我的好朋友作文
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我整理的我的好朋友作文，希望能够帮助到大家。
我的好朋友作文1
“朋友”，你好！
朋友，你可好？
翻开人生的写真集，有一页，是那么光彩、夺目！它是你我间的见证，它有着永恒的名字友谊！
这原本冰冷的空白是你的出现让它绚烂！
我俩携手趟过春秋，搏击风浪，我俩的脚步在空白中涂鸦，架起了你我心中的桥梁！
你我两颗真心是明净的蓝天与浩瀚的海洋；你我浓浓的情谊是天边璀璨的彩虹与柔美的阳光；你我彼此的信任是清新翠绿的竹林与动人的鸟语花香……
然而，正当我俩品尝着欢笑与泪水的味道，一场“晴空霹雳”让我俩分隔两地！
那天，你攥着我的手，颤抖着说着刺心的话，我强忍着。在你饱含泪水的双眸中，我读懂了你的不愿、不舍，还有你欲言又止的千言万语！我的心在流泪，我竭力掩盖，你也强笑，转身离开。
你走了，留下我独守这一页的精彩。
它是你我间点点滴滴的呈现，今天，我将这幅蓝图深埋在心中，身体的血液都为它而流动！
朋友，你可好？今天的你是否还在幸福怀里撒娇？是否还在快乐手中舞蹈？是否还在遐想中遨游？……
朋友，你可好？远方的你能否感到我的心跳？能否听到我对你的呼唤？能否看到我为你祈祷？
哦，我明白，我的问候你已收到。话也无需再多说，这份浓浓的情谊已将你我心系！
我的好朋友作文2
我的好朋友叫潘 ，他一张瓜子脸，一双充满智慧的眼睛下嵌着高高的鼻梁，他身材适中，在同学们的眼里，可以说是“貌比潘安”。
他乐于助人，不管是谁遇到困难，他都会伸出友情的双手。上次期末语文考试时，我们都在认真地答题。在写作文的关键时刻，我手中的黑笔罢 工了。我心里想：该怎么办啊!“分!分!分!可是我的命根啊!”抬头看了看，其他同学都在认真的答题。正在不知所措之时，坐在旁边的其威向我伸出援助的双手，悄悄地递过来一支黑笔。在其威“神笔”的帮助下，我大显神威，取得很好的成绩。事后，我开玩笑的说：“帅哥!这次考试，我赢了!你后悔把笔借给我吗?”他笑笑说：“我们的竞争是公平的，是相互帮助的。”
他不仅充满自信，而且知识渊博，是我们班上的“百科全书”。不管是在学校还是在家里，他都用自己的知识将问题回答很完美。有一次，上语文课的时候，王老师突然提出一个很难的问题：“说百家姓里的第一句是什么?”同学们一根目目相觑，手足无措，等待狂风暴雨之时。只见其威同学嘴里念念有词，举手站了起来，水灵灵的大眼睛闪烁着智慧的光芒。他自信的背到：“赵钱孙李周吴郑王……”他一边背，一边用手比划着，神闲气定。背完一段以后，还一个劲看着老师的眼睛，那目光仿佛在问：“老师，我回答不错吧!”
这就是我的好朋友——潘 。在他的影响下，我们几个调皮鬼，不仅成为了好朋友，还成为了学习上的竞争对手。
我的好朋友作文3
回首六年小学生活，忘不了的朋友很多，唯独她让我忘不了，她就是我的好朋友吴燕燕。
五年级上学期，我俩发生过吵架，事情是这样的：一次，她的笔不见了，她认为是我拿了，因为我和她是同桌，她在我书包里面没有找到，我怎样解释她也不听，还要我给她赔一支，让我情绪很激动，我俩炒得不可开交。我姐姐看见我在跟她吵架，就问：“干什么？”她说：“你妹妹拿我的笔。”姐姐问我：“你拿她的笔没有？”我生气地说：“我没有。”姐姐劝我们：“为这点小事争吵，伤了友谊，伤了和气，值吗？我给你一支好不好？”姐姐便从他的书包里拿出一支笔。她说：“我不要，我要跟我原来一模一样的笔。”就这样过了三天，她在自己的抽屉里面找到了，便走到我身边向我道歉“：对不起，是我错怪了，请你原谅我。”我说：“没关系，找到就好。”真是不打不相识，从此，我俩互相关心，互相帮助，成了最好的朋友。
她性格很开朗，很喜欢笑，跟谁都合得来。我经常和她一起玩游戏，一起做作业，一起跳绳，一起打乒乓球，一起聊天，一起读书。学习上、生活上有了困难，互相帮助，俨然像亲姐妹一样。我对她说：“我希望我俩能做一辈子的好朋友。”她大声地说：“没问题啊！”我和她的友谊就更深了。
她很会做家务，经常帮她奶奶做家务，做饭、洗衣服、拖地，样样都会，让我佩服不已，成了我的偶像。
她是我最好的朋友，我永远忘不了她。我相信我们的友谊一定会地久天长。
我的好朋友作文4
我有一个非常聪明，可爱天真的朋友。他一定是我小学最重要的好朋友。虽然我和她经常吵吵闹闹，但是最后一定会和好的。
他的眼睛像湖水一样清澈，他的鼻子高高的山峰一样挺拔，他的嘴巴宛如樱桃小嘴又好似大大盘子一样，她的头发不扎像飞流的瀑布般，扎了如长长的马尾巴般，眉毛是著名美术家画上去的一样，是不可缺少的美丽仙子。这就是我的好朋友——郑国睿。
她的性格我相信我们全班同学都知道，她有时是一位骂大街的大妈，有时是一位优雅美丽的小姐，有时是一位聪明绝顶的老师，有时是一位刚从神经病院逃出来的神经病患者。
她是一个拥有多样人格的马大叉，也就是传说中患有最严重的人格分裂的＂马大叉＂。
我和她发生过很多事，记得有一次我和她因为一点小事吵了起来。事情是这样的，我和郑国睿有几天关系不好。我在后面说了一句＂郑国睿＂她立马转换成了大妈模式和我吵了起来。过了几天，我们还不是又和好如初了。所以我和他是正宗的狗相好。
朋友是我们生活中最重要的一部分，我们都要好好珍惜！
郑大妈，你改改你的脾气吧，不然有一天碰到一个更会骂大街的大妈，我可不会管你的，还是小心一点吧，不然有可能你会被一大堆盐汽水喷死的。不过呢，我和你依然是永远的朋友，我们两个要一起玩耍一辈子！
我的好朋友作文5
六年了，我们从一个个天真烂漫的幼儿成长为一个个身心健壮的少年。在这六年中，发生了许多令我至今难以忘怀的事和人。
我有一个好朋友，从二年级开始，我们俩就在一个班。几年过去了，我们早已成了形影不离的好朋友。
他十分幽默，常常逗得我们哈哈大笑。
语文课上，老师给我们讲《练习三》。讲到口语交际——复述故事时，老师请同学们自己上台表演。只见他高举双手，就差没有举到老师的眼皮底下。老师看他这么积极，便请他上台表演。他快步登上讲台，清了清嗓子，就开始绘声绘色地给我们讲起了《丑小鸭》的故事。他一边讲，还一边适时地加上一些有趣的动作。当讲到丑小鸭离家出走时，他故意用难过的眼神回头望了望，还用袖子揉一揉眼睛；当讲到丑小鸭最后变成白天鹅时，他昂首挺胸，用炯炯有神的目光看着我们，煽动有力的“翅膀”，在教室里跳起了天鹅舞。“哈哈哈……”班级里瞬间成了欢乐的海洋。
周日早上在笔畅学作文，训练重点是“语不惊人死不休”。孙老师说：“请你们小组商讨，将‘他快速奔来’写得具体生动一点！”王延翼迫不及待地说：“我会我会！他像一只脱缰的‘野狗’向我们狂奔而来’！”我的朋友——他瞪了一眼王延翼，冷冷地说：“小王，终点有骨头在等着你吗？”“哈哈哈……”我们笑得抱作一团，连老师也忍不住“噗嗤”一声笑了。
他，就是我的知心朋友——王储。
六年了，我们的小学生活即将结束，心中有诸多不舍！亲爱的朋友，进了中学，我们还会再相聚吗？
我的好朋友作文6
我有一个好朋友，她叫小雅，她个子瘦高，长着雪白的皮肤，浓密的黑头发在身后摆呀摆，玻璃般的眼珠转来转去，嘴唇淡淡带红。
小雅特别胆小。有同学摘了一棵小草给她看，她吓得直发抖，就是不愿意看。老师要她拉一下窗帘，她都会担心会不会有虫子。
有一次，上课了，老师正讲着题目，小雅坐在靠墙的位置，突然发现有一只虫子爬呀爬，她瞪着大眼睛，十分惊恐地盯着虫子，手握拳头，像是要和虫子打架一样。她的同桌是个男生，看到她往自己这边躲，就悄声的问道：“小雅，怎么了？”小雅用手指了指虫子：“有，有……有虫子！”同桌看到虫子，忍不住想哈哈大笑：“一只蚂蚁你都怕，真是胆小如鼠啊！”同桌拿出一张纸巾给小雅，让她去把蚂蚁包起来，小雅摇摇头，露出一副呆萌的样子，同桌只有无奈的摇摇头，帮她包好蚂蚁扔进垃圾桶。
还有一次教师节，同学们都准备好花送给老师，只有小雅没有拿花，有同学跑去问她：“你怎么不拿花呢？”小雅有点不好意思的回答：“花太脏了，小心有虫子哦！”同学不解的问道：“那你不打算送花给老师吗？”小雅认真答道：“嗯，我怕花里有虫子，难道你不怕吗？我还是送点别的给老师吧。”这位同学一时不知道说什么了。连花也怕，我想小雅你也太胆小了吧……
我真希望小雅别那么胆小了。
我的好朋友作文7
一个好朋友，会使你解开心里的疑惑，会为你解忧排难，甚至给予我们做人的道理。我的好朋友是聂浩洋，他那乐于助人的品质，令我十分敬佩。
那是在上小学五年级的时候，一天早上，老师把第五单元测试卷发了下来。我考了95分，聂浩洋考了满分，可是他的同桌却只考了69分。聂浩洋看在眼里，急在心里。
“叮铃铃……”下课时间到了，同学们全都跑到外面去玩耍，我也不例外，急忙地去找我的好朋友聂浩洋玩。我往聂浩洋的方向看去，只见聂浩洋紧紧地贴着他的同桌周晨昊，专心致志地给他讲试卷上的错误的题目。他讲解得是那么认真，有时在草稿本上写写画画，有时又在试卷上指指点点，对着周晨昊叽里呱啦地讲着题目。
我看着有点不耐烦了，就径直走上去，说：“聂浩洋，我们出去玩吧！”聂浩洋看了看我，笑着说：“你先去吧。我等周晨昊弄懂这道题目再去。”我看着聂浩洋那坚毅的态度，就只好独自出去玩耍。
“叮铃铃……”上课时间到了。我冲进教室，看见聂浩洋依旧在那对着周晨昊指指点点。当时天气非常炎热，而教室只有电风扇，聂浩洋的脸上全都是汗水，他却丝毫不在意。终于，聂浩洋的任务完成了。周晨昊小声的说了声：“谢谢！”聂浩洋一脸羞涩的说：“没事，同桌嘛，就应该互帮互助。”
这就是我的好朋友——聂浩洋，他教会了我要乐于助人。
我的好朋友作文8
书，我的好朋友书，我的好朋友，我的桌上总会有你；书，我的好朋友，我的床头总会有你；书，我的好朋友，有时你也会跑到我的梦里。自从我和书交了朋友，书帮了我不少忙儿。从在班里讲三国演义，到学校的故事比赛；从早上的英语书，到晚上的安眠书，我们从来不分开。晚上，当我在睡觉前开始读书时，便想起小时候和书有关的趣事。那时，在家里我经常看的书就是那两本黑皮的365夜知识童话，上下两本都是关于动物的故事。看了一遍又一遍，一点也不觉得烦，反而越读越觉得有趣。
受我欢迎的还有许多小人书。现在我看的书“升级”了，最喜欢的还是故事书。但光看故事书也不行。就像光啃馒头不吃菜一样，也得有点花样。像1001个军事之谜、1001个宇宙之谜……这些也不够，小孩吗，就喜欢吃甜的，所以也得有像笑话大王这样儿的甜品。有了这些书有人就觉得可以了。但在读书时遇上了“拦路虎”怎么办？这时一个身影跳了出来，一到就结果了“拦路虎”。这是谁呢？他就是无声的老师——字典。
书，我的好朋友，在我有不认识的生字词宝宝时你帮了我；书，我的好朋友，在我有不会的问题是你悄悄把答案告诉了我；书，我的好朋友，在我笔尖飞速写这篇文章时你给了我灵感。书，我的好朋友！
我的好朋友作文9
我还没有认识你之前，就在想：六年级的那个人是女生，还是男生？是女生，不对，女生都是长头发的，而她却是短头发的。是男生，也不对，男生应该穿男生的衣服，而她穿的却是女生的衣服。这个人真奇怪！后来，我从朋友的口中知道了她是一个女孩，但是，我的朋友也不知道她为什么是短头发。
后来的后来，我搬家了。我家楼下住的就是那个奇怪的女孩。一次，我看见她一个人在楼上玩，就跟了上去。我上了楼顶，看见她就说：“你也在啊！”她回过头说：“是啊。”我问她：“你一个人在干嘛呢？”她说：“我在家无聊就上来透透气。”我们俩你一言，我一语地聊个不停，很快，我们俩就成为了无话不说的好朋友。虽然她比我大，但我们还是雷打不动、天分不开的好朋友。
后来，她邀请我去她家玩。我一不小心把她爸爸的茶杯打碎了。我带着歉意地说：“静雅，对不起，我不小心把你爸爸的茶杯打碎了。”她说：“没关系。”我问：“你爸爸不会打你吗？”她说：“我也不知道。”晚上，我听到她爸爸骂她，还有她哭的声音……
第二天，我对她说：“对不起，昨天害你背了黑锅，还害你白白挨了一次打。”她说：“没关系，我皮糙肉厚，经得住。更何况我们还是好朋友呢。”
我很高兴认识你这样一个朋友，我会永远记住第一次认识你的情境。
我的好朋友作文10
我有一个好朋友，他名叫黄梓承。他不胖不瘦，约六十多斤，他有一双炯炯有神的大眼睛，嘴巴不时冷笑一下，与他的鹰勾鼻倒是十分相配。他常常穿着灰色的风衣，黑白相间的鞋子，从不向大家炫耀。
他可爱看书了。有一天，他拿着一本书看着看着就钻到了抽屉中。不久，上课了，老师走进了教室，我们马上坐好，就只有他，还趴在抽屉中津津有味地看书呢！同桌小声地提醒他，他却挥挥手，随意地说：“等下，等下，我还有几页就看好了。”可老师才不等他呢，一把抓过书，放在了讲台上。他想拿回去，歪着头想了想，叹了口气，放弃了，又皱了皱眉，马上坐好了。
黄梓承不仅爱看书，还对枪的名称、作用知道个一清二楚。一次，我偶然与他说起了火绳枪，他马上接过话头，说：“哦，火绳枪是世界上第一把以火药发射的枪，现在的狙击枪最厉害的就是巴雷特了，还有，加特林的攻击力有多强，你……”我竟然被他说得哑口无言！
黄梓诚对野外生存知识也十分精通。一次，他拿着一头包着许多纸巾和袋子的长树枝，神秘地对我说：“这一头点上火，就是火炬了。在野外，晚上在这头点火，摆成一字形，不但可以防野兽，还可以防蚊虫。”我听了十分赞叹，不禁问：“如果被蛇咬了怎么办？”“先识别蛇种，再去医院，打相应的血清……”他滔滔不绝地回答。我心想：这家伙，怎么知道的这么多呀！
怎么样？这就是我那个爱看书，又懂得很多知识的好朋友——黄梓承。跟他在一起，不但可以得到欢笑，还会得到许多小知识，我真佩服他！
我的好朋友作文11
我有一个好伙伴，她叫李淑友。她呀，可是一个难得的好朋友哩！
记得有一次，我和淑友、青青还有晓灵一起去乐儿姐姐家玩。晓玲喜欢上了乐儿姐姐的水晶球，可是乐儿那么喜欢那个水晶球，晓玲怕乐儿不同意，那时她该多难堪呀。于是，她打算偷。
这时大家正在玩游戏，晓玲突然说：“哎呦，我肚子疼，你们先玩，我，我得去趟厕所！”说完，晓玲一边捂着肚子，一边给我们关门。这时已经11点钟了，我忽然觉得饿了，就问乐儿姐姐：“乐儿姐姐，我，我饿了，能不能？”乐儿姐姐大方地说：“零食在橱柜里，我昨天买了好一大袋呢，准够我们几个吃！”由于淑友在游戏中输给了我，因此我罚她去取零食。
水晶球和点心放在一个柜子里，所以，淑友取零食时，正巧看见了“肚子疼”的晓玲正在偷水晶球。水晶球一掉到地上就会摔碎的，淑友不想伤了大家，于是对吓出一身冷汗，并把水晶球藏在身后的晓玲低声说：“晓玲，你别怕，我不告诉她们。晓玲，我也有一个和这个一模一样的水晶球，明天我送你一个好么？你别偷，这是坏孩子才干的，你要是真的很喜欢，为什么不买一个呢？买可比偷好多了呢！”晓玲点点头，恐慌的放下了水晶球。
其实淑友并没有水晶球，她向乐儿打听下水晶球在哪儿买，自己去用30元买了一个。送给了晓玲。晓玲知道后，心里有一种说不出的感受，她悄悄把钱还给了淑友。
这些都是淑友后来和我说的，我听了后对淑友进行“批评”：“淑友啊，善良也是有两面性的，你应该正确的使用它。你总这样，到最后。你的善良可能会逼死你的。你听懂了没有？”“懂了懂了，你看那是卖什么呢，一闪一闪的。走，我们过去看看！”“淑友——”
瞧，你们说，我这个好朋友难得不难得？
我的好朋友作文12
你知道朋友是什么吗？！朋友，就是每时每刻关心你，帮助你，一起和你谈天说地。我们每个人的知心朋友都在我们大家心中。随时随地都可以想到他/她。而我心中的朋友就是——仲晴。
她----一头乌黑的头发，一双充满智慧的眼睛，一张总是在同学有困难时帮助她/他们的小嘴。这就是仲晴，她在我心中是最美的。
仲晴有一双非常灵巧的手，美术课她做手工非常认真，经常受到老师的表扬，不仅如此，她还善于为朋友鼓劲呢。
有一次，我们的美术老师出了一个题目，名字是：《家乡的变化多奇妙》。同学们马上行动起来，在我认真思考时，无意间我看到了仲晴她正拿着笔的本子上仔细斟酌。当我们，四眸相对时，她握着小拳头，看着我的眸子，好像在说：“加油哦！你一定可以的！我们一起比试比试吧！”我也回给她一个微笑。她的眼神让我信心上升，于是我积极动脑，认真设计，细心制作，终于我俩均获好成绩。这时我知道了朋友的鼓励是多么的重要。
仲晴不仅善鼓劲，而且她还是我的“小老师”呢。
“池塘边的柳树上，知了........”下课铃响起《童年》这首歌一直伴我们成长。我静静地坐在座位上思考数学题。仲晴看见了，走过来主动问我；“有什么不会的吗？”我轻轻的点了点头，眼睛一直没离开题。她静静看了看题，趴下来一点一点的给我讲，就像一位“小老师”在给学生讲课。我认真地听着，她讲了一遍又一遍，我豁然开朗。我向她道了谢，她含笑地说：“我们是朋友吗，跟我还客气啥！”。
这就是我的朋友，在困难面前无声的给予鼓励，帮助。让我们好好珍惜它吧！
我的好朋友作文13
我爱和蔼可亲的妈妈，也爱谈笑风声的爸爸，但我最爱形影不离的'好朋友——xx。小朋友们，今天我就让我为她“话”像吧！（抒情式开头，注意运用优美词汇，为防止文章跑题，请将题目带进来，注意老师的划红线部分。）
xx是个落落大方的女孩，看上去十来岁的样子。她喜欢穿一件带紫色碎花的薄纱连衣裙。一头乌润的头发梳成平头，浓眉大眼，一张如桃花的鹅蛋脸上，尖尖的鼻子小巧玲珑，唇红齿白的小嘴笑起来嘴角上扬，一看就十分有个性。（人物肖像描写观察细致，文法运用自如，同时注意了优美词汇的运用，很好！）
xx是一个勤劳好学的女孩。（中心句概括段落内容，文章结构清晰。）有一天，我们在写英语作业，作业留的非常多——把所有单词和句子写两遍，然后默写一遍。我们的英语书上共有200个句子和400个单词，我们觉得非常多，老师似乎也了解到了我们的痛处，就让我们写一半。xx说：“我把所有作业都写完，回家就可以尽情的玩了！”说完，她拿起笔，打开书本，快速地埋头写起来。一节课过去了，xx已经把第二模块写完了。我劝她别写了，可她还是再写像没听见一样。下课了，我们在操场上玩，xx还是在班里写作业。等我们回来，xx已经把所有作业写完了。（今后作文要围绕中心，注意选材。注意：朴实、典型、感人。）
这就是我的好朋友xx，她给我的生活带来了无数的欢笑与快乐！
我的好朋友作文14
她，有着一张红彤彤的脸蛋，两道月牙似的眉毛，眉毛下面长着水汪汪的大眼睛，一头乌黑亮丽的长发。
她，像冬日里的火炉，虽然看上去冷冰冰的，但心里却热情似火。
我跟她认识是在五年级上学期开学。那时候学校大分班，我跟她很投缘，被分到了同一个班级里。
有一次，班级上品社课，正当我要拿品社书的时候，我却发现品社书不在书包里。心想：糟了，我品社书忘带了，现在要向别的班级同学借，也来不及了，怎么办？怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁。这时，她走了过来，亲切地问我：“煜峥，怎么了？”“我……品社书忘带了”“哦！这节课我们坐在一起，一起用品社书，好吗？”“好好好”“我待会再跟老师说一下，没事的”“谢谢你了”。她说的每一句话都温暖着我的心，我焦急的情绪也渐渐平静下来。后来，她真的跟老师说了，老师听完后，不但没有批评我们，还表扬了我们。
从这以后，我们两个成了形影不离的好朋友，像是粘了强力胶似的，在学校的每一个角落都能见到我们的踪影。学习上，我们两个互相帮助对方，这也使我们取得了很大的进步。
朋友，是相逢一笑的惬意，是彼此扶持的依靠，是剪烛长谈的悠闲，是奔波忙碌的充实，是从未忘记的牵挂，是忍不住想拨的号码，更是内心最深的依恋。
她就是我最好的朋友！
我的好朋友作文15
一位好友，终身相伴。但是要寻觅到一位真正的好友并不容易，而我的身旁就有我的一位好朋友，每天都会一起学习。
他叫常祎文，他是我这一学期的同桌，不知为什么，我和他坐同桌的第一天就有一种莫名的亲切感。
他的个头和我差不多，都算是身高一般的学生，所以坐在一起不会特别尴尬。其次我们的成绩也差不多，不算聪明也不算笨，所以在意见上不会有谁聪明谁笨的分歧，意见都算统一。当我犯迷糊的时候，把题写错的时候，他会很谨慎地提醒我；当他哪道题不会，来问我时，我也会不假思索的给他讲解，总而言之，老师给我们调的这个座位是很不错的，可以体现出老师很用心。
从这前半学期的学习生活中，我发现了他的又一优点。
常祎文很勤快，愿意为朋友做任何事。就像今天下午，我渴的喉咙都冒烟了，于是我拜托他去给我买一瓶水，我原以为他不会答应或者磨磨蹭蹭不想去。我也在想：不想去也是应该的，因为我们的教学楼实在高，是四层的，过上楼下楼就要费点力气，不过最好还是答应。
我刚开始祈祷，常祎文就给了我答复，我又在想：估计不行，这么快就回答我。不过最后的结果让我大喜过望。
“拿钱，快！”
这个简短的回答使我一怔，我万万没想到他居然会这么不假思索地回答我，这是我非常感动，我觉得自己有的好同桌，好同学，好伙伴。
这就是我的好朋友常祎文，为人直爽，愿意为朋友赴汤蹈火，不计较得失，我觉得自己应该为有这样的同桌骄傲。
