老师指导我们写作文
1. 写老师指导我写作的作文
人们都说最美的是奇观，而我认为奇观的美是比不过老师心中的美丽的，不是吗？
每一位老师都是这样的，每当老师的嗓子哑了，或者病了，但老师从未说过“让我休息吧”，除非病得特别厉害。老师们宁愿自己受苦受累，晕到在教室里，也不愿意让我们拖一节课。不是吗？所以老师很美，特别是带病上课的老师。
老师的眼神很美。每当我们犯了错误，或者没完成作业时，老师的眼神总是严肃的，让人生畏。这时，老师的眼神仿佛在警告我们：怎么又这样？不是告诉过你们不要这么做吗！怎么又来了？每当这个时候，我们就内疚的低下头。还有我们得奖的时候，老师总是微笑地望着我们，带着笑意的眼神仿佛要为我们加油喝彩，对我们说：“做得好，恭喜你呀！”这是，我们又充满了自信。还有……
老师的声音，也是最美的。
当我们生病了，老师温和的声音在耳边响起：“你没事吧？好好养病啊，早日康复啊！”这是，我们仿佛充满了力量，好好养病，早日回归校园。当我们发言，老师鼓励的话语回荡在耳边：“不要急，慢慢想。”我们想着老师的话，问题也在老师的引导下渐渐想了起来。
老师的美，不言于外表，而在心中。老师的美，不会张扬，而是默默地奉献。不是吗？
2. 【求写一段感谢老师指导我作文的段（50——100字）写（老师指导
啊，老师―― 人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！ 老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中. 即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！ 在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！ 毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量.老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰。
3. 我们班主任老师要我们写一篇我想对班主任老师说800以上,
1.带着对初中同学的留恋，我走入了一个陌生的集体，但，这或许是一个新的开始……我的生活也翻开了新的一页…… 没有忘记曾经历史老师对我叮咛：“上了高中，可得加倍努力了，高中三年，将是学生生涯中最辛苦的三年，比较关键，可以说高中很可能决定一个人的前途，好好抓住这三年，不能三心二意了，再认真、踏实、勤奋点……” 从没想过初中三年过得这样飞快，很多东西还没有来得及珍惜，就这样过去了.一点痕迹也不留下.现在的我有着对初中的不舍与悔恨.我想：高中三年不能再这样虚度了，首先应该充实地度过每一分钟、每一天，至少，不留遗憾.以后，不要像现在的我一样，为这三年的碌碌无为而后悔.这样子就，足够了. 为了让自己以一个清醒、冷静的头脑来面对这三年的学业，我要做一个全面的规划： 首先，高一时踏实地学习基础课程是必须的，要有坚实的基础，才能使得以后高中的学习变得相对轻松.更不能出现偏科现象.如果自己哪门功课拖后腿，要及时补上来.这样，总体才不会落后.打好基础，奠定信心，这样才能为今后的学习做好充分的准备. 其次，也是最重要的，坚信：“只有一个质的努力，才有一个量的飞跃.”在学习上，勤奋才是必胜的法宝.早就有人说过：“一份耕耘，一份收获.”努力不一定会有回报，然而，不努力一定是不会有回报.这是一个亘古不变的真理.很多人都说笨鸟先飞，那么，既然要成功，我就要比别人有着更多的付出.当然，我也要向别人学习更多的好方法，运用到自己的学习中去，以便自己学得更加轻松，不会太累. 每个人都说高中课程比初中难得多了.很多人会不适应.所以，我要加倍地努力了，为我理想中的大学而奋斗.或许，三年后，等待我的就会是成功的甘甜与喜悦. 第三，我应养成良好的学习习惯，这样可以对我的学习起到事半功倍的作用，像制定计划并完成计划的习惯、预习的习惯、使用错题本的习惯、课后复习的习惯、认真作课堂笔记的习惯……这些，都对我今后的学习起着十分重要的作用.然而过去的我，有着许多不良的习惯：上课注意力不集中，不能控制自己的时间，生活中松松垮垮……高中叻，确实也应该改改了.为我的良好习惯而奋斗吧！坚持下去，就是胜利. 第四，不能害怕面对困难.我很喜欢这样的几句歌词：“直到最后一刻/决不后退/就算战火连天/希望还在眼前/直到最后一刻/决不后退/任泪水纷飞/也不能模糊我视线.”这种积极向上的心态，这种面对困难的勇气，一直以来都在心底鼓舞着我，支持着我……始终要坚信：“我不是那么轻易就会被打倒的.”也许，这样的人生才是最精彩的人生吧！而学习上更是如此，一次次考试的失利，一次次同学的嘲笑，一次次老师的教训，这些都不是失败的理由，这些都不能使我低头.以后的三年里，我应该轻松地迎接这些风风雨雨，藐视一切困难，努力向前…… 第五，要有毅力与恒心.“不用太努力，只要坚持下去.”这是我曾经的座佑铭.学习是最难坚持的，很多人执行一半的计划就放弃了，或是淡忘了，最终与失败擦肩而过.然而：我相信努力与恒心并存，必会走向成功，这会是我的美好年华……只要坚持下去，无论成功与否，都不后悔. 第六，要会控制自己的时间.不知是哪位名人说过：“时间像海绵里的水，只要你愿挤，总还是有的.”我会为自己制定一个合适的时间表.表中要具体列出什么时间学习哪一科目，还要有一周或长远的计划.这样，才能有着明确的目标与计划，使自己不会无所事事.充实地度过每一天，每一年…… 结束语： 确立一个稳定的、合适的目标是至关重要的.但，对今后做了一个规划并不意味着就能取得成功.关键在于能否将它转为现实.未来，是掌握在我自己的手中.总之，要把大部分精力放在学习与生活上，并适当的以学习为主，而不是其他的方面.在经历三年的历练之后，我希望自己能够变得更加坚强，更加成熟，更加的积极向上.我觉得，这正是我对高中生涯的期望.要相信自己嘛！虽然也许以后的道路会很艰辛…… 无论在初中怎样，到了高中我们又迎来了一个新的开始，一个新的挑战，又站在了同一条起跑线上.希望在自己白发苍苍老了的时候再回味这段奋斗的时光时，我能感到一丝的欣慰，一丝的无悔，至少无愧于自己. 冥冥中，我似乎听到了这样的声音：“加油啊！孩子，跑啊！” 2.天空因为飞鸟而绚烂，海洋因为波涛而雄浑，春天因为鲜花而多姿，冬天因为白雪而晶莹，而我的生活，因为“老师”而美丽. 老师，我想对您说：您像风一样吹进了我的心灵，抚摸我起伏的灵魂；又如雨一般浸入我的心灵，滋润着我的灵魂；像雷那样地撞进了我的灵魂，打着我的心弦；更像雪一样飘进了我的灵魂，点缀着我的人生，使它五彩缤纷. 老师，我想对您说：我要将感恩之心献给您.不会忘记，我遭遇尴尬时您那鼓励的眼神；不会忘记，成绩落后时您那鼓励的笑脸；不会忘记，取得成功时您那无言的喜悦.教师节来临，您踏进班上那一刻，我们献上最深情的祝福：“老师，节日快乐！” 老师，我想对您说：像所有遭遇失败与挫折的人那样，我们都会感到满目萧然、黯然失色.我亦如此，虽知失意与落寞乃人生中的一种经历，不必往心里去，但人本来就是。
4. 求写一段感谢老师指导我作文的段（50——100字）
啊，老师――
人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
5. 【我们的语文老师作文】
我们班的语文老师名叫姚婉萍，大家都亲切的叫她姚老师。
姚老师有着一头金色的秀发，一双炯炯有神的大眼睛，笑起来让人感到和蔼可亲，好看极了。姚老师的知识渊博，教学经验十分丰富，上起课来生动有趣。
我尤其爱姚老师的作文课。她向我们讲解作文的时候总是那么的幽默风趣，引人入胜，使我兴趣盎然。
很多原本不喜欢写作文的同学，通过姚老师的指导，都渐渐地爱上了作文。就拿我们班的何林臻同学来说，他是个聪明的学生，可他的作文得分却总是很低。
他不喜欢构思题材，不愿看书，写作文总是写几十字就草草了事。姚老师知道后，专门辅导他的作文：每天放学，姚老师都会挤出半个小时来教他写作文，向他讲述写作的方法；每次上作文课，老师都会叫他上讲台把自己的作文读出来，让同学们点评……就这样过了半个学期，何林臻同学现在不但喜欢写作文，而且他的每篇作文都有九十分以上。
这个学期，姚老师凭着自己的努力和上课时的生动，在“骨干教师课堂教学展示”的活动中，获得了广州市的二等奖，班里的同学知道，都为老师感到高兴。我为我有这样一位语文老师而感到自豪。
6. 一篇写老师两件事的记叙文200字左右
一说起老师，我就有很多记忆很深的事情. 老师让我们爱上了学习，她用了很多巧妙的办法.当一年级的时候，爱美的小姑娘与四个教官的故事让我们把单韵母 上两点的省略规律牢牢记在了心里.二年级的时候，老师又组织我们比赛背诵《三字经》，评选背诵小状元，让我们在学习中享受了成功的快乐！ 老师为了让我们把作文写得更生动具体，经常在班上举办丰富多彩的活动，指导我们学会观察，学会描写细节，学会表达真情实感.原来写作文只能写三言两语，总是被爸爸说笨的我，现在作文越写越生动了！ 老师关心我们，老师总有办法让我们的学习不断进步，我对学习更有信心和力量了.老师，我爱您！您是我永远敬爱的老师。
