什么是少儿编程?
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编程的意思是是人们根据自己对信息处理的要求,给电子计算机设计指令。
例如你辛苦工作忙碌一天后,下班回家肚子饿了,我们洗菜、炒菜、热饭、吃饭,这就是一个完整的编程过程!其实这个过程中,
我们经过:肚子饿(饿的信号输入大脑,即我们在电脑上输入代码)——嘴巴想吃东西(大脑处理输入信息,电脑处理代码)——做饭(计算机输出结果)三个主要步骤。
当然少儿编程也没有复杂,只是说明编程在现在网络时代是很重要的
而少儿编程一般针对的是小学及以下幼儿设计的编程模式,把原来复杂的英文代码编程语言转换成图形化的,以指令化,模块化方式让游戏,情景动画,积木构件的形式呈现。
旨在孩子九大能力的培养:观察力,想象力,创造力,逻辑思维力,问题解决,空间思维,判断性思维,序列与条件,调试操作能力。
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少儿编程教育其实就是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程,培养学生的计算思维和创新解难能力。一般来说,是针对3-18岁的少年儿童开展的编程教育。
了解少儿编程教育之后,我们必须要清楚的是,什么年龄段的孩子才能开始学习少儿编程。
一般来说,少儿编程教育并不是越早开始就越好,少儿编程教育主要是针对3-18岁的少年儿童。
儿童的认知是有一定的发展规律的,主要分为四个阶段:动作感知(0-2岁)—前运算(2-7岁)—具体运算(7-11岁)—形式运算(11.12岁),这个过程是不可逆的。
2岁以前的儿童是没有语言和思维的,主要靠感觉和动作来探索世界,5岁以上的儿童我们可以先进行少儿编程语言启蒙,比如可以让孩子学习编玩边学Scratch启蒙课,玩一些简单的编程小游戏,学习基本的电脑操作。
了解少儿编程教育之后,我们必须要清楚的是,什么年龄段的孩子才能开始学习少儿编程。
一般来说,少儿编程教育并不是越早开始就越好,少儿编程教育主要是针对3-18岁的少年儿童。
儿童的认知是有一定的发展规律的,主要分为四个阶段:动作感知(0-2岁)—前运算(2-7岁)—具体运算(7-11岁)—形式运算(11.12岁),这个过程是不可逆的。
2岁以前的儿童是没有语言和思维的,主要靠感觉和动作来探索世界,5岁以上的儿童我们可以先进行少儿编程语言启蒙,比如可以让孩子学习编玩边学Scratch启蒙课,玩一些简单的编程小游戏,学习基本的电脑操作。
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