五年级上册语文书我喜欢访写作文
1. 以小学五年级上册的《我喜欢》为例,仿写一篇600字的作文（超过
我喜欢生活，喜欢生活中的一切。
我喜欢冬天的白雪，从白茫茫的天空中落下，我喜欢那种白净，我喜欢那绒毛般的触觉。
我喜欢春天的小草。它总是在我们不经意的时候悄悄探出头来，露出那青翠的绿色，使我感觉绿是那样的美，春风是那样的温暖。我也喜欢它那顽强的生命力，就像是“野火烧不尽，春风吹又生”的那样，使我感觉小草是生命的象征。
我喜欢落叶，从参天大树上落下。在清风送爽的季节里，那落叶好似一只只淡黄色的蝴蝶，舞姿翩翩地从树上飞下。过了一会儿，落叶铺满了整条小路，从远处望去，好似淡黄色的地毯。走在上面，树叶沙沙的响声像是一曲悠悠的小令，使人感觉到了仙境一般。
我喜欢朋友，喜欢逗她们玩。她们总是我的知心人，在我伤心的时候，她们给我安慰；在我沮丧的时候，她们给我鼓励；在我感觉到寒冷的时候，她们给我温暖。
我喜欢看书，喜欢在书海遨游。在书中，我总是可以忘记一切烦恼；在书中，总有一些不为人知的事情在等待着我发现，就像高尔基说“书是人类进步的阶梯”我就想踏上那级阶梯；在书中，我总是不能自抑的要喜欢那些含有哲理的故事。
我喜欢写信，喜欢给远方的亲人们写信。在写信时，我总是会想到他们在读信时的笑容和满足，那就是我最大的快乐。
我喜欢生活，喜欢我所拥有的一切！
2. 五年级上册语文第一单元访谈录的作文怎么写
三个小偷
一个农夫进城卖驴和山羊。山羊的脖子上系着一个小铃铛。三个小偷看见
了，一个小偷说：我去偷羊，叫农夫发现不了。另一个小偷说：我要从农夫手
里把驴偷来。第三个小偷说：这都不难，我能把农夫身上的衣服全部偷来。
第一个小偷悄悄的走近山羊，把铃铛解下来，拴到了驴尾巴上，然后把羊
牵走了。农夫在拐弯处四处环顾了一下，发现山羊不见了，就开始寻找。
这是第二个小偷走到农夫面前，问他在找什么。农夫说他丢了一只山羊。
小偷说：我见到你的山羊了，刚才有一个人牵着一只山羊向这片树林里走去了，
现在还能抓住他。农夫恳求小偷帮他牵着驴，自己去追山羊。第二个小偷乘机
把驴牵走了。
农夫从树林里回来一看，驴子也不见了，就在路上边走边哭。走着走着，
他看见池塘边坐着一个人，也在哭。农夫问他发生了什么事。
哪人说：人家让我把一口袋金子送到城里去，实在太累了。我在池塘边坐
下来休息，睡着了，睡梦中把那口袋推到水里去了。农夫问他为什么不下去把
那口袋捞上来。那个人说：我怕水，因为我不会游泳。谁要把这一口袋金子捞
上来，我就送他二十锭金子。
农夫大喜，心想：：正因为别人偷走了我的山羊和驴子，上帝才赐给我幸
福。于是，他脱下衣服，潜到水里，可是他无论如何也找不到那一口袋金子。
当他从水里爬上来时，发现衣服不见了。原来是第三个小偷把他的衣服偷走了。
3. 仿写5年级上册北师大版《我喜欢》作文500字 谢谢
我喜欢读书 书是知识的宝库，书是知识的源 泉。 记得很小的时候，妈妈就每天读 书给我听。
天坚持陪我读书，渐渐地，我读 书的兴趣与日俱增。现在，我是 一个名副其实的“小书虫”。 在我的家里，有好多地方都放着 书，书房里、
厕所里，到处都有我喜欢看的书 。每当闲暇时，我会随手捧起一 本书，津津有味地读着，贪婪地 允吸着书中的营养。 如今，读书已是我生活中不可缺 少的一部分。从小到现在，我已 经读过好多本书：有《十万个为 什么》、《爱的教育》、
流浪记》、
《笑猫日记》全集、
》、《猎犬冰狐》、
小孩》……从这些书中，让我领 悟到：书是我们的良师益友，它 让我们走出困境，引导我们走上 新的道路；它为我们解开难题， 让我们获得新知；它给以我们启 示，让我们懂得做人的道理；它 告诉我们什么是真、善、美，让 我们拥有一颗美好的、善良的、积极向上的心…… 说起我读书的感受，就像是一个 心情的口袋，变化无穷，有时害 怕、有时担心、
伤心。就拿《苦儿流浪记》来说 ，读完这本书，我的眼睛湿润了 ，我被书中的小主人公雷米的所 作所为深深地感动了。他从小无 依无靠，流落街头，生活的磨练 铸就了他刚强的性格，面对人生 ，小雷米无论遇到怎样的困难和 挫折，他从未轻言放弃过，最终 ，幸福、快乐齐向他而来。在学 习中也是一样，只有战胜种种困 难，勇敢的去面对，才能取得优 异的成绩。 读书不仅丰富了我的知识、
了我的视野、提高了我的写作水 平，还让我在心灵上获得了其他 所不能给与的东西。
一艘非凡的战舰，带我们到浩瀚 的天地间遨游；书，又好像是一 匹神奇的坐骑，带我们领略人生 的真谛。 读书给我带来了无穷无尽的乐趣 ，我喜欢读书！
4. 怎么写访谈录五年级上作文400字
书像一艘战舰，把我们带到浩瀚的天地；书像一匹神奇的坐骑，带我们领略人世的真谛；书更像一位朋友，帮助我们学习，让我们继续前进……
我就像一只快乐的小鸟，在数的天空翱翔，歌唱。每天“如饥似渴”的飞，渴望飞到更遥远的地方。
我经常去书店，一看到好书就情不自禁的坐下来看看。有一次，我在书架上发现一本书面很不起眼的《腰门》，就从书架上取下来随便翻了翻。真是“不看不知道，一看吓一跳”——里面的故事太精彩了！我就像一枚小小的曲别针，被这块“硕大的吸铁石”牢牢吸住，怎么也拽不脱。在这本书里，写满了惊心动魄的故事：一个名叫沙吉的女孩，曾经在“闹鬼的阁楼”上待过，也在棺材里躺过，这是多么大胆的女孩啊！我甚至开始佩服她了——我是一个胆子有点小的女孩子，和她的经历比起来，简直有着天壤之别的差距啊！
之后，我又看了一本名叫《聊斋志异》的书，上面出现的鬼魅，真是活灵活现，让人提心吊胆……
啊！书是快乐的来源，书是知识的摇篮……总而言之，汇成一句话，那就是著名的女作家——冰心的话：读书好，多读书，读好书！读书，才是真理……。
5. 怎么写访谈录五年级上册作文400字
观后感：让爱你的人为你自豪作文
星期六，我们听了王亮老师讲的一节课，题止是让爱你的人为你自豪，这节课主要讲了老师如太阳，父母如天使，为什么我说老师如太阳吧，因为老师每天看我们，像太阳一样，给万物温暖，我还觉得老师像父母，给你讲一个，有一次大地震，老师在班里上课，虽然大地动摇，老师一发现是地震了，就叫全班同学跑出跑出教室，可是同学们不知道为什么，就坐在凳子子，老师一见，马上抱起几个孩子训了出来，来回抱了几次，就身剩下几个孩子时，房子倒了，救护人到了这里，有一个同学马上说，快救救我们老师，老师还在里面，救护人马上把石块拿起来，可是已经迟了，老师早死了，但是他的手不松，但是，他的手不松，再近点一看，原来老师抱着两个孩子。等把老师救出来时发现，老师身下不有一个孩子，才20岁的老师就牺牲了，她的妈妈说，女儿一大早就拿了鸡蛋就走了，他的女儿还说，妈，今天是升旗，我要早点回班开门，这就是老师的爱。
还有母爱和父爱呢？父母如天使照看着我，这还有个真正的故事呢，有一个家庭去旅游时孩子说，爸爸我饿了，爸爸就带着一家人坐空中车过山，可是锁链断了，还由于操纵按错了，另一根锁链断了，车从中间掉了下来，父母为了保护孩子自己牺牲了，这就昌你线的爱呀！
一日如师，百日为父，老师辛苦了，牺牲自己，老师就像烛灯，牺牲自己的生命，照明别人，父母也太辛苦，每天帮我检查作业，帮我整书包。
从这些故事中我体会到了爱的伟大，我以后要好好学习，天天向上，我休眠给老师和父母说，你们太辛苦了，我以后要回报你们，我们爱你们！
6. 人教版语文书五年级上册第三课仿写（作文）
那篇课文是什么 知道我才能说啊
如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴……
似乎很难作出选择。
如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本书。”
一本书！我听到有人感叹了：如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它读上一百遍，最终你能背诵下来。
对此，我回答是：是的，我愿意读上一百遍，我也愿意读到背诵的程度。但是这有什么关系呢？你不会因为以前见e5a48de588b662616964757a686964616f31333330353463过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？你喜爱书就像一个朋友，就像喜爱你的家。你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：“真想不到你懂这个！”你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美！”
你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，再回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。
7. 五年级语文上册课文《我喜欢》前四段作者写的是她对春夏秋冬的喜欢
我喜欢冬天的阳光，在迷茫的晨雾中展开。我喜欢那分宁静淡远，我喜欢那没有喧哗的光和热。
我喜欢在春风中踏过窄窄的山径，草莓像个精致的红灯笼，一路殷勤地张结着。我喜欢抬头看树梢尖尖的小芽儿，极嫩的黄绿色里透着一派天真的粉红。
我喜欢夏日的永昼，我喜欢在多风的黄昏独坐在傍山的阳台上。小山谷里稻浪推涌，美好的稻香翻腾着。慢慢地，绚丽的云霞被浣净了，柔和的晚星一一就位。
我喜欢看秋风里满山的芒。在山坡上，在水边上，白得那样凄凉，美而孤独。
我也喜欢梦，喜欢梦里奇异的享受。我总是梦见自己能飞，能跃过山丘和小河。我梦见棕色的骏马，发亮的的鬈毛在风中飞扬。我梦见荷花海，完全没有边际，远远在炫耀着模糊的香红。最难忘记那次梦见在一座紫色的山峦前看日出——它原来必定不是紫色的，只是翠岚映着初升的红日，遂在梦中幻出那样奇特的山景。在现实生活里，我同样喜欢山。
我喜欢看一块块平平整整、油油亮亮的秧田。那细小的禾苗密密地排在一起，她像一张多绒的毯子，总是激发我想在上面躺一躺的欲望。
我还喜欢花，不管是哪一种，我喜欢清瘦的秋菊，浓郁的玫瑰，孤洁的百合，以及幽闲的素馨。我也喜欢开在深山里不知名的小野花。我十分相信上帝在造万花的时候，赋给它们同样的尊荣。
我喜欢另一种花儿，是绽开在人们笑颊上的。当寒冷的早晨我走在巷子里，对门那位清癯的太太笑着说：“早！”我就忽然觉得世界是这样的亲切，我缩在皮手套里的指头不再感觉发僵。到了车站开始等车的时候，我喜欢看见短发齐耳的学生。我喜欢她们美好宽阔又明净的额头，以及活泼清澈的眼神。
我喜欢读信。我喜欢弟弟妹妹的信，那些幼稚纯朴的句子，总使我在泪光中重新看见南方那燃遍凤凰花的小城。最不能忘记那年夏天，他从最高的山上为我寄来一片蕨类植物的叶子。在那样酷暑的气候中，我忽然感到甜蜜而又沁人的清凉。
我特别喜爱读者的来信。每次捧读这些信件，总让我觉得一种特殊的激动。在这世上，也许有人已透过我看见一些东西。
我还喜欢看书，特别是在夜晚。在书籍里面，我不能自抑地要喜爱那些泛黄的线装书，握着它就觉得握着一脉优美的传统，那涩黯的纸面蕴含着一种古典的美。历史的兴亡、人物的迭代本是这样虚幻，唯有书中的智慧永远长存。
我喜欢朋友，喜欢在出其不意的时候去拜访他们，尤其喜欢在雨中去叩湿湿的大门。当她连跑带跳地来迎接我，雨云后的阳光就似乎忽然炽然起来。
我也喜欢坐在窗前等他回家。虽然走过我家门的行人那样多，我总能分辨出他的足音。如果有一个脚步声，一入巷子就开始跑，而且听起来是沉重急速的大阔步，那就准是他回来了！我喜欢他把钥匙放进门锁的声音，我喜欢听他一进门就喘着气喊我的名字。
我喜欢松散而闲适的生活，我不喜欢精密地分配时间，不喜欢紧张地安排节目。我喜欢许多不实用的东西，我喜欢旧东西，喜欢翻旧相片。我喜欢美丽的小装饰品，像耳环、项链和胸针。我喜欢充足的沉思时间。我喜欢晚饭后坐在客厅里的时分。
我喜欢听一些协奏曲，一面捧着细瓷的小茶壶暖手。当此之时，我就恍惚能够想象一些田园生活的悠闲。
我也喜欢和他并排骑着自行车，于星期天在黎明的道上一起赴教堂。朝阳的金波向两旁溅开，我遂觉得那不是一辆脚踏车，而是一艘乘风破浪的飞艇在滑行。
我喜欢活着，而且深深地喜欢能在我心里充满着这样多的喜欢！
我喜欢天上的风筝。它们的颜色各式各样，红色的、黄色的、紫红色的……应有尽有；它们的形状多得出奇，有金鱼形的、有老鹰形的、有三角形的、有脸谱形的……多得像天上的星星，数也数不过来。
我喜欢热情似火的夏天，碧空万里无云，太阳像火一样炙烤着大地，草丛似乎要燃烧起来了，远处几棵树呆立不动，树上的知了“知了，知了！”地叫个不停，真像一位知识渊博的科学家。
我喜欢各种各样的雪糕。在炎热的夏天，手里握着一支雪糕，轻轻地咬上一口，冰凉凉的一个小冰块在嘴里融化，那种沁人的清凉会让人好像飘起来了一样，无法用语言来描述。
……
我喜欢深秋火红的枫叶，让人感受到一种积极向上的精神。我喜欢萧条的秋风，它是一个伟大的画家，把苹果染红了。
我喜欢冬天的雪花，从淡蓝色的天空中飘落.飞飞扬扬.我喜欢那种晶莹无暇，那种悠然自得
8. 怎么写访谈录五年级上册作文400字
点：家里人物：爸爸
采访记录人：李蕴晗
采访过程：
问：请问您爱读书吗？为什么爱读书？
爸爸：我爱读书。书中有知识，书中有智慧，读书可以知事明理，使自己成长、进步，做一个对社会有用的人。
问：那么请谈一谈您对“开卷有益”这一词的说法。 爸爸：只要是书，去读了去学了，抱着一个正确的态度去读去学，对人都是有益处的。好的书，用积极的态度的去学习，吸收精华，不好的书用批判的眼光去读去看它，从反面也能吸取教训，获得知识，这就是我对开卷有益的理解，这说明了只要是知识的东西你有一个正确的态度去对待它，去学习它，去理解它，对人都是有用的。
问：那么请问您一般喜欢读些什么书？
爸爸：从分类来讲，我喜欢读历史、地理、人物传记和科学一类的书。
问：读完书后从书中得到了启发吗？这些启发在生活和学习上有帮助么？
爸爸：我读译本书，都受到一定的启发。有写启发，直接用与我的生活供桌和学习，对我帮助很大，对我的能力提高很快，可以说读书是我更好的学习生活工作的一个重要的途径。
问：请问您有些什么关于读书的故事吗？
爸爸：有。我小时，图书不多，身边的书籍也不多。有依次，我从别人那里借来了叶永列的科普小说《未来世界》，在煤油灯下一口气就读完了，还不觉得过瘾，一直读到了天亮，这本书中提到的一些人类发展进步的设想，现在基本上都实现了，可以说是我读的第一个科普启蒙书，对我以后的学习帮助很大。
问：请问您一般是怎么读书的？能介绍一下读书的方法吗？
爸爸：我接触一本书，首先看它的序，或者先看简介，看完简介以后再看看它的纲目，在阅读前大致了解一个这本书的主要内容，和故事梗概间架，然后根据时间安排，再去认真的仔细阅读。
问：很多人读书都常常会把一本书读两遍，请问您一般会么？
爸爸：会的。有争议的书，或者是写得非常好的书，很感很有教育意义的书，我在第一遍阅读的基础上，都会更认真地读第二遍，精彩的章节，甚至会读第三遍，第四遍，有时还会做一些简要的读书记录。所以，重要的观点，精彩的故事情节，在我脑海里都能记很久。
问：古人云“读书百遍，其义自现。”请问你有这方面的经验吗？
爸爸：有，上面讲的就是这个道理。我们每个人的知识积累和认识的水平是有限的，有些名著我们的能力还不足以读一遍就能领会的这种程度，因此，我们必须要一遍，两遍，三遍，多遍的去阅读，去理解，甚至有些问题，读更多遍仍然无法理解，这是阅读的现实。但是有一点，每多读一遍，多一次思考，就会多理解一些，书读百遍，其义自现，并不是说读书读一百遍你就会理解，而是说，读书需要重复读，读多了，慢慢地你就领会了
9. 5年级作文访谈录怎么写呢
地点：家中 采访人：刘欣萌 被采访人：妈妈 萌萌：妈妈，今天我要对您做一个有关读书方面的采访。
妈妈：好的。那你就随便问吧！ 萌萌：妈妈，我想了解一下你小时候的读书生活。
您小时候的书籍丰富吗？您都看些什么书？ 妈妈：嗯，我小时候书比较少。我一开始都看连环画，如《杨家将》、《大闹天宫》、《马兰花》等。
每次我都看得津津有味，不厌其烦。毕竟书比较少，有时走在路上，看到流动书摊，就会花一分钱看上一本，但那是比较奢侈的事情了。
萌萌：妈妈，我现在的书种类可不少了。 妈妈：是呀！你现在科普类、童话类、文学类的书籍可不少，但是，你读书的速度可不如我。
小时候，我们互相换着书看，看书速度可快了，这可真应了那句话“书非借而不读”。你现在都到了高年级了，读书还只是泛泛而读，是不是缺少一些读书的方法呢？ 萌萌：是的。
读书有哪些方法呢？ 妈妈：我觉得书要先“泛读”，再“精读”，从薄读到厚，再从厚读到薄。 萌萌：那“从薄读到厚，再从厚读到薄”，是什么意思？ 妈妈：从薄读到厚的意思就是在读得过程中，要做笔记和心得，毕竟”不动笔墨不成书”。
因为书中有了自己的东西，所以变“厚”了。从厚读到薄就是读出了书中的“灵魂”，品出了书中的“精髓”。
萌萌：妈妈，您还有什么读书经验，再给我传授传授。 妈妈：再就是“温故而知新”。
一本书，每一次读都会有不同的理解，不同的感受。你现在读过不少书了，等你回头再读，你也会有不同的感受。
“读书百遍，其义自现”嘛。平时读书，积累也很重要。
我小时候也有积累本，看得多了，积累的也多。写作时，就不会无话可写了。
萌萌：我现在正在积累呢！ 妈妈：记住“读书破万卷，下笔如有神”。你现在积累多了，对你的写作会有帮助的。
萌萌：读书要积累，妈妈，我记住了。其实书对我的帮助真不少。
当我一开始写作文时，总想不出写些什么，有时心里感触很多，却无法用语言表达出来。但看书时，一看到作者和我有相似的经历，看到那一句句优美的语言，便马上觉得：呀！这不正是当时我想说的吗？作者把自己的心理表达得淋漓尽致，我怎么就没想到呢？现在，我已经喜欢上读书了，它已经成了我生活中的一部分。
妈妈：既然这样，我就希望你与好书交朋友，不断地积累，愿书香伴你成长！ 萌萌：好！妈妈，我会和好书交朋友的！ 地点：家中 采访人：刘欣萌 被采访人：妈妈 萌萌：妈妈，今天我要对您做一个有关读书方面的采访。 妈妈：好的。
那你就随便问吧！ 萌萌：妈妈，我想了解一下你小时候的读书生活。您小时候的书籍丰富吗？您都看些什么书？ 妈妈：嗯，我小时候书比较少。
我一开始都看连环画，如《杨家将》、《大闹天宫》、《马兰花》等。每次我都看得津津有味，不厌其烦。
毕竟书比较少，有时走在路上，看到流动书摊，就会花一分钱看上一本，但那是比较奢侈的事情了。 萌萌：妈妈，我现在的书种类可不少了。
妈妈：是呀！你现在科普类、童话类、文学类的书籍可不少，但是，你读书的速度可不如我。小时候，我们互相换着书看，看书速度可快了，这可真应了那句话“书非借而不读”。
你现在都到了高年级了，读书还只是泛泛而读，是不是缺少一些读书的方法呢？ 萌萌：是的。读书有哪些方法呢？ 妈妈：我觉得书要先“泛读”，再“精读”，从薄读到厚，再从厚读到薄。
萌萌：那“从薄读到厚，再从厚读到薄”，是什么意思？ 妈妈：从薄读到厚的意思就是在读得过程中，要做笔记和心得，毕竟”不动笔墨不成书”。因为书中有了自己的东西，所以变“厚”了。
从厚读到薄就是读出了书中的“灵魂”，品出了书中的“精髓”。 萌萌：妈妈，您还有什么读书经验，再给我传授传授。
妈妈：再就是“温故而知新”。一本书，每一次读都会有不同的理解，不同的感受。
你现在读过不少书了，等你回头再读，你也会有不同的感受。“读书百遍，其义自现”嘛。
平时读书，积累也很重要。我小时候也有积累本，看得多了，积累的也多。
写作时，就不会无话可写了。 萌萌：我现在正在积累呢！ 妈妈：记住“读书破万卷，下笔如有神”。
你现在积累多了，对你的写作会有帮助的。 萌萌：读书要积累，妈妈，我记住了。
其实书对我的帮助真不少。当我一开始写作文时，总想不出写些什么，有时心里感触很多，却无法用语言表达出来。
但看书时，一看到作者和我有相似的经历，看到那一句句优美的语言，便马上觉得：呀！这不正是当时我想说的吗？作者把自己的心理表达得淋漓尽致，我怎么就没想到呢？现在，我已经喜欢上读书了，它已经成了我生活中的一部分。 妈妈：既然这样，我就希望你与好书交朋友，不断地积累，愿书香伴你成长！ 萌萌：好！妈妈，我会和好书交朋友的！ 地点：家中 采访人：刘欣萌 被采访人：妈妈 萌萌：妈妈，今天我要对您做一个有关读书方面的采访。
妈妈：好的。那你就随便问吧！ 萌萌：妈妈，我想了解一下你小时候的读书生活。
您小时候的书籍丰富吗？您都看些什么书？ 妈妈：嗯，我小时候书比较少。我一开始都看连环画，如《杨家将》、《大闹天宫》、《马兰花》等。
每次我都看得津。
