如何看待“儿童是天生的科学家”?
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儿童是天生的科学家:
1、好奇心几乎是每一个人与生俱来的,儿童对周围的一切都充满了好奇心,喜欢刨根问底,并且极富想象力,而这正是科学家从事科学研究的动机和必要的素质。无数实践证明:好奇、好问是科学发现的动力,好动、好玩是技术发明的基础。
2、探究创新,孩子用好奇的双眼去发现问题,在动手动脑中解决问题,进而在实践中培养创新能力。
儿童的认定:
国际《儿童权利公约》界定儿童是指18岁以下的任何人。
1991年12月29日第七届全国人民代表大会常务委员会第23次会议批准了《儿童权利公约》,并与各人民团体、国际组织、新闻媒体以及个人共同努力,把本公约规定的义务从单纯意向角度上的宣言转变成为改善所有中国儿童的生活的具体行动方案。
《儿童权利公约》于1992年4月1日开始在中国正式生效。《儿童权利公约》由联合国1989年11月20日大会通过,是有史以来最为广泛认可的国际公约。
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