Question

谈谈你对哲学与人生这门课的理解和认识

老师布置的作业

Answer 1

可以从以下几个方面有选择的考虑：
（1）知识方面
1）了解一切从实际出发、正确发挥自觉能动性、物质运动的规律性等辩证唯物论的基本观点；理解从实际出发、尊重客观规律是正确发挥自觉能动性进行人生选择、走好人生路的前提和基础。
2）了解事物是普遍联系和发展的，矛盾是事物发展的动力等基本观点；理解营造和谐人际关系、正确对待人生矛盾、树立积极向上的人生态度对人生发展的哪个要作用。
3）了解实践和认识、现象和本质的辩证关系；理解明辨是非、理性思维、不断创新对提高人生发展能力的作用。
4）了解社会发展规律、社会理想与个人理想以及理想信念与意志、责任之间的辩证关系，理解人生目标、人生理想和个人的社会责任等人生问题。
5）了解人的本质的社会历史性、人的价值是社会价值和自我价值的统一，以及社会进步对人全面发展的客观要求；理解利己与利他的辩证关系，在劳动奉献和自身发展中实现人生价值。
（2）能力方面
1）把握客观规律，明确人生发展方向，做一个自强不息、用于行动、干预行动、善于行动的人。
2）处理好自己与家长、老师、同学、朋友等的人际关系，正确对待自身成长中的困难和挫折，解决好现阶段人生发展中遇到的矛盾。
3）积极投身社会实践，在实践中不断探索、及时总结人生发展过程中成功和失败的经验教训；学会分析判断现实生活中的是与非，透过现象看本质；掌握科学思维方法，在学习和实践中不断创新。
4）自觉地把个人成长纳入社会发展之中，确立正确的人生目标和人生理想。
5）正确处理个人与社会、奉献与索取、个性自由与全面发展的关系，自觉地在社会中发展自我、创造人生价值。
（3）情感方面
1）正视现实，自强不息，尊重规律，脚踏实地。
2）尊重他人，乐观进取，正视矛盾，不怕挫折，积极向上。
3）注重实践、勇于探索，科学思维、善于总结，留心观察、是非分明，努力学习、开拓创新。
4）顺应潮流，志存高远，坚定信念，勇担责任。
5）团结合作、乐于助人，热爱劳动、积极奉献，尊重个性、全面发展。

Answer 2

什么是人生， 人生的追求是什么。哲学的追求又是什么，两者有什么样的联系和交际吗？我认为人生追求的是自由，是实现自我的主张，自我的意义。自我的人生不能离开自由。而哲学也一样，不同的哲学学派可以发扬光大，可以思想的传播，那是因为可以有自由的思想。哲学是自由的，哲学也是包容的。人生亦是如此。
我们生而自由，而无处不是人生的枷锁。工作可以束缚你，生活可以让你无从脱身。所以，我们学习哲学，体验先人的精神思想。追求自身的自由，这里的自由，不是所为的社会关系的自由，而是自我认识的自由，不被外物所束缚，可以以自己的思维去看到这个世界，这个社会。达到人生的自由。不是思想的奴隶，哲学就是这样。这是人生的历程

Answer 3

一张地图。