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我可以给你个建议:
1.对待物理要有不一样的心态,你在复习的时候,做题不能只想着答案是什么,因为物理就是事物的真理,善于用道理来解释现象,按照常人的思维来解释,要让自己感觉解释的没有问题才行;也不能只想着高分,如果现象真的解释对了,那高分自然也就来了。
2.绞尽脑汁去思考为什么,一定要锻炼独立思考。怎样才能把现象解释正确,那只有独立思考为什么!每一个公式都要知道是怎么来的,不会的题看了答案之后必须想清楚每一步为什么是那样。我知道你做物理没思路的感觉,这就是下一点。
3.很多题做上去没思路,看了答案后就会,因为自己没想到。怎样才能想到呢?
:①要敢于列方程,不怕方程有用还是没用,尽管列出来,列出来就要往下解,也不要不敢解
②不会的题看了答案后,要总结别人的思路,为什么别人能想到,而我想不到?为什么别人的方法可以解题,而我的不行?我怎样才能达到他人的思维?通过答案积累经验。
4.我刚才说的自己来解释现象,要大胆的解释,不要害怕错,只要没有与理论相悖,有牛顿撑腰,你还怕什么?
5.给你个建议,上课记笔记的时候,不一定非要记文字,可以把图画下来,把数字标在图上,因为精华都在图中。
6.比如说受力分析,是有顺序的,为什么有顺序,因为力的产生途径不一样,有的力通过场来作用,生来就有;有的力必须接触才有,还有的力纯属被动的,所以从题目中找到条件后,按照这种思维来考虑力的出现顺序,多练习,时间长就熟练了。
7.在一个题中,接触面是否光滑,接触点是否有力的作用,等等,都是至关重要的,要严密注意。
8.祝你成功,再给点悬赏吧。
1.对待物理要有不一样的心态,你在复习的时候,做题不能只想着答案是什么,因为物理就是事物的真理,善于用道理来解释现象,按照常人的思维来解释,要让自己感觉解释的没有问题才行;也不能只想着高分,如果现象真的解释对了,那高分自然也就来了。
2.绞尽脑汁去思考为什么,一定要锻炼独立思考。怎样才能把现象解释正确,那只有独立思考为什么!每一个公式都要知道是怎么来的,不会的题看了答案之后必须想清楚每一步为什么是那样。我知道你做物理没思路的感觉,这就是下一点。
3.很多题做上去没思路,看了答案后就会,因为自己没想到。怎样才能想到呢?
:①要敢于列方程,不怕方程有用还是没用,尽管列出来,列出来就要往下解,也不要不敢解
②不会的题看了答案后,要总结别人的思路,为什么别人能想到,而我想不到?为什么别人的方法可以解题,而我的不行?我怎样才能达到他人的思维?通过答案积累经验。
4.我刚才说的自己来解释现象,要大胆的解释,不要害怕错,只要没有与理论相悖,有牛顿撑腰,你还怕什么?
5.给你个建议,上课记笔记的时候,不一定非要记文字,可以把图画下来,把数字标在图上,因为精华都在图中。
6.比如说受力分析,是有顺序的,为什么有顺序,因为力的产生途径不一样,有的力通过场来作用,生来就有;有的力必须接触才有,还有的力纯属被动的,所以从题目中找到条件后,按照这种思维来考虑力的出现顺序,多练习,时间长就熟练了。
7.在一个题中,接触面是否光滑,接触点是否有力的作用,等等,都是至关重要的,要严密注意。
8.祝你成功,再给点悬赏吧。
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独立做题。要独立地(指不依赖他人),保质保量地做一些题。题目要有一定的数量,不能太少,更要有一定的质量,就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题,可能有时慢一些,有时要走弯路,有时甚至解不出来,但这些都是正常的,是任何一个初学者走向成功的必由之路。
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高中的物理与初中的不同,初中的物理记忆较多,高中物理分析较多。
能够分析的前提是:你要有好的基本知识的基础即对基本概念和基本公式非常了解。
当你有了这个基础再去做题相信会有所改善!
但你现在高三了,面对这样的情况我建议你:
1、熟读概念
2、牢记公式
3、将做过的题目重新拿出来,将其中用到得公式列出来,将题目里给的条件也列出来。
4、总结完上面三点花的时间不会很长,接下来就是做题时间。做题时不可轻易看答案,
因为自己思考的路子是最难忘的,题目中的每一个条件都会成为解题的关键。一定
要积极思考。
能够分析的前提是:你要有好的基本知识的基础即对基本概念和基本公式非常了解。
当你有了这个基础再去做题相信会有所改善!
但你现在高三了,面对这样的情况我建议你:
1、熟读概念
2、牢记公式
3、将做过的题目重新拿出来,将其中用到得公式列出来,将题目里给的条件也列出来。
4、总结完上面三点花的时间不会很长,接下来就是做题时间。做题时不可轻易看答案,
因为自己思考的路子是最难忘的,题目中的每一个条件都会成为解题的关键。一定
要积极思考。
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由于初中物理是识记型的,容易学好,但高中物理理是解型的,不容易学好,所以正确理解概念是先决条件,其次弄懂某公式是定义某概念的还是揭示某一物理规律的,需多分析、多归类,遇到问题要“三思而后行”。尤其到了高三,时间紧,题量大,更应该少做题、精做题,把它彻底弄懂、弄会,不要图题量大而导致似是而非的结果。
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理解公式的来源 学会推导课本上的公式而不是死记硬背。。可以有错题集,把不会的记录下来,多问问同学方法而不是答案,还有一点 就是学好数学的基础
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