Question

大学期末考试，作弊的人全过了，我自己写的没过。

这次期末考试考5门科目 老师事先把答案给我门。他们都去缩影 我嫌烦没去。考试的时候他们作弊如若无人之境。监考老师 全部变成了瞎子 。结果5门科目他们全过。
我全部自己写的（虽然全部都是乱写）但是我也5门 过了3门。 其实这5门30分都危险，给了我60？
作弊的全过 不作弊的就不过了 这他妈什么社会
如果上报教育局 媒体 会是什么结果？

Answer 1

现在的大学是纯商业性教育，学生付费上课，考试拿证。而如此“宽松”的考试，显然是意在把上课这个环节尽量简化，把拿证这个节点尽量突出，不啻告诉考生和潜在考生：来吧，只要交钱就能拿证。这样的大学与曾经售卖文凭而知名的美国西太平洋大学何异？
　　学习的目的，本应是吸收新知识，充实和提高自己，文凭、学位本应是这个学习过程的副产品，以及对学习成果的一种追认。如果说知识是“明珠”，那么文凭不过是装明珠的“木盒”，今天居然让“买椟还珠”的现象，成为了见怪不怪的活报剧。
　　一些大学何以成为考试舞弊的“圣地”、贩卖文凭的工厂，更深层的原因在于，当下社会对“文凭”的病态追求。
　　事实上在当今世界，用人单位更重视的是工作经验、专业履历和实际工作能力。一份满意的面试成绩，或一个良好的实习表现，要远比一纸名校文凭更足以打动用工者，尤其是重点考察“软能力”的管理、经营职位，就更是如此，许多半路出家的求职者最终成为职场强人，而手握名校文凭的庸才却难觅饭碗。
　　而中国很多地方则不然，企业也好，事业单位也罢；国企也好，民企也罢，对文凭都十分看重，求职有文凭门槛，提拔要文凭标尺，有文凭没水平无妨，有水平没文凭，则连门都摸不到。这样一来，学历、文凭就成为入门、进阶的通行证、敲门砖，而重文凭轻实绩的片面用人观，又让真文凭和假文凭实际上成为等价的东西。
　　前年，加拿大安大略省破获了一起假文凭案，出售假文凭的中国留学生孙鹏却是个有真文凭的留学生，他之所以起意造假，是因为自己有文凭无水平，无法在当地获得发展，而他的“客户”也明知假文凭在当地无法立足。文凭中的“洋造假”比比皆是，中国成为这些假文凭的重灾区，“源头”反倒受害轻微，究其原因，不仅因为这些国家监管严格、打击得当，更因为它们的职场文化里，文凭并非决定性的标尺。
　　既然文凭好使，假文凭也好使，那么从海外弄来花样繁多的假洋文凭，靠各种作弊手段在国内搞来半真半假的假土文凭，就变成多快好省的职场投资行为。
　　值得重视的是，那种以舞弊、造假等手段获得的真文凭的危害甚于“假文凭”。如爆出作弊丑闻的电大，一旦考试过关，拿到的文凭本身就是真的，那些正规大学办的高学费、短学期、考勤宽松、考试糊弄的“文凭班”，和某些不出国就能拿洋文凭的“联合办学”，颁发的文凭同样也是真的。这其实是发生在教育界内的系统“造假”，甚至有些还是合法的“造假”。在这样的“假文凭”中也搭上了教育界的信誉。
　　要让大学成为“文凭工厂”和假文凭泛滥的现象得到遏制，一方面要加大打击力度，另一方面，也要从“需求”入手，企业和各种单位不能一方面抱怨身受假文凭之害，又一方面在用人中奉行“惟文凭论”。这才能让假文凭成为无用的废纸，让大学真正成为学习知识，培养日后生存能力的场所。

Answer 2

童鞋，你这个心理过程我也经历过，但是我告诉你一个事实，在我眼里，大学成绩都是tmd浮云！！！我参加竞赛的实验室那帮学长，拿到了baidu，腾讯，微软，淘宝.....的offer——但是，他们无一例外的有各种挂科（或多或少），甚至有一个留了一级。呵呵....坑爹的中国教育体制我们是无力抗争的，找到真正有价值的东西并去追求才是最重要的，加油！！！

追问

其实成绩什么的我并没有什么多大关心 只是觉得太不公平 我不作弊要出补考费补考 别人作弊的什么事没有 。那么还上什么课 交个钱直接拿文凭不就行了 还有那些老师竟然让他们作弊 我看了实在不爽

追答

世界没有事情完全平等，都要经历这个过程.......问题是，这之后，你是变成和他们一样的人，还是坚持自己的路线，这就成了人与人的区别。我不替你做选择，你自己想想吧