初一课本《这就是我》作文精选大全
初一课本《这就是我》作文怎么写?初一学生有哪些《这就是我》作文可以参考呢?下面是我为大家整理的初一课本《这就是我》作文精选大全，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!
初一课本《这就是我》作文1
小学生生活结束了，我现在已升入了初中，见到了许多陌生的同学。你们如果想认识我，那我就向你们介绍一下我自己吧。
我的名字叫_。你别看它听起来普通，意义可大了。鹏是鹏程万里，说明我的前途远大。
瘦是男孩们畏惧的事情，可我的身体偏偏就是瘦，所以过去有很多同学都叫我“小不点”其实我个子又小又矮，所以妈妈说我瘦得像根“黄瓜”。妈妈让我多吃饭，可我依然是每顿只吃一点点。我妈妈常说：“我还没有姥姥家的小猫咪吃得多呢?”我真后悔不听妈妈的话多吃饭，要不然能长这么矮吗?真是“一失足成千古恨”啊!
不知为什么，调皮的我爱上了读书，不过那时读得都是一些故事书，似懂非懂。后来经过老师的教育，我把课外书的兴趣又转移到课本上，也逐渐爱上作文。
虽然我酷爱文字，却无文采，喜欢读书，却过目便忘。但我从未因此而放弃，因为我坚信功夫不负有心人。除此以外我还有许多爱好，比如喜欢交朋友。虽然缺点很多，却不乏幽默感。不管在学校学习还是在家里娱乐，我常用笑话来制造欢乐的气氛。
10岁那年，我学会了练毛笔字，一年后丢弃，只因无恒心，为此自愧而“无脸见老爸。”尔后，我发奋苦读，却不时因贪玩而影响成绩。
我最大的缺点就是做事不能坚持到底。就拿攒钱来说吧，过年的压岁钱就有一百多块，加上平常的零花钱就有四十多块。好不容易攒到一百六十多块，就跑到商店买了一台MP3，剩下的钱肯定一花而光。
这就是我，你们想认识我吗?喜欢跟我交朋友吗?快来吧，我欢迎你。
初一课本《这就是我》作文2
我叫_，今年_岁!我有一双单眼皮的小眼睛，加上有点近视，朋友们都说我笑起来会眯成一条缝。再加上我有一对甜甜的酒窝，会让人联想到，这回是一个甜美的女孩!哈哈，那你可就错了，我是一个性格豪爽的女孩，不拘小节、大大咧咧，爸爸妈妈常说我是个十足的假小子。你知道吗?我的额头不是平的，而是突出来的，想知道为什么吗?
那是因为我小时候特别调皮，记得我7岁的时候，跟朋友们玩捉迷藏，我快速躲到一个地方，突然一条小虫爬到我脚上，我吓得尖叫起来，突然有脚步声向我走来，近了，近了，为了不让他发现，我转身就跑，可谁知跑太快，没发现后面竟是一条小水沟，一阵剧痛，我捂着额头大哭起来。现在知道原因了吗?
爸爸常夸我学东西快，我可高兴了，抱着爸爸亲了又亲，可没想到，他把我放下来，接着说，但是总是只有三分钟热度。我坐在一旁，不高兴的撅起了嘴巴。过了一会，我反驳爸爸，哼，才不是咧，我学古筝，可不止三分钟，是三年哦。
想当初，我在电视上看有人弹古筝，我觉得那声音特别清脆、好听，便嚷着爸爸要学，爸爸受不了我的软硬兼施，便把我交给陈老师，一学便学了三年。
我的爱好有很多：看书、玩电脑、弹古筝、写作。但我最喜欢的要数看书了，但我有个缺点，就是喜欢躺着看书，当时我还不知道躺着看书对眼睛有很大的坏处，妈妈说我也不当一回事。哎，现在知道已经晚了，因为我的眼睛已经近视了。但，这并不影响我对书的喜爱。
这就是我，一个爱躺着看书的笑女孩，我希望永远遨游在知识的海洋里，吸取跟多的知识。
初一课本《这就是我》作文3
我不是太阳，我只是太阳的十万分之一，却依然能给人带来温暖;我不是一首优美的乐曲，而是一段普通的旋律，却能给人听觉上享受;我不是园里一枝独秀的早梅，而只是一株淹没于大众的小花，却依然能美化环境。
我，是一个活泼的女生。我特别地喜欢热闹。有时候会把教室里闹的鸡飞狗跳，不闹尽兴我是不会罢休的。呵呵，我有时还特别地调皮，总是喜欢去捉弄人家，尤其是我前面的那个男生，我为什么要欺负他呢?是因为他长得很弱小，个头也不是很高，所以他就成了我欺负的对象。记得有一次，他去借钢笔了，我用脚把他的凳子一拉，他回来的时候没有注意到，所以就“扑通”坐到了地上，惹得我们哈哈大笑……
我就是这样一个爱“闹一闹”的女生
我，是一个做什么事都“跑调”的人，我喜欢听歌，但不喜欢唱歌，因为我唱歌会跑调，而且跑得特别地厉害，所以我一般不敢唱歌的，我还是写作文常会跑题的人，而且跑得也很厉害，记得有一次老师让我们写“河边散步”这篇作文，可是却让我活生生地写成了另一篇作文“雨中看景”。我做事也会“跑调”，每一次当我去干一件事的时候，却偏偏又干了另一件事……
我就是这样一个有时会跑调的女生!
我，是一个泪点很低的女生。你们别看我是一个很坚强的女孩子，可是我也很喜欢哭鼻子。我经常会因为小事掉眼泪，还会因为受了一点儿小委屈掉眼泪。还记得那一次，妈妈说我不会洗衣服，洗得马马虎虎的一点儿也不干净，结果我的眼泪就哗地落了下来……所以，爸爸妈妈经常说我：“你的眼泪为什么流不干呢?”
我就是这样一个泪点很低的女孩!
这就是我，一个爱闹、会跑调、泪点很低的女孩。
初一课本《这就是我》作文4
看!镜子里的那个女孩是谁呢?
她叫陈施羽，今年12岁。圆圆的、长着小痘痘的脸蛋;黑黑的眉毛，一只单眼皮、一只双眼皮的眼睛，不大，却闪着光芒;她长得是不是很有特点?在下课的时间里，坐在位置上发呆的女孩是谁呢?在大雨天，拉着最要好的同学在雨中狂奔的那个女孩是谁呢?在家里是个霸道的小皇帝，在学校里却沉默寡言的女孩又是谁呢?在回家路上哼着歌，一蹦一跳的女孩又是谁呢?——这些都是我，陈施羽。
我的缺点有很多。粗心大意，做事拖拖拉拉，有时耍耍小小脾气，有时还和长辈顶嘴，有时还比较懒散，有时说话做事还不考虑后果……
我的优点也不少。活泼开朗，看待问题十分乐观，和同学还处得来，认真起来时不会像平时做事的态度，有时比较懂事，有时十分勤奋……
我还是一个爱画画、爱幻想的女孩。我喜欢用我的笔和纸，画出我认为最好看的人物，即使你不喜欢，即使你觉得很难看，我都依然很爱它们，毕竟它们是出自我手，是我创造出来的。
幻想，也是我生命里的一部分，它给了我欢乐和悲伤。幻想过自己是一个比现在还幸福的女孩;幻想过自己是一个孤苦伶仃的可怜孩子;幻想过自己是一个小说家。
这就是我，爱玩的`我，乐观的我，懒散的我，以两个形态存在的我。这就是我，不完美的我，爱画画的我，由幻想组成的我。这就是我，简单的我，时而粗心的我，时而认真的我，真实的我!
初一课本《这就是我》作文5
我父亲的两个孩子都是女儿。这对他本人和我来说都没什么可惜的，感到可惜的是我的爷爷奶奶。据说——只是据说——爷爷在产房外听到我是个女孩时当场掉头就走，气得我爸一个七尺男儿闷声落泪。
按族谱和习俗，我是“德”字辈的，如果爸爸没有因为我是个女孩而跟爷爷奶奶闹僵，那么我现在会是一个叫“丁德X”的初三学生，可惜很多事情没有如果。父亲为了彰显他作为村里唯一读出书来的人的与众不同，很叛逆地给我取了个他曾经想把自己名字改掉时想的名字：丁识目。
这样一个寄托了父亲的美好意想的孩子，从小就被他灌输你要出人头地的意识，可是，用圣经的话来说，就是——我的父母是葡萄树，我却不是枝子。隔壁的小孩开始大段大段地背诵《唐诗三百首》时，我连话都说不利索，成天在院子里流着鼻涕玩泥巴。我妈万分焦急，带着她那疑似智障脑残的孩子跑了好几趟医院，终于得到一个令她放心的结论：不是智障，也不是脑残，只是发育慢。
我妈放心了，也灰心了。但我爸没有，在他眼里，我玩个泥巴就是在创造艺术，我趴在水池边炸小虫就是在研究仿生学。于是爸爸便带着让我出人头地的美好畅想让我不顾人头落地地去玩(美其名日：开发天性)，以至于我上小学时开学考试得了个“满江红”，六岁的我没啥感觉，倒是我妈，对着卷子，一副“风萧萧兮易水寒”的面孔，万分悲壮。
她在把我打了一顿后向我爸求助，但我爸早就在养我的六年里从儒家的儒士磨成了道家的高人，“无为而治”地对着满面当仁不让的妈妈说：“烂泥扶不上墙。”
不知道是什么让他放弃了把我培养成“出人头地”的'人的意想，也许是我死活不开窍的呆滞，也是许妈妈生了个样样比我好，比我能干的妹妹。
就这样，我无欲无求，快乐自在地混着日子，一直混到小学毕业。初中分班考时，我竟然(这个竟然是妈妈说的)没有考上素养班!虽然美化和高估自己孩子是所有父母的通病，但是，我晃着200开外排名的成绩条对我妈说，您也太高估我了。
我这人好吃懒做，不求上进，但是有一点好，就是非常有自知之明。早在父亲要求我成为“出人头地”的人，母亲要求我考上素养班的时候，我便便便看到了平庸而无为，坐在平行班教室里的自己的结局。混吧，吃老本吧，混个A班吧。
但在初二下半学年下半学期我分到B班去了。怎么会，怎么会哦(不了解我的父亲说)!如果到B班……我流着泪想，就大概率考不上高中，只能去蓝翔开挖掘机，去新东方学炒菜，去为社会主义的基层事业而奋斗!没有说这样不好，靠劳动吃饭天生正确而光荣，但是……我抹了把泪，我的理想，是在平庸而无为的人生中为建设一个没有阶级差异的共产主义世界而奋斗!在工地上开挖掘机才不是我想要的人生!
那阵子不是有句电影台词很火吗，叫“我命由我不由天”，我像被打了鸡血一样改往日懒散勤奋学习。但很多时候，血有多热，凉得就有得多快。那个勤奋的我拼了命地想把躺平的我往正路上拽，那个躺平的我又拼了命地通过大量进食增加体重来赖在原地，长期以来，那个勤奋的我的臂力越来越大，而那个躺平的我的体重越来越重，两人在成功的路上形成一对平衡力，不是静止就是匀速直线运动。
在这两个人中间站着，随着他们运动而运动的，就是我。这就是我，一个写介绍自己的作文离题十万八千里比姥姥家还偏只能在最后拉回来主题总结下全文的人。
