Question

一颗大树，阅读答案，高分急求！在线等，3小时内回答我满意再加分！

从前有一棵树，她很爱一个男孩。每天，男孩都会到树下来，把树的落叶拾起来，做成一个树冠，装成森林之王。有时候，他爬上树去，抓住树枝荡秋千，或者吃树上结的果子。有时，他们还在一块玩捉迷藏。要是他累了，就在树荫里休息，所以，男孩也很爱这棵大树。
◆童年的男孩多快乐呀！
树感到很幸福。

日子一天天过去，男孩长大了。树常常变得孤独，因为男孩不来玩了。

有一天，男孩又来到树下。树说：“来呀，孩子，爬到我的树干上来，在树枝上荡秋千，来吃果子，到我的树荫下来玩，来快活快活。”
◆幸福源于相亲相爱！
◆“孤独一词可见树对男孩的思念。
“我长大了，不想再这么玩。”男孩说：“我要娱乐，要钱买东西，我需要钱。你能给我钱吗？”

“很抱歉，”树说，“我没钱。我只有树叶和果子，你采些果干去卖吧，卖到城里去，就有钱了，这样你就会高兴的。”

男孩爬上去，采下果子来，把果子拿走了。

树感到很幸福。
◆幸福源于------------！
此后，男孩很久很久没有来。树又感到悲伤了。

终于有一天，那男孩又来到树下，他已经长大了。树高兴地颤抖起来，她说：“来啊，男孩，爬到我的树千上来荡秋千，来快活快活。”
◆由“颤抖”一词可见大树的激动！

“我忙得没空玩这个。”男孩说，“我要成家立业，我要间屋取暖。你能给我间屋吗？”
“我没有屋，”树说：“森林是我的屋。我想，你可以把我的树枝砍下来做间屋，这样你会满意的。”

于是，男孩砍下了树枝，背去造屋。树心里很高兴。

但男孩又有好久好久没有来了。有一天，他又回到了树下，树是那样的兴奋，连话都说不出来了，过了一会，她才轻轻地说：“来啊，男孩，来玩。”

◆“我又老又伤心，没心思玩。”男孩说：“我想要条船，远远地离开这儿。你给我条船好吗？”
男孩每一次对大树开口说话，都离不开一个“----”字。

“把我的树干锯下来做船吧。”树说：“这样你就能离开这里，你就会高兴了。”

男孩就把树干砍下来背走，他真的做了条船，离开了这里。

树很欣慰，但心底里却是难过。

又过了好久，男孩重又回到了树下。树轻轻地说：“我真抱歉，孩子，我什么也没有剩下，什么也不能给你了。”
她说：“我没有果子了。”
他说：“我的牙咬不动果子了。”

她说：“我没有树枝了，你没法荡秋千。”

他说：“我老了，荡不动秋千了。”

树低语说：“我很抱歉。我很想再给你一些东西，但什么也没剩下。我只是个老树墩，我真抱歉。”
◆大树总是在说“抱歉”，可改抱歉的不应是大树啊！
男孩说：“现在我不要很多，只需要一个安静地方坐一会儿，歇一会儿，我太累了。”

树说：“好吧，”说着，她尽力直起她的最后一截身体，“好吧，一个老树墩正好能坐下歇歇脚，来吧，孩子，坐下，坐下休息吧。”于是男孩坐在了树墩上。
◆大树的一片爱心在“------”二字中体现得淋漓尽致！

题目：
1.请分别用一句话概括文章的内容和作者的写作意图。
（1）文章的内容：
（2）作者的写作意图：
2.填满文中横线上内容。
3.男孩每一次开口说话都离不开什么字，对此，你有什么看法？
4.大树总是在说“抱歉”，可该抱歉的应该是它吗？为什么？
还有，写出文中的好词好句，词语6个，语句2个，

补充：为学弟提问！

Answer 1

1.请分别用一句话概括文章的内容和作者的写作意图。
（1）文章的内容：一棵甘于奉献、乐于奉献的大树和一个只知索取的男孩的故事。
（2）作者的写作意图：大树象征着“父母”，他们对子女无私的爱，不图回报，只要能帮到子女，能让子女快乐，就是他们最大的快乐！可怜天下父母心。
2.填满文中横线上内容。
⑴幸福源于他为男孩解决了困难，男孩得到满足。
⑵男孩每一次开口都离不开一个“要”字。
⑶大树的一片爱心在“尽力”二字中体现得淋漓尽致。
3.男孩每一次开口说话都离不开什么字，对此，你有什么看法？
男孩每一次开口说话都离不开“要”字，表现出男孩的自私自利，不断索取，且不懂得感恩。
4.大树总是在说“抱歉”，可该抱歉的应该是它吗？为什么？
大树总是在说“抱歉”，可该抱歉的却不应该是它。他之所以说“抱歉”，是因为他无法最大限度地满足男孩而自责，而他确已做了自己最大的奉献。而真正应“抱歉”的应该是男孩，他自私，只知道索取，不懂得关爱，不知道感恩。
5、好词好句摘抄：
词语：幸福、孤独、兴奋、抱歉、悲伤、欣慰
语句：树高兴地颤抖起来，她说：“来啊，男孩，爬到我的树千上来荡秋千，来快活快活。”

树很欣慰，但心底里却是难过。

以上为个人理解，仅供参考，愿对你有所帮助！