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学生的诉说如果说我们学生唯一的目标是拼着命的写作业,我就会这样感慨—中国的教育方式就只能这样了。想必如果不是亲人无奈的表情和各种原因,很多学生还在为是离家出走还是认认真真...
学生的诉说
如果说我们学生唯一的目标是拼着命的写作业,我就会这样感慨—中国的教育方式就只能这样了。想必如果不是亲人无奈的表情和各种原因,很多学生还在为是离家出走还是认认真真的学习呢?真的!我也会这样问自己,我知道家长看到这一定会想 :“为了这个孩子,我付出了多少心血呢~!可 为什么还有有离家出走呢?家难道就在孩子心理就是如此么?我们家长那里错了? ”其实,我是可以理解的,可是这些做家长的是否想过,在你们花了大把大把的钱送孩子去上那个学校啊什么的时候,我们学生是怎么想的?你一定会以为我们的将来很光明,前途无量啊~!是的,从一些学校出来是前途无限,但是!家长们你们知道么,你们在不经意间把你们的孩子推入了火坑!之所以学校说什么上了我们这个学校,在这个市里的高中都可以上了,对呀你们做家长的第一反应一定是,好啊 这样我就放心了。可是呢?到时候你们才会发现,原来你们花了这么多的钱原来只是让孩子背负了更多的压力!所以游戏是我们这些学生唯一的发泄的工具,然而家长们眼里就不是这样了,家长们会想:什么?作业都有这么多呢,还玩游戏?网线拔了! 但是一旦这么做了你们有想过后果么?没有!这样的后果就是孩子越来越叛逆,最后都是一个选择,离家出走,如果离家出走后遇到什么坏人对他(她)很好,也许就会走上犯法的道路,这样的例子不在少数,根源就在于家长和学校,如果什么时候国家有关学生的作业量的问题可以有所重视,我想我们中国的犯罪数量也会逐渐减少,但!我知道这是不可能的,因为国家很自私,为了出人才,不惜让所有的学生饱受折磨,也不远改变政策!昏庸!
如果这段话可以让更多的人知道,我想能改变一些家长的看法,能让离家出走的人少一些,能让犯罪的人少一些。
还有最后我不得不插一句,家长们少打骂你们的孩子!你们可以这样试想 如果你是个妈妈 你老公对你发火 你又不敢说什么 你会怎么做?一定是找孩子发火去 然而我们 孩子又怎么办?你一次两次不要紧 但是日积月累 要人命啊!
作者QQ:1203269080
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如果说我们学生唯一的目标是拼着命的写作业,我就会这样感慨—中国的教育方式就只能这样了。想必如果不是亲人无奈的表情和各种原因,很多学生还在为是离家出走还是认认真真的学习呢?真的!我也会这样问自己,我知道家长看到这一定会想 :“为了这个孩子,我付出了多少心血呢~!可 为什么还有有离家出走呢?家难道就在孩子心理就是如此么?我们家长那里错了? ”其实,我是可以理解的,可是这些做家长的是否想过,在你们花了大把大把的钱送孩子去上那个学校啊什么的时候,我们学生是怎么想的?你一定会以为我们的将来很光明,前途无量啊~!是的,从一些学校出来是前途无限,但是!家长们你们知道么,你们在不经意间把你们的孩子推入了火坑!之所以学校说什么上了我们这个学校,在这个市里的高中都可以上了,对呀你们做家长的第一反应一定是,好啊 这样我就放心了。可是呢?到时候你们才会发现,原来你们花了这么多的钱原来只是让孩子背负了更多的压力!所以游戏是我们这些学生唯一的发泄的工具,然而家长们眼里就不是这样了,家长们会想:什么?作业都有这么多呢,还玩游戏?网线拔了! 但是一旦这么做了你们有想过后果么?没有!这样的后果就是孩子越来越叛逆,最后都是一个选择,离家出走,如果离家出走后遇到什么坏人对他(她)很好,也许就会走上犯法的道路,这样的例子不在少数,根源就在于家长和学校,如果什么时候国家有关学生的作业量的问题可以有所重视,我想我们中国的犯罪数量也会逐渐减少,但!我知道这是不可能的,因为国家很自私,为了出人才,不惜让所有的学生饱受折磨,也不远改变政策!昏庸!
如果这段话可以让更多的人知道,我想能改变一些家长的看法,能让离家出走的人少一些,能让犯罪的人少一些。
还有最后我不得不插一句,家长们少打骂你们的孩子!你们可以这样试想 如果你是个妈妈 你老公对你发火 你又不敢说什么 你会怎么做?一定是找孩子发火去 然而我们 孩子又怎么办?你一次两次不要紧 但是日积月累 要人命啊!
作者QQ:1203269080
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6个回答
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这位学生先生,您的帖子和楼上的帖子鄙人均已拜读,有些想法容我一一道来。
拼命写作业问题
的确,这是很有问题的,但学校和家长都会说,这就是所谓的智力开发,或者说,这就是智力开发的有效形式之一,什么“学海无涯苦作舟”,还有,“梅花香自苦寒来”,........很多,总之,学业就是苦业,而苦尽了才能有甜头出现,......
限于篇幅的限制,没法多写,简而言之:
1-这是一种掠夺式的开发,可以说是不计后果的掠夺式开发!
2-学业不一定是甜的,但必须是乐的,真正的学业有成者,皆为乐知者,不信你就可以去调查,学业有成者,哪个不是自己有自己的活力源泉!拼命写作业,久而久之,再好的源泉也会掏成枯井,这样的大学毕业生终生只能是个小职员或僚属!
离家出走问题
大可不必,学生娃们没有智商低的,都有相当的调查研究能力,眼下不是放假么,谁都可以搞点研究么,研究好了就找家长谈么,还可以请教高人么,眼下的高考环境已经开始悄然发生变化,由高考一考定乾坤的时代已经开始松动,所以,你可以要求家长对人才观重新进行审视,这是可能的,但你可能反复多次才有可能成功!但你不深入调查研究,然后坚韧不拔的去努力交流,成功是没有希望的!
叛逆问题
这个问题可以肯定的说,家长的家庭教育观念很陈旧:
1-家庭教育应该解决的问题重点是教师和学校没能解决的问题,绝大多数是不应该与学校的内容重叠,但,一般的家长都做不到,一要与教师抢买卖,二要争当摧残幼苗的帮凶!没办法!
2-家庭教育的灵魂是什么?是规矩么,不,那是表面现象,本质是默契,尽在无需言语中!那么,是面子么?是父道尊严么(也就是听话与否)?是XX具体的主张么?....都不是,是互动性!
拼命写作业问题
的确,这是很有问题的,但学校和家长都会说,这就是所谓的智力开发,或者说,这就是智力开发的有效形式之一,什么“学海无涯苦作舟”,还有,“梅花香自苦寒来”,........很多,总之,学业就是苦业,而苦尽了才能有甜头出现,......
限于篇幅的限制,没法多写,简而言之:
1-这是一种掠夺式的开发,可以说是不计后果的掠夺式开发!
2-学业不一定是甜的,但必须是乐的,真正的学业有成者,皆为乐知者,不信你就可以去调查,学业有成者,哪个不是自己有自己的活力源泉!拼命写作业,久而久之,再好的源泉也会掏成枯井,这样的大学毕业生终生只能是个小职员或僚属!
离家出走问题
大可不必,学生娃们没有智商低的,都有相当的调查研究能力,眼下不是放假么,谁都可以搞点研究么,研究好了就找家长谈么,还可以请教高人么,眼下的高考环境已经开始悄然发生变化,由高考一考定乾坤的时代已经开始松动,所以,你可以要求家长对人才观重新进行审视,这是可能的,但你可能反复多次才有可能成功!但你不深入调查研究,然后坚韧不拔的去努力交流,成功是没有希望的!
叛逆问题
这个问题可以肯定的说,家长的家庭教育观念很陈旧:
1-家庭教育应该解决的问题重点是教师和学校没能解决的问题,绝大多数是不应该与学校的内容重叠,但,一般的家长都做不到,一要与教师抢买卖,二要争当摧残幼苗的帮凶!没办法!
2-家庭教育的灵魂是什么?是规矩么,不,那是表面现象,本质是默契,尽在无需言语中!那么,是面子么?是父道尊严么(也就是听话与否)?是XX具体的主张么?....都不是,是互动性!
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这位网友,你说国家自私这个问题是不对的,升学压力不是来自上面,而是来自人口数量太多的压力!
如果你们的学校不追求分数,那么,有很多交通不便的地方的学校就会把你们的分数盖住,你出去走访一下就明白了!
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是的,现在国家体制就是这样,很多东西我们是很难改变的,就像刚结束的奥运会,一切的一切就只有一个目的:唯金牌论!!而我们学生的学习就像赛场的运动员一样,唯成绩论!!国家大环境是这样,那家庭小环境同样,唯独苦了我们这些莘莘学子,重点初中、重点高中、重点大学等等,家长拼尽全力去力争自己孩子有个好学校,到处求人、送礼,反而加重了孩子心理负担,能对得起这份钱吗??是否我们可以尝试一下西方的教育方式,因材施教??家长家长痛苦,学生学生痛苦,矛盾、挣扎,苦于。。。。。。。
学生、家长反思。。。。。。
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我觉得学习只是生活的一部分,不是生活的全部,现在的家长恨不能希望孩子全天候的学习,来取得好的成绩。想想学习好了,他就是健康的吗,不见得,所以培养学生的整体素质,包括人格,交往,表达,应事能力,等等。
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2012-09-02
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不宜爱的名义去打骂孩子,也许恨铁不成钢。那就换种方式去爱他,家长也要学会倾听孩子的心声,理解,出谋划策,如果真有困难,多跟孩子沟通,让孩子学会承担责任
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