我爱绿叶 阅读答案
1.瑰丽芬芳的花朵,使人一见就产生爱慕之心。古今中外有多少文人赞美过它的艳丽,有多少画家描绘过它的丰姿。2.花朵,万紫千红,娇媚动人,固然可爱,然而我最爱的还是那平凡的绿...
1.瑰丽芬芳的花朵,使人一见就产生爱慕之心。古今中外有多少文人赞美过它的艳丽,有多少画家描绘过它的丰姿。 2.花朵,万紫千红,娇媚动人,固然可爱,然而我最爱的还是那平凡的绿叶。 3.我爱绿叶,爱它的奉献精神。是绿叶甘当配角,你想过吗?没有绿叶的衬托花朵能有这么美丽吗?常言说:“红花还得绿叶配”,有了绿叶,才能衬出花儿的娇艳。是绿叶通过光和作用,制造养料,才催得花儿红,供得果儿甜,当人们赞美花儿艳丽,果儿香甜时,绿叶却毫无怨言,仍一声不响地继续默默地工作着。是绿叶吸收二氧化碳,释放氧气,保持了空气的清新。4。我爱绿叶,更爱具有绿叶精神的人。在现代化建设中有无数名英雄,他们虽然貌不出众,语不惊人,但他们像螺丝钉那样,拧在哪里就在哪里尽职尽责。他们在不同的工作岗位上,勤勤恳恳,默默无闻,为祖国的繁荣富强,奉献着自己的一切。所以,我爱绿叶,更爱绿叶似的无名英雄。
1.在短文中找出两组意思相反的词。2.文章第——自然段是过渡段3.用“——”画出短文的中心句4.具有绿叶精神的人是怎样的人?本文使用的修辞手法是什么?我们应该向绿叶学习什么精神5.联系这个文章内容,请你写出包含叶的诗句。 展开
1.在短文中找出两组意思相反的词。2.文章第——自然段是过渡段3.用“——”画出短文的中心句4.具有绿叶精神的人是怎样的人?本文使用的修辞手法是什么?我们应该向绿叶学习什么精神5.联系这个文章内容,请你写出包含叶的诗句。 展开
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1.在短文中找出两组意思相反的词。
吸收——释放 美丽——平凡
2.文章第——自然段是过渡段
第二段
3.用“——”画出短文的中心句
中心句:
我爱绿叶,更爱绿叶似的无名英雄。
4.具有绿叶精神的人是怎样的人?本文使用的修辞手法是什么?我们应该向绿叶学习什么精神
默默无闻,甘于奉献的人,修辞:象征,对比。学习绿叶不计个人得失,为了集体而乐于付出,勇于牺牲的精神。
5.联系这个文章内容,请你写出包含叶的诗句。
霜叶红于二月花、落叶满阶红不扫、落叶满空山,何处寻踪迹?
吸收——释放 美丽——平凡
2.文章第——自然段是过渡段
第二段
3.用“——”画出短文的中心句
中心句:
我爱绿叶,更爱绿叶似的无名英雄。
4.具有绿叶精神的人是怎样的人?本文使用的修辞手法是什么?我们应该向绿叶学习什么精神
默默无闻,甘于奉献的人,修辞:象征,对比。学习绿叶不计个人得失,为了集体而乐于付出,勇于牺牲的精神。
5.联系这个文章内容,请你写出包含叶的诗句。
霜叶红于二月花、落叶满阶红不扫、落叶满空山,何处寻踪迹?
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