Question

一名学生问老师今年多少岁，老师说当我像你这么大时，你刚5岁，当你像我这么大时，我41岁了。问老师今年多

Answer 1

解：设学生今年x岁，老师今年y岁，依题意有：x-5=41-y=y-x

x=17,y=29
一元方程
设老师比学生大x岁。
学生年龄为5+x，老师为5+2x
则 41-（5+2x）=x
解得 x=12
所以老师为5+2*12=29

追问

三年级可没学方程

追答

（41-5）/3*2+5=29

追问

看不明白3*2是怎么回事

追答

老师与学生的年龄差事（41-5）/3,学生的年龄是5+一个年龄差，老师的是5+两个年龄差

追问

不对

追答

哪不对

Answer 2

解：设老师今年年龄为x岁
年龄差=年龄差→老师以前年龄-学生以前年龄=老师将来年龄-学生将来年龄
x-5=41-x
2x=46
x=23
答：老师今年23岁。
PS.呃，这个问题怎么会在这儿问。是数学题吗？【我是这么认为的。。。】

追问

答题不对。是三年级的

追答

= =、要列算式计算么。。。。啊，纠结。。。
分析：
是利用和倍问题的知识来做的，两个数之间的和倍问题公式：
较大数=（较大数+较小数）÷2
较小数=（较大数-较小数）÷2
∵老师年龄＞学生年龄
∴利用用第一个公式求老师年龄
解：
（41+5）÷2
=46÷2
=23（岁）
答：老师今年23岁。
PS.恩，我们以前老师就这么教我们的。不过、、、29岁？纳尼？吓我。。。。难道数学真的是我的薄弱科目吗？

Answer 3

根据年龄差不会变这一特性，从年龄差入手

年龄差+（）=学生现在的年龄
年龄差+老师现在的年龄=（）
由此可知 老师+学生=（）

再联系（）岁和（）岁的条件，可知老师 （），学生 （）

Answer 4

解：设学生今年x岁，老师今年y岁，依题意有：x-5=41-y=y-x
所以可得x=17.y=38,即老师今年38岁。

追问

不对，是29岁。用三年级的方法解

追答

对不起，刚刚上面的答案算错了，是29岁。
如果用三年级的方法的话，设老师x岁，从题目中可以看出老师比学生大了（41-x)岁
所以x-(41-x)是学生的年龄，当老师是学生这个年龄的时候学生5岁，年龄差仍然是（41-x)岁
所以x-(41-x)-(41-x)=5，得x=29

Answer 5

29岁