怎样培养小学生的劳动能力呢？
小学生的劳动能力包括动手能力、动脑能力和动口能力等方面。以下是一些培养小学生劳动能力的具体方法：
1. 培养孩子的兴趣爱好。让孩子找到自己喜欢的事物，经过耐心的引导和辅导后，让孩子亲自动手尝试，提高他们的动手能力和动脑能力。例如在生活中让孩子尝试做饭、做手工、种植蔬菜等等。
2. 倡导劳动。在家里营造劳动的氛围，不仅有助于增强孩子的动手和动脑能力，也能培养孩子的劳动态度和意识。例如让孩子打扫卫生、洗碗、整理书包等常规性家务劳动都是很好的锻炼。
3. 经常给孩子一些具体的劳动任务，让孩子亲手体验劳动，从而让孩子建立起自己的劳动观念。比如布置给孩子一些家务、环保清扫等任务。
4. 让孩子参加父母的工作、社会公益活动等，让他们学习和体验社会中的各种劳动和工作，了解到不同职业的特点并且知道劳动的重要性和价值，从而更好的体验和了解社会的各个方面。
5. 积极参与学校的劳动活动，学习与合作、与分享。在学校或学生会等考虑参加义务劳动、参加实践性活动，通过身体力行的参与，更好地培养孩子动手能力、动脑能力和动口能力。
6. 给孩子相应的奖励，让孩子更加积极地参与劳动，从而更好的培养动手、动脑和动口能力。可以是具体的阅读、小小的奖章、游戏时间等等。
7. 最后，家长要作为榜样，自己多与孩子亲自实践，一起学习和劳动，让孩子体会到劳动的辛苦和收获，进而更加自觉的进行劳动。
1、在家能帮助父母做些力所及的家务劳动。
2、在校能完成打扫卫生等基本的劳动。
3、通过劳动基地等劳动，使学生掌握一些基本的劳动技术及热爱劳动的品质。
4、开辟校内的劳动教育基地。我校的院区及绿化区，一年要除草数次。绿化区的月季花需要施肥浇水修剪，我们把这项工作作为学生进行劳动锻炼的一项任务，全部由学生承担。我们将划分给班级包干，负责定期拔草除虫浇水修剪等工作。
5、我们经常组织学生参加打扫街道等公益性劳动，将运河路南段大桥道东段，这一路段作为校外的劳动教育基地，由各年级学生轮流做好路面的清扫工作（主要捡拾白色垃圾）。
