小学奥数题,希望有好心人来帮忙解答,最好有过程,谢谢!
1.甲和乙分别从相距260千米的A、B两地同时沿着笔直的公路相向而行,各自行往B地、A地。甲每小时行20千米,乙每小时行48千米甲乙各有一个对讲机,当他们距离小于20千米...
1. 甲和乙分别从相距260千米的A、B两地同时沿着笔直的公路相向而行,各自行往B地、A地。甲每小时行20千米,乙每小时行48千米甲乙各有一个对讲机,当他们距离小于20千米时,二人可以用对讲机联络。
(1)二人出发多久可以开始用对讲机联络?
(2)他们用对讲机联络后,经多长时间可以相遇?
(3)他们可以用对讲机联络多长时间?
2. 星期天早晨,小明发现闹钟因电池能量耗尽停止了。他换上新电池,估计了一下时间,将闹钟指针拨到了8:00。然后,小明离家去天文馆。小明到达天文馆时,看见天文馆标准的时间显示是9:15。一个半小时后,小明从天文馆以同样的速度返回。看到闹钟的时间是11:20。请问这个时候小明应该把闹钟调到什么时候才是准确的?
3. 2005年,小张又一次出差的几天有日期数加起来恰好是60。问小张出差了几天,分别是那几天?(注:日期中指A月B日中的B,如4月16日的日期数是16。) 展开
(1)二人出发多久可以开始用对讲机联络?
(2)他们用对讲机联络后,经多长时间可以相遇?
(3)他们可以用对讲机联络多长时间?
2. 星期天早晨,小明发现闹钟因电池能量耗尽停止了。他换上新电池,估计了一下时间,将闹钟指针拨到了8:00。然后,小明离家去天文馆。小明到达天文馆时,看见天文馆标准的时间显示是9:15。一个半小时后,小明从天文馆以同样的速度返回。看到闹钟的时间是11:20。请问这个时候小明应该把闹钟调到什么时候才是准确的?
3. 2005年,小张又一次出差的几天有日期数加起来恰好是60。问小张出差了几天,分别是那几天?(注:日期中指A月B日中的B,如4月16日的日期数是16。) 展开
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我能讲的就是1,第一步甲乙两人所行路程加起来为240千米时的那个时间就是答案;第二步相遇时间减第一步时间得出,第三步就是要注意是两倍的时间,相遇前后都有20千米的距离,答案有分数。
2,时间问题,找两次时间差的差值,答案应为11:10
3,答案不止一个,60的公约数比较多,从此入手。
只要会理解,心中怎么想就怎么写,过程重在表达清楚自己的理解和看法
2,时间问题,找两次时间差的差值,答案应为11:10
3,答案不止一个,60的公约数比较多,从此入手。
只要会理解,心中怎么想就怎么写,过程重在表达清楚自己的理解和看法
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《1 》解:(1)(260-20)÷(32+48),
=240÷80,
=3(小时).
答:两人出发后3小时可以开始用对讲机联络.
(2)20÷(32+48),
=20÷80,
=0.25(小时).
答:他们用对讲机联络后,经过0.25小时相遇.
(3)(20+20)÷(32+48),
=40÷80,
=0.5(小时).
答:他们可用对讲机联络0.5小时.
=240÷80,
=3(小时).
答:两人出发后3小时可以开始用对讲机联络.
(2)20÷(32+48),
=20÷80,
=0.25(小时).
答:他们用对讲机联络后,经过0.25小时相遇.
(3)(20+20)÷(32+48),
=40÷80,
=0.5(小时).
答:他们可用对讲机联络0.5小时.
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(260-20) ÷(20+48)
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