Question

语文老师给每个人课前3分钟 可以讲一条新闻 一个笑话 故事等等

还需要谈感受 谈谈为什么讲这个 书各位大神帮忙 给高分 明天就有语文课了 备注:我是男生 高三

Answer 1

小
心你周围的蝎子
......有一天，一只青蛙坐在河边。一只蝎子路过，对他说：“青蛙先生，我想过河，可是我不会游泳。你能不能发发慈悲，让我坐在你背上，把我送过河?”
......青蛙说：“可你是蝎子呀，蝎子最喜欢蜇青蛙了。”
......蝎子说：“我蜇你干什么呀，我的目的是到河对岸去。”
......“好吧!”青蛙说，“只要你不蜇我，上来吧，我送你过河。”
......可是，他们才到河中间，蝎子就不由自主地使劲蜇了青蛙一下。青蛙痛苦地挣扎着，奄奄一息地问：“你为什么要蜇我呀?这下子，我们两个都活不成了。”
......蝎子说：“没办法，因为我是蝎子，蝎子就是喜欢蜇青蛙，我实在管不住自己。”
大道理：对于自己来说，你的罪恶的想法和行为就是你的蝎子，小心蝎子蜇了你。对于别人来说，你要小心你周围的“蝎子”，无论他向你如何承诺，他还是会用他的坏习惯把你拖下水。

不要像小象那样挣扎
......小象出生在马戏团中，它的父母也都是马戏团中的老演员。
......小象很淘气，总想到处跑动。工作人员在它腿上拴上一条细铁链，另一头系在铁杆上。
......小象对这根铁链很不习惯，它用力去挣，挣不脱，无奈的它只好在铁链范围内活动。
......过了几天，小象又试着想挣脱铁链，可是还没成功，它只好闷闷不乐地老实下来。
......一次又一次，小象总也挣不脱这根铁链。慢慢地，它不再去试了，它习惯铁链了，再看看父母也是一样嘛，好像本来就应该是这个样子。
......小象一天天长大了，以它此时的力气，挣断那根小铁链简直不费吹灰之力，可是它从来也想不到这样做。它认为那根链子对它来说，牢不可破。这个强烈的心理暗示早已深深地植入它的记忆中了。
......一代又一代，马戏团中的大象们就被一根有形的小铁链和一根无形的大铁链拴着，活动在一个固定的小范围中。
大道理：时势不断变化，当初做不到的事今天可能就会轻而易举，当初能办到的事今天可能就难以办到了。无论如何，关键是心中不要存下一个一成不变的概念——让好习惯坚持下去，让坏习惯变成好习惯。

你还有冲击挡板的激情吗？
.....心理学家将一只饥饿的鳄鱼和一些小鱼放在水族箱的两端，中间用透明的玻璃板挡开。
.....刚开始，鳄鱼毫不犹豫地向小鱼发动攻击，它失败了，但它毫不气馁；接着，它又向小鱼发动第十次更猛烈地攻击，它又失败了，并且受了重伤；它还要攻击，第十三次，第十四次……多次攻击无望后，它不再攻击了。
.....这个时候，心理学家将挡板拿开，鳄鱼已经不再攻击小鱼了。它依然无望地看着那些小鱼在眼皮底下悠闲地游来游去，它放弃了一切的努力。
大道理： 遗憾的是：像这条鳄鱼一样，我们很多人在多次的挫折、打击和失败之后，就逐渐失去了战斗力。激情死了，梦想死了，剩下的只有黯淡的眼神和悲伤的叹息，无奈，无助和无力。

打破神像拾起你的金子
.....穷人供奉了一尊神像。他虔诚地祈求神为他赐福，结果他变得越来越穷了。
.....后来，他一气之下抓起那尊神像向墙上摔去，神像的头破了，脑壳里掉出许多金子来。这人把金子拾起来，大声地说：“我看你既可恶又愚蠢，我尊敬你的时候，你一点好处也不给我；我打烂了你，你却给我这么多好东西。”
大道理： 在生活中，我们自觉不自觉地造了许许多多的神像。我们渐渐地习惯仰视，习惯了充当忠贞不贰的信徒。我们不知道每一尊神像里，其实都可能藏着金子。只有打碎了它，你才能获得。每个人都应该勇于打破那尊神像，拾起属于你自己的金子。

杀掉不如改掉
.....一只公鸡早晨起来报晓。天亮，被主人提出来杀了。
.....又一只公鸡早晨起来报晓。天亮，被主人提出来杀了。又一只公鸡早晨起来报晓，天亮，还是被主人提出来杀了。
.....邻居不解，问：“这些公鸡每天报晓都挺准时的，你杀它们干什么 ? ”
.....那人说：“早晨我有晚起的习惯，它们却叫得很早。”
.....邻居说：“这不是它们的过错，报晓是公鸡的天职。”
.....那人说：“这个我不管，我需要的是和母鸡交配的公鸡，而不是报晓的公鸡。”
.....邻居说：“可公鸡是不能不报晓的，你难道不能用另外一种方式来解决问题吗 ? ”
.....“这个很难，”那人说，“我曾想割掉它们的嗓子，后来又想扎上它们的嘴，可这样太麻烦，而杀它们却很省事。”
.....“那你为什么不改变一下睡觉的习惯呢 ? ”邻居疑惑地问。
.....“改变我的生活习惯，这怎么可能呢 ! ”那人说，“我有这个习惯已几十年了，怎么会为几只公鸡而去改变呢 ? 再说我是主人，它们应该符合我的需求，它们的行为与我发生矛盾时，受损失的只能是它们，怎么会是我呢 ? ”
.....于是那人一直保持着杀鸡的习惯。
大道理： 往往自己目前只要做出一点点让步就可解决的矛盾，却要在将来付出巨大的牺牲乃至生命。在人生旅途中，总会遇到这样或那样的矛盾，是你去适应别人还是别人适应你呢，这实在是一个值得深思的问题。

Answer 2

我这里送上一个故事，看你能不能应急：
《鹦鹉 》
　　　　一个人去买鹦鹉，看到一只鹦鹉前标：此鹦鹉会两门语言，售价二百元。
　　　　另一只鹦鹉前则标道：此鹦鹉会四门语言，售价四百元。
　　　　该买哪只呢？两只都毛色光鲜，非常灵活可爱。这人转啊转，拿不定主意。
　　　　结果突然发现一只老掉了牙的鹦鹉，毛色暗淡散乱，标价八百元。
　　　　这人赶紧将老板叫来：这只鹦鹉是不是会说八门语言？ 　店主说：不。 这人奇怪了：那为什么又老又丑，又没有能力，会值这个数呢？ 　店主回答：因为另外两只鹦鹉叫这只鹦鹉老板。
　　　　这故事告诉我们，真正的领导人，不一定自己能力有多强，只要懂信任，懂放权，懂珍惜，就能团结比自己更强的力量，从而提升自己的身价。
　　　　相反许多能力非常强的人却因为过于完美主义，事必躬亲，什么人都不如自己，最后只能做最好的攻关人员，销售代表，成不了优秀的领导人。

Answer 3

日韩中三国足球教练去天堂见上帝，韩国教练对上帝说：上帝呀，我们国家什么时候能夺冠呀。上帝说：在等五十年吧。韩国教练突然大哭说：我这辈子是看不到了。日本教练对上帝说：上帝呀，我的国家什么时候能夺冠呀。上帝说：再等一百年吧。日本教练也猛然大哭说：我这辈子是看不到了。这时中国教练对上帝说：上帝呀，我们国家什么时候能夺冠军呀。只见上帝突然大哭说道：我这辈子是看不到了。 感受就是：中国足球希望渺茫

Answer 4

谈谈为什么讲这个 在仅有的四十分钟内抽出三分钟是为了给一些同学一个舞台也为他们以后走上社会应聘，面试打底，同时在语文方面又锻炼鉴赏能力 锻炼语言表达能力。，所以很多老师都会这样。

Answer 5

给你说一个经典的，说有一个故事刚开始恐怖，中间搞笑，最后郁闷的笑话。 从前有一个鬼，放了一个屁， 死了。。。。。。。。。。。。。。。。感想就是 你们班主任都郁闷了