Question

教学过程最主要的设计内容是

Answer 1

教学过程最主要的设计内容是教学对象、教材分析、教学目标、教学重点、难点、教学思路、教学策略、教学流程图、教学过程。

1、教学对象：具体分析所选班的学生的基础、学习情况，及学生对本次课的知识的理解能力，通过这次课学生可以在哪些方面得到提高。

2、教材分析：分析教材所涉及的内容，对内容进行分层，哪些内容是学生必须掌握，是学生容易掌握，哪些内容较深，与学生目前的知识水平有哪些差距，学习的内容对学生有哪些实际的帮助。

3、教学目标：根据该班学生的实际情况及教材的要求具体分析，设定本次课的教学目标，重点要突出技能目标（目标要实际、具体）。

4、教学重点、难点：突破教材，来确定学生在学习本次课时的重、难点知识点。

5、教学思路：为实现教学目标的而选择何种种教学方法，能达到的预期教学效果。

6、教学策略：能充分体现本次课的教学思路，在课堂教学中所采取的具体做法；对教学过程能有一定预测，并如何调控。

7、教学流程图：用图表的形式反映出本次课的教学策略和教学过程。

8、教学过程：与教学策略相符，充分体现师生互动，及教师的主导作用。

层级分析法：

是用来揭示为了实现教学目标所要掌握的从属技能的分析方法。这是一个逆向分析的过程，即从已确定的教学目标开始分析，要求学习者获得教学目标规定的能力。他们必须具有哪些次一级的从属能力；要培养这些次一级的从属能力，又需具备哪些更次一级的从属能力。