Question

我写我家——发现身边的历史 历史小论文 只要A文

首先，我们看看如何开篇。好的开篇总是引人入胜的，对于历史写作而言，一个充满矛盾，富于变化的历史场景总会催人思考，引发读者的阅读兴趣。而这种历史场景往往存在于历史的转弯处，一个大的历史事件发生后，个人的命运亦将随之改变。这时候，明线与暗线形成交集，个人面临重大抉择，矛盾冲突也最为强烈。归根结蒂，好的历史写作大多开篇于平衡被打破的时刻，既可以选择个人命运的谷底亦可以选择其巅峰处。
其次，文章必须有严密的逻辑结构。上下文之间的衔接必须是故事矛盾变化的自然展开，而不能靠作者的生拉硬拽来实现。
第三，合理取舍与安排故事的分支。在搜集资料或采访的过正中，我们总会获得许多颇有趣味的历史细节，但这些细节往往与我们的主题并非直接相关。这时候，作者往往陷入两难，讲述这些细节吧，又担心冲淡了主题；不讲吧，又弃之可惜，心有不甘。这时，同学们不妨静下心来，做一下分析：如果这些细节有助于主题的表达，就可以留下来，如果，它与主题关系不大，甚至可能把读者带入歧途，就应该毫不犹豫地丢弃它。
事实上，每一个有价值的分支最终都会回到主题上来，它要么独辟蹊径，带领读者更轻松快捷地抵达目的地，要么证明此路不通，必须回归正途。因此，好的故事分支总会给主题提供有力的支持，反之则是对主题的拖累，使文章拖沓冗长，变成漫无目的信马由缰。
第四，结尾的处理。对记叙文而言，一个故事的结束便是文章天然的结尾，学生写作能做到这一点就算是合格了。不过，即便是故事的自然结尾，依然存在不同的角度，有的平淡无奇，有的却发人深省。
如果有同学期望一个更加完美的结尾，以下几种情况，或许对大家有所帮助。
如果作者讲述的是一段被长期掩盖或遗忘的历史，可以利用空间上的同一性，落笔于当下同一空间中生活的人们对这段历史的认知与态度，或淡漠与遗忘，或努力抵抗失忆；如果作者讲述的故事只是一连串因果关系中的一个环节，故事结束于一波未平一波又起处，将主人公置于新的矛盾冲突中，自然会引发读者新的思考；如果故事是以一个悬疑起始的，以揭开谜底作为结尾，会给读者以恍然大悟的感觉；如果故事的矛盾冲突非常激烈，而矛盾的消解又极具偶然性，采用极简略的叙述，使文章戛然而止，将产生一个戏剧性的结局。
历史写作的结尾技巧还有很多，在此不一一赘述，正所谓“文无定法，文成而法立”，其高下只在宜与不宜而已，千万不要可以模仿，以免“东施效颦”。在这里，必须强调一点，历史写作尽量不要以抒情、议论和过于文学化的方式结尾，以免降低其客观性。

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Answer 1

果你生于清朝末年，巧遇戊戌变法，你会提出怎样的变革措施？如题，一般应该有两种办法：1强硬手段，仿康熙例，暗中培养自己的势力，突然拿下以慈禧为代表的保守派，强行推行改革措施，大刀阔斧，在最短的时间取得效果。2争取慈禧等人的支持，以渐进的方法推行变革措施，循序渐进，以和平演变的方式取得改革的成功。
当然，如果你有更好的办法，可以提出来，供大家讨论。
会通中西2009-10-06 12:18慢慢来，等到把老佛爷靠死了再激进变法不迟。
读史之人2009-10-06 12:30我觉得第一条行不通。第一既然是暗中培养势力那么这个群体的来源必然不可主要为当权派，一群权力不大的l喽啰和一个没有什么权利的主子，成功的可能性不大；第二就算成功了也只是在小范围内取得了胜利，政策的实行在各封疆大吏那能否得到有效的实行还要打一个问号；第三就是群众对于新政策的支持度，也就是所谓的民意如何。假使让反对者煽动群众对政策进行反对，那无疑会加大了推进的阻力。总之我觉得希望渺茫。
大体上我赞成第二条方案，但是要进行略微的修改。就是不一定得到慈禧的支持，可以搬掉慈禧。首先要取得一些拥有进步观念的当权派的支持，再把改良派等人派到合适的位置，合适的工作岗位，既方便政策推动，也可以对其他人进行拉拢。然后制造慈禧和当权派的矛盾，将起无限放大，让她成为孤家寡人，从而使得光绪拥有绝对实权。接着以渐进的方法推行变革措施，循

Answer 2

看不到啊