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5小时20分钟。
设客车速度为X货车速度为Y推出。4X+4Y=4X+3X推出。3X=4Y推出X=4/3Y。货车余下路程为4X,速度为Y。时间=4X/Y。时间=16/3即5小时20分钟。
理解题意,就是弄清应用题中的已知条件和要求问题。分析数量关系,就是分析已知数量与未知数数量,已知数量与未知数数量间的关系,找到解题途径,确定先算什么,再算什么,最好算什么。列式解答,就是根据分析,列出算式并计算出来。
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应用题反映某种数学关系(譬如:数量关系、位置关系等),并求解未知数量的题目。每个应用题都包括已知条件和所求问题。以往,中国的应用题通常要求叙述满足三个要求:无矛盾性,即条件之间、条件与问题之间不能相互矛盾。
完备性,即条件必须充分,足以保证从条件求出未知量的数值;独立性, 即已知的几个条件不能相互推出。小学数学应用题通常分为两类:只用加、减、乘、除一步运算进行解答的称简单应用题;需用两步或两步以上运算进行解答的称复合应用题。
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客车又行了3小时等于货车4小时行的,客货速度比是4比3,
货车 还要行驶的路程是客车刚行的4小时的路程,4乘4除以3=5又3分之1小时才能到达甲地
货车 还要行驶的路程是客车刚行的4小时的路程,4乘4除以3=5又3分之1小时才能到达甲地
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解:设还要行驶x小时才能到达甲地
因为: 客车与货车时间比=3:4
所以: 4:x=3:4
x=16/3
因为: 客车与货车时间比=3:4
所以: 4:x=3:4
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相遇时货车走了全程的 3÷(4+3)=3/7
货车1小时走全程 3/7÷4=3/28
货车还需要 1÷3/28-4=28/3-4=16/3小时
货车1小时走全程 3/7÷4=3/28
货车还需要 1÷3/28-4=28/3-4=16/3小时
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