暑假快过完了，作业还没写完，怎么办 家长还要检查 怎么办 10
趁着还有一定的暑假假期，尽可能的把作业写完。
既然家长也要检查，那么只能是在剩余的假期，努力的把作业写完，能写多少写多少。甚至于晚上熬夜写也是有必要的，如果不写完，既不好跟家长交代，又不好跟老师交代，严重的话报名都报不了。
暑假安排
一、调适身心，做到生活有规律。暑假期间，休闲、娱乐是少不了的，但一定要有节制，否则，非但不会起到休息的效果，而且也不利于身心健康。
我们应该注意合理安排各种活动，恰当处理休闲、娱乐与锻炼、学习之间的关系。看看电视也未尝不可，因为看电视也能长知识；玩玩游戏也是假期中的常见项目，但是玩游戏不上瘾才是聪明之举。
二、读书拓展，做到学业有目标。学习是学生的天职，假期一定要安排适当的时间用于查漏补缺。我们可以利用假期，做一些我们平时想做而不能做的有意义的事情。可以利用假期，集中精力把自己平时学习上的薄弱环节和积攒的问题，彻底处理一下。
也可以把自己平时顾不上阅读的书籍细细品读品读，给自己好好补一补营养，充一充电；还可以把自己的爱好与特长拾起来，加以提高，进一步拓宽自己发展的空间。
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步骤1：先确定哪些作业是给课代表查的，这些作业可以贿赂课代表。你可以偷工减料的完成。要是你够强悍，而且确定课代表绝对不会出卖你，你可以空白不做。
步骤2：老师必查的的作业看老师的性格决定。比较凶的，请认真对待。性格温和的适当放水。但是不要太过，兔子急了也会咬人，何况他是老师。
步骤3：作文类作业可以上网直接抄，你要是不放心，自己编个开头和结尾中间随意。
步骤4：知道轻重缓急了，你就可以开始补作业了。PS：家长是你的亲人，你没做完作业被他们说几句，打几下也是正常的。想要避免这样的事，你还是马上去补作业才对。
纯人工手打自编。再次提醒好孩子不要按照上面的做。
祝你早日补完你的暑假作业。。。
与孩子一起检查作业，培养检查意识
严格对待微小错误，培养细心习惯
检查要有侧重点，督促孩子养成好习惯
表扬替代批评，帮助孩子建立自信心
向孩子“请教”，让孩子感受到学习兴趣
家长无法一直帮孩子检查作业，对于不确定的题目，或是时间充裕的情况下，孩子需要有验算、检查、复看的意识。所以，检查作业首先不要让孩子觉得“检查是爸爸妈妈的事情”，可以说“咱们一起来检查”。检查时，家长可以出声说出如何检查的方法，比如“减法题目就用加法来查一下吧，2+3，得5，对了。” 孩子可以潜移默化学习到检查的方法。
语文注意错别字，数学关注计算错误，英文抓拼写。这些在小学阶段都是微小的错误。但随着学龄的增长，多一分竞争力都会强一分，此时这些以前没有改正过来的小错误，将会变为致命的错误！所以家长检查一定要细心，并且严肃对待这些微小的错误，监督孩子不要再犯。
低年级检查的侧重点在于书写质量，潦草的习惯一旦养成，极难改正，所以一定要严格要求。
高年级的检查侧重点在于表达完整。问“『弯弯的月亮像小船』这句话用了什么修辞方法？这样的好处是什么？”，他们回答“比喻、生动形象”。答案不能算错，但表达不完整。比较完整的表达应该是：
答：1.这句话用了比喻的修辞方法。2.用比喻的好处是使描写的月亮更加生动形象。两个问题分两行回答，更加条理。适当重复问句的话，是表达更加的完整。这是后续的语文学习中，必须要学会的技巧。也是阅读题目得高分的必备技巧。
很多孩子很害怕家长检查作业，因为他们知道即将面临的可能是“河东狮吼”。而且常常拖拉说作业没写完，实际上是害怕家长检查出错误，自己又要挨骂。所以家长需要改变观念，给孩子检查作业不仅是找出错误，更是找出孩子完成优秀的部分进行表扬。一份98分的试卷如果只盯着丢失的两分，而忽略孩子98分的努力，自信心被消磨，将更难提升。
这个方法非常适用于低年级孩子的学习，是非常有效的激发学习兴趣的手段之一。“我懂得比你多”这种成就感，会让孩子觉得学习非常有用。特别是低年级的家长，请格外注意这一点，让孩子觉得“我很厉害”“我比妈妈在这方面懂得多” “我可以教妈妈”，对孩子是极大的激励。陪伴检查的过程也是同样，请家长“示弱”。“我也不知道老师是怎么要求的，你能教我吗？”孩子复述老师要求的时候，有时也就自己发现问题了。
检查作业其实是件耗费心神的事情，要照顾孩子情绪，还需要“装傻充愣”，引导孩子给自己讲解。但坚持总会有回报，等高年级孩子养成良好的学习习惯，便拥有自主学习的能力，就不再需要家长的监督了。所以，家长们快快行动起来吧，从检查暑假作业开始！
找谁帮写啊，妈盯得可严了，再说没人愿意啊
看你妈几点上班，找时间，叫同学写
