Question

500字剧本

Answer 1

剧本名： 原来你还在这里 对白绝对少，
　　场景1 彩色镜头
　　地点：教学楼1楼
　　镜头1：远景 固定镜头
　　陈从左边的教学楼上楼，徐从右边的教学楼下楼。
　　镜头2：近景 平移镜头
　　徐抬头看了看正在上楼的陈，然后继续往后走。返竖
　　镜头3：近景 平移镜头
　　陈低头看了看正在走出去的徐 ，伫立不动。
　　场景2：彩色加黑白镜头
　　地点：宿舍阳台
　　镜头1：中景 移镜头彩色镜头
　　陈在宿舍坐着，徐从外面进来拍了拍陈让他去阳台说话
　　徐：听说你上次送去参加比赛的照片入围了嘛
　　陈：恩，是的啊。
　　徐：呵呵，不错，恭喜你。
　　陈：不来庆祝一下啊？
　　徐和陈做了个庆祝的手势。
　　陈：等会我去拿手机，我怕我老婆想我了。
　　镜头2：近景 黑白镜头
　　徐抬头看了看天空，叹了口气。
　　镜头3:中景 黑白镜头
　　陈回来了。
　　陈：气死了，一条短信都没有。
　　徐：喂，你和她最近没出现什么问题吧。
　　陈：啊，没，好的很啊。
　　徐：昨天晚上你没和她在一起？
　　陈：没，她说她要补专业课，所以我就没陪她。
　　徐：哦，补课，好理由。
　　陈：理由？什么意思。
　　徐：告诉你，昨天晚上我踢完球回来在操场看到她和别的男人走在一起。
　　陈（有点慌）：说不定和他的补课男同学一起去吃法呢。
　　徐：是，你见过可以牵手的普通朋友嘛。劝你一句，离开她吧。（说完转身准备走）
　　陈拉住了徐
　　陈：你说我为什么要离开她。一定是你看错了。
　　徐：好吧就算我看错了吧，你别自欺欺人了。
　　陈：什么叫自欺欺人，她不可能背叛我的，我对她那么好。
　　徐：你这个人没救了。
　　陈：我没救？什么啊！请别侮辱她，你不配。
　　徐：你说什么？
　　徐给了陈一拳：你醒醒吧，懦夫。
　　场景3：彩色镜头
　　地点：教学楼
　　镜头1：远景 平移镜头
　　陈一个人在教学楼慢慢走着。
　　镜头2：中景 拉镜头
　　她拉着一个男人进了教学楼的门，陈看到了
　　镜头3:近景 固定镜头
　　陈掏出手机：喂，你在哪里
　　镜头3近景 固定镜头
　　她慌忙的对张说：嘘
　　然后拿起电话：哦，我在漏猜大补课呢。
　　陈：就你一个人？
　　她：恩，是的啊。
　　“嘟嘟嘟”（电话挂断的声音）
　　场景4 彩色镜头
　　地点：宿舍
　　镜头1：中景 固定镜头
　　陈发烧了躺在宿舍。
　　文：叫你白痴一个晚上呆在阳台不睡觉，发烧了吧活该。
　　陈转了个身。
　　镜头2：远景 拉镜头
　　徐从宿舍外进来，端了杯水，拿了点药放在陈床头下。然后转身走了出去。
　　镜头3：近景 固定镜头
　　陈下床吃了药
　　陈笑了笑：还是那么不可爱。
　　场景5：彩色镜头
　　地点：教学楼楼下
　　镜头1：远景 拉镜头
　　徐从远处慢慢走来
　　镜头2：中景 拉镜头
　　徐走向一对男女，超张狠狠地挥了一拳。
　　对着倒地的张说了句：以后离这女的远点
　　镜头3：近景 特写
　　张坐在地上，吐了口口水：这小子是谁？
　　女的很痛苦的说：你不要再去找他们了，是我错了
　　场景5：彩色镜头
　　地点：教学楼2楼
　　镜头1：中景 固定镜头
　　陈回到了现实，向楼下窗户那看了看。
　　镜头2:远景 拉镜头
　　徐被张等人围在了中间。
　　张：昨天那一拳打得都轻的啊
　　徐：打你怎么了，你们该干嘛干嘛，我没时间陪你们玩。（徐准备走）
　　张：慢着，走什么，聊会。
　　徐：聊什么，跟你这种人渣没法沟通。
　　张：在我们学校有谁不认识我，就凭你也想动我？
　　徐：动你怎么了，现在在动你下。
　　徐给了张一拳 。众人围了上来。
　　组合镜头1：拉镜头
　　陈转身跑到楼下
　　组合镜头2：拉镜兆灶头
　　徐被众人围在中间
　　场景6：组合镜头
　　地点：后花园教学楼
　　镜头1：黑镜头
　　镜头2：远景 拉镜头
　　张带着众人远去。
　　镜头3：近景 拉镜头加摇镜头
　　两人受伤的躺在了地上，陈与徐互相对望了下，露出了灿烂的笑容，同时做了个以往他们惯用的庆祝手势 。
　　场景7：彩色镜头
　　地点：宿舍
　　镜头1：中景 固定镜头
　　陈和徐两个人站在镜子面前刷牙，陈把牙膏泡沫抹在徐脸上，徐很冷的看了看他。
　　镜头2：近景 固定镜头
　　陈和徐两个人从教学楼一起走了下来。
　　镜头3：远景 固定镜头
　　太阳天空的镜头。
　 本剧总

Answer 2

校园短剧）
时间：课间
地点：教师办公室
人物：国文教师：一直都有自信心帮助A同学改掉不通顺的文章，但事与愿违。
A同学：似乎有跟别人不同的思考模式。
若干教谨册师
若干同学
背景：课间的时候；教师办公室出入的人比上课时候得多。旁边有几位教师、同学。
事情：A同学的文章在行文上有点另类，国丛晌握文教师耐心指导A同学，但事与愿违。
场景：
A同学：（敲敲门，推门进来）老师好！
国文教师：A同学，你过来一下，我正好有事要找你呢！（招手让A同学到国文教师旁边）
A同学：什么事啊？（勉强地笑；走到教师旁边）
国文教师：A同学，你能说说你写的这段话的意思吗？（递给A同学随笔本）
A同学：（双手捧起随笔本；自信地读）“我跟朋友约好坐八点的汽车去看电影，可是时间快到了，他还没来。我像是正要拉肚子的人徘徊在厕所内有某个人的厕所外面般地焦急。”（把手上读着的随笔本放下；看了下教师）这句话的意思是：因为我很焦急，就像拉肚子想上厕所，但厕所有人。
国文老师：（微笑）你不觉得用这么长的句子来形容“焦急”长了点吗？
A同学：（手点着头思考）那改成“我像是正拉肚子的人徘徊于有人的厕所外面般地焦急。
国文老师：（呼出一口气，试着让自己心情平静）你能不能用另一种方法形渗庆容“焦急”？这样或许会更好点的。
A同学：（若有所思）噢……我记得老师以前说“关关睢鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”那我改成“我拉肚子，想上厕所，厕所有人，于是焦急。”这样不错吧！
国文老师：（提高音量问）你还是不知道在哪儿出错了吗？
A同学：（小心翼翼地回答）是……是不是忘了压韵啊？
国文老师：（无奈地摇了摇头，长叹了一口气）A同学，你看，形容焦急用“热锅上的蚂蚁”行不行？
A同学：但是“热锅上的蚂蚁”只是焦急而已呀！（因为害怕，不禁小声地说）可是……可是我这样的形容还表现我的心情很闷的意思啊！（有点委屈）
国文老师：这恐怕是焦急难受的心情吧！怎么能论成焦急而又闷的心情呢？
A同学：（低着头，心不服）哦，知道了。（有气无力）
国文老师：明白就好，现在请你把我用红笔画过的句子都读一遍。
A同学： 光阴像肉包子似的有去无回。
外表美丽而内心丑陋的人，仍然是丑陋的。就像即使在厕所外画插满芳香的花朵，厕所还是丑陋的。
我们要记得孝顺父母，就像上厕所时要记得带卫生纸。
国文老师：A同学，你这样写，就显得另类了。写文章要有新意，但不能出格，否则别人就看不懂你写的东西了。回去把这些句子认真改一改，别忘了，明天拿给我检查，你回去吧！
A同学：（边走边自言自语）我真不明白，“肉包子打狗”叫有去无回，光阴也是啊，为什么这样形容不行？而形容每个人出生的样子叫呱呱落地，可是我们是人，又不是鸭子，出生时怎么会呱呱地叫着掉到地上呢？哎……我真不明白为什么写作文会有这么多的要求呢？
剧终

Answer 3

要有更多的动作。缩小一些对话