Question

求日语翻译！谢谢啦！

山崩れがあって、人が死んだというような场合に、よく科学的な知识がなかったからといわれるが、これはかなリむずかしい问题なのである。ということは、たとえば大学で地盘じばんや地质のことをよく研究した人、あるいは河川学の権威といわれるような学者が、その场所にいたら、そういう事故に遭
　　あ
　　う心配は绝対になかったかといえば、必ずしもそうとはいえない。予期されない问题に対して、科学は案外无力であるからである。（一段）
　　は ただ科学の効果は、こういう予期されない问题についても、その范囲をだんだん狭
　　せばめていくというところにある。そういう意味では、非常に强力なものであって、科学の力によって灾害を减らすことはできるが、それには统计の観念を常に持っている必要がある。すなわち山崩れが起き得る条件になった时に、仕事をやめて避难する。しかし起きない场合ももちろんある。その时に科学の悪口をってはいけないのであって、①科学の力は统计的な面において発挥されるのである。（二段）
　　い 実际にある事件にぶつかった场合、一万人中九千九百九十九人は无事だったが、一人だけ死んだ场合、误差は非常に小さいが、その误差にあたった人自身にとっては、科学は全然役に立たなかったわけである。台风がやって来て、土砂崩れがあったというような场合に、鸢
　　とび职の人などが、比喩的な言叶でいえば、②筋肉で覚え込んだ知恵で、危机を逃れたというような例がよくあり、そういう场合には、头に入れた知识はあまり役に立たないことが多い。③それはともに科学の本质からくるものであって、いわば当然のことである。科学は、洪水こうずいならば洪水全体の问题を取り上げ、それに対して、どういう対策を立てるべきかということには大いに没に立つ。??多数の例について全般的に见る场合には、科学は非常に强力なものである。しかし④全体の中の个の问题、あるいは予期されないことがただ一度起きたというような场合には、案外役に立たない。しかし、それは仕方がないのであって、科学というものは、本来ういう性质の学问なのである。

Answer 1

山体滑坡,让人死亡”的这样的情况,经常科学知识没有了,但是否艾因霍恩很难解决的问题。可以肯定的是,例如大学地基痔疮番组和地质相熟的研究的人,或者河流学权威的时候,就会听到这样的话,那个地方,如果将事故
啊!
想对孩子的挂念之情,绝对不会说的话,并不是这样。其实没有问题,科学是一件意想不到的无能。(一段)
只是科学的效果,就是这样的问题也是对于范围窄,
せばめ的。从这种意义上来说,是非常强劲,科学的力量所灾害减少,但这只不过是统计的观念的总有是有必要的。即发生泥石流得到条件时,避难。但是发生的情况下当然也有。那时候的科学的坏话表示的,因为科学的力量是统计性方面发挥出。(第二段)
没有实际遇到了一件,一万人中九千九百九十九人平安,她是唯一死去的场合,误差不超过非常小,但其误差错了人自己来说,科学是根本未起到任何作用。台风来了,因为有这样的情况,鸢
一职的等的语言来比喻,②肌肉覚え込ん是智慧,危机,避免了这样的例子就是在这样的情况下,脑子里的知识作为没有多大帮助。“这都是科学的本质,有了大量涌现,这是理所当然的事情。科学,洪水已经洪水如果洪水全体的问题,与此相反,应该制定对策的也都没有。? ? ? ? ? ?展览关于整体上看,科学是非常强劲。但是“整体的个人问题,或者滞留汉城期间,没有一次发生的,是一件意想不到的麻烦事,只会起到反作用。但是,这是没有办法的事,科学,“本来想性质的学问。”

请采纳~~但错了莫怪哦~~

Answer 2

山崩后，有很多人丧命，虽然没什么科学知识，也看得出相当严重。因此，虽说权威学者对那灾难的发生并无责任，也一定对此有所感触。突发事件面前，科学的无力显现出来。
　 但科学的作用在这种突发问题面前，能做到的也渐渐变少。意思是说，自然灾害发生时，虽然用科学的力量能减少些损失，但统计其数据才是真正能做的。在山崩来临时，放下工作去避难。不过也一定有没法躲的地方。那时人们就把它当做科学的错。科学的力量只能做到统计。
实际发生的事件里，一万人中有九千九百九十九人无事，只有一个人死亡的情况，误差虽然非常小，可对人们自身来说已很严重，科学就因此被否定。台风，泥石流来临时，比喻修辞来说的话，工人们的肌肉察觉到拥挤，逃出了危机的例子时常会有，那时候，脑筋就很少起到作用。这就是科学的本质，也是当然的问题。若洪水要来临，就做此灾害的全方面考虑，然后对峙，可没有人提出对策。做整体分析时候，科学是非常强力的。但是这之中有一个问题，突发事件再一次发生的时候，还会束手无策。但是，那是没有办法的，科学本身是原本的性质的学问。
能力有限，实在弄不出通顺的语句论证出什么。仅供参考..