【初一】数学题求教。求过程
小明同学在研究了课本上的一道问题“四根小木棍的长度分别为2cm,3cm,4cm,和5cm,任取其中三根,可以搭成几个不同的三角形?”后,提出下列问题:长度分别为a,b,c...
小明同学在研究了课本上的一道问题“四根小木棍的长度分别为2cm,3cm,4cm,和5cm,任取其中三根,可以搭成几个不同的三角形?”后,提出下列问题:长度分别为a,b,c(单位:cm)的小木棍搭成三角形,已知a,b,c都是整数,且a≤b<c,如果b=5,用满足上述条件的三根小木棍能够搭出几个不同的三角形?请你参与研究,并写出探究过程。
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3个回答
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其实你只要从“提出下列问题······”这里开始看就好。前面的只是一个过渡。
a≤b<c,
a是最短边,c是最长边。
那么三角形中两短边之和要大于第三边,
则a+b>c
两边之差要小于第三边,
则b-a<c
已知b=5,
a可以为小于5大于0的正整数,
则1、2、3、4
c是大于b的任意正整数。
①当a=1时,
a+b>c b-a<c
1+5>c 5-1<c
c<6; c>4
c为5.
②当a=2时,
a+b>c b-a<c
2+5>c 5-2<c
c<7 c>3
c为4、5、6
……
最后LZ只要数一下有几种情况就可以了。
a≤b<c,
a是最短边,c是最长边。
那么三角形中两短边之和要大于第三边,
则a+b>c
两边之差要小于第三边,
则b-a<c
已知b=5,
a可以为小于5大于0的正整数,
则1、2、3、4
c是大于b的任意正整数。
①当a=1时,
a+b>c b-a<c
1+5>c 5-1<c
c<6; c>4
c为5.
②当a=2时,
a+b>c b-a<c
2+5>c 5-2<c
c<7 c>3
c为4、5、6
……
最后LZ只要数一下有几种情况就可以了。
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