高中数学基础很差怎么补?

我平时考试只能靠40多,我马上高三了,我想把数学补上去,不然数学太拉分了,总分太低了,我数学基础很差,怎么补?不要复制的答案,能及格我就觉得不错了。... 我平时考试只能靠40多,我马上高三了,我想把数学补上去,不然数学太拉分了,总分太低了,我数学基础很差,怎么补?不要复制的答案,能及格我就觉得不错了。 展开
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Ti419
2018-03-31 · TA获得超过178个赞
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以我个人的经验,学习数学重点在于整理归类。数学题尤其是大题,题型种类有限,针对你郑念现在要上高三,我建议你在高三上学期要跟着老师的复习思路走,注意在平时老师所布置销碰的题中总结各种题型,并把每一类题型整理在笔记本上,在高三下学期,你就需要研究近五年的高考卷,用上面类似的方法总结题型,你会亏丛谈发现你精心整理的笔记本将会成为你的法宝!

每次考试前你都可以只翻看笔记本进行复习,在高考前一个月再复习一遍笔记,高考前半个月再做大量习题练手,相信高考成绩一定会让你满意!希望对你有所帮助!

总之要想学好数学,重点就是兴趣,勤奋和善于归纳总结!每天给自己定个目标,每天安排要复习的内容,自己通过参考书慢慢补吧,关键是要坚持下去!

一只皮皮东
2017-11-20 · TA获得超过1.1万个赞
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学好高中数学,就这一个字!

数学是高考最能拉开差距的科目,如何学好数学也成了首当其冲的要务。

初中学生学数学,靠的是一个字:

练!

高中学生学数学靠的也是一个字:

悟!

1先看笔记后做作业

有的高一学生觉得老师讲过的已经听明白了。但为什么一做题就困难重重了呢?其原因在于,学生对教师所讲的内容的理解,还没能达到教师所要求的层次。因此,每天在做作业之前,一定要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看。能否坚持如此,常常是好学生与差学生的最大区别。尤其练习题不太配套时,作业中往往没有老师刚刚讲过的题目类型,因此不能对比消化。如果自己又不注意对此落实,天长日久,就会造成极大损失。

2做题之后加强反思

学生一定要明确,现在正做着的题,一定不是考试的题目。而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此,要把自己做过的每道题加以反思,总结一下自己的收获。要总结出:这是一道什么内容的题,用的是什么方法。做到知识成片,问题成串。日久天长,构建起一个内容与方法的科学的网络系统。

俗话说:“有钱难买回头看”。我们认为,做完作业,回头细看,价值极大。这个回头看,是学习过程中很重要的一个环节。要看看自己做对了没有;还有什么别的解法;题目处于知识体系中的什么位置;解法的本质什么;题目中的已知与所求能否互换,能否进行适当增删改进。有了以上五个回头看,学生的解题能力才能与日俱增。投入的时间虽少,效果却很大。

有人认为,要想学好数学,只要多做题,功到自然成。其实不然。一般说做的题太少,很多熟能生巧的问题就会无从谈起。因此,应该适当地多做题。但是,只顾钻入题海,堆积题目,在考试中一般也是难有作为的。要把提高当成自己的目标,要把自己的活动合理地系统地组织起来,要总结反思,水平才能长进。

3主动复习总结提高

进行章节总结是非常重要的。初中时是教师替学生做总结,高中是自己给自己做总结,怎样做章节总结呢?

(1)要把课本,笔记,区单元测验试卷,校周末测验试卷,都从头到尾阅读一遍。要一边读,一边做标记,标明哪些是过一会儿要摘录的。要养成一个习惯,在读材料时随时做标局册罩记,告诉自己下次再读这份材料时的阅读重点。长期保持这个习惯,学生就能由博反约,把厚书读成薄书。积累起自己的独特的,也就是最适合自己进行复习的材料。这样积累起来的资料才有活力,才能用的上。

(2)把本章节的内容一分为二,一部分是基础知识,一部分是典型问题。要把对技能的要求(对“锯,斧,凿子…”的使用总结),列进这两部分中的一部分,不要遗漏。

(3)在基础知识的疏理中,要罗列出所学的所有定义,定理,法则,公式。要做到三会两用。即:会代字表述桐闹,会图象符号表述,会推导证明。同时能从正反两方面对其进行应用。

(4)把重要的,典型的各种问题进行编队。(怎样做“板凳,椅子,书架…”)要尽量地把他们分类,找出它们之间的位置关系,总结出问题间的来龙去脉。就象我们欣赏一场团体操表演,我们不能只盯住一个人看,看他从哪跑到哪,都做了些什么动作。我们一定要居高临下地看,看全场的结构和变化。不然的话,陷入题海,徒劳无益。这一点,是提高高中数学水平的关键姿兄所在。

(5)总结那些尚未归类的问题,作为备注进行补充说明。

(6)找一份适当的测验试卷。一定要计时测验。然后再对照答案,查漏补缺。

4重视改错,错不重犯

一定要重视改错工作,做到错不再犯。高中数学课没有那么多时间,除了少数几种典型错,其它错误,不能一一顾及。如果能及时改错,那么错误就可能转变为财富,成为不再犯这种错误的预防针。但是,如果不能及时改错,这个错误就将形成一处隐患,一处“地雷”,迟早要惹祸。

有的学生认为,自己考试成绩上不去,是因为自己做题太粗心。而且,自己特爱粗心。打一个比方。比如说,学习开汽车。右脚下面,往左踩,是踩刹车。往右踩,是踩油门。其机械原理,设计原因,操作规程都可以讲的清清楚楚。如果新司机真正掌握了这一套,请问,可以同意他开车上街吗?恐怕他自己也知道自己还缺乏练习。一两次能正确地完成任务,并不能说明永远不出错。练习的数量不够,往往是学生出错的真正原因。大家一定要看到,如果,自己的基础背景是地雷密布,隐患无穷,那么,今后的数学将是难以学好的。

5图是高中数学的生命线

图是初等数学的生命线,能不能用图支撑思维活动是能否学好初等数学的关键。无论是几何还是代数,拿到题的第一件事都应该是画图。有的时候,一些简单题只要把图画出来,答案就直接出来了。遇到难题时就更应该画图,图可以清楚地呈现出已知条件。而且解难题时至少一问画一个图,这样看起来清晰,做题的时候也好捋顺思路。

首先要在脑中有画图的意识,形成条件反射,拿到一道数学题就先画图。而且要有用图的意识,画了图而不用,等于没画。

有了画图、用图的意识后,要具备画图的技能。有人说,画图还不简单啊,学数学有谁不会画图啊。还真不要小看这一点。很多同学画图没有好习惯,不会用画图工具。圆规、尺子不会用,画出图来非常难看。不是要求大家把图画的多漂亮,而是清晰、干净、准确,这样才会对做题有帮助。改正一下自己在画图时的一些坏习惯,就能提高画图的能力。

最重要的,也是高中生最需要培养的就是解图能力。就是根据给定图形能否提炼出更多有用信息;反之亦然,根据已知条件能否画出准确图形。

现在高考中会出现数学实验题,这是新课标的产物,就是为了考验学生的综合能力。题虽然新,但只要细心分析就会发现,其实解题运用的知识都是你学过的。高考题是非常严谨的,出题不可能超出教学大纲。

学好数学的核心就是悟,悟就是理解,为了理解就要看、做、想……。看笔记,做作业后的反思,章节的总结,改错误时得找原因,整理复习资料,在课外读物中开阔眼界……,这一系列的活动都是“悟”。要自觉去“悟”,就要提高主动性,做好学习计划,合理安排时间,制定好自己的长期的短期的目标。这一切措施,就是我们上面所说的5条学习方法。
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裴赛君501
2012-08-29
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以我个人的经验,学习数学重点在于整理归类。数学题尤其是大则滚题,题型种类有限,针对你现在要上高三,我建议你在高三上学期要跟着老师的复习思路走,注意在平时老师所布置的题中总结各种题型,并把每一类题型整理在笔记本上,且需要在孙罩余这类题型后面总结出此类题型的特点及解题思路,千万不能闲麻烦或浪费时间。在高三下学期,你就需要研究近五年的高考卷,用上面类似的方法总结题型,你会发现你精心整理的笔记本将会成为你闷橡的法宝!每次考试前你都可以只翻看笔记本进行复习,在高考前一个月再复习一遍笔记,高考前半个月再做大量习题练手,相信高考成绩一定会让你满意!这是我在高中总结的学数学的方法,希望对你有所帮助!总之要想学好数学,重点就是兴趣,勤奋和善于归纳总结!
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哈哈小小胖12
推荐于2017-11-25 · TA获得超过127个赞
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基础是靠积累出来的,首先把课本多花些时间看看,一定要把每一小节后面的课后题做了,这样把整伏空本书看完做完你会派春发现自己的基础进步很多的,其次,做过缺羡瞎的题争取在下次做的时候不出错,建议有一个改错本,把错题记录起来,这样可以防止下次对同一个问题再犯错,最后,基础打好了,最后的提高就要做卷子,看看考试的重点,希望你尽快进步
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Non_Biological
2012-08-29 · TA获得超过334个赞
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从课本看起,认真看完课本的知识点,写完课本的习题,一定把所有习题弄懂;每天限时手厅敏练习,不要难题伏镇,追求速度和准确率;把之前写过的卷子拿出来毕枝研究错的题目。
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