Question

六年级语文书第一课《稻草人》，老师要我们在文中随便提出十几个问题。谁能帮忙

要自己在文中想到的问题。

Answer 1

文中哪些描写与稻草人的特征是相符合的？

课文为什么把稻草人与牛、狗进行对比？
稻草人外貌描写表现了陪伍什么？

文章有几次心理活动描写？每次表现了稻草人怎样的心情？
文章中几次直接描写老太太？分别是从那几个芦饥或方面写的？各表现了老太太怎样的心情？这样写的好处是什么？
稻草人是一个什么样的形象？
用一句话话概括1---2自然段的主要内容。
稻草人为主人做了那些努力？有效吗？用一个成语概括这种情况；表现了作者的什么？
第三自然肢李段中的心理活动可以分两层，如何分？
文中“她看到一切事情都很好”指的是哪些？
文中表现稻草人焦急的心情的词语有哪些？
“除了稻草人以外，没有一个人为稻子发愁。”这句话有没有话外音？
稻草人为什么低下头？作者想表达什么情感？

Answer 2

1.默读课文，在简要的讲讲“稻草人”的故事主要讲了什么。
2.找出描写稻草人感情变化的语句读一读，结合课文体燃亩会他谈段肆感情变化的原因。
3.你喜欢稻草人吗？结合课文说说你的理由。
4.展开想象，想想稻草人“禁不住低头哭了含轿”以后，还会发生什么故事？
5.文中哪些描写与稻草人的特征是相符和的 。
6.本文的中心思想是什么？