Question

我的英语很差.要怎样从新学?

我现在大二了,但英语B级还没过,因为以前上英语课从来不听,所以英语基础几乎是零,明年就要毕业了,考不过就拿不到毕业证.现在想从头开始学英语,但我没有初中的书,只有一台电脑,和许多的时间.请大家帮帮我,告诉我怎样学英语.谢谢大家了.

Answer 1

相信你一些简单的音标会吧,如果不会的话可以买磁带或在网上下MP3,英语首先是单词,单词就像是地基样的,地基稳了房子才不会倒.其次就是阅读,不仅能帮你记忆单词,坚持下去的话还可以培养你的语感.英语的语感是很重要的,你每天早上背或者读几篇文章,先开始不要太难的,循序渐进的就行,推荐<<新概念>>英语,把新概念4本书搞定相信你的英语水平也就提高了几个台阶了.除了背诵,阅读以外就是听力了,听力训练和单词训练一样主要是坚持每天听,最好听是有听力材料的,听不懂的可以看,然后再听知道听懂为止.英语学习还有一个重要的就是做题,可以加深印象和自我检测,知道自己欠缺在什么地方,建议楼主买点资料或在网上下点资料进行系统的学习.英语学习不是一天两天的事,最重要的就是坚持.只要楼主坚持,相信你的英语成绩不是问题.

Answer 2

如果要考级的话我建议最好是在做题中学习，毕竟考试会有很多和模拟题相似的考察点，你可以针对自己要考的题去买些真题来做，多做阅读，这个是提高的关键，单选可以在做题中积累，其实大学靠的是自己学习，老师的讲解不要看得过分重要，不然容易造成心理压力。

听力训练平时有时间的话可以练一练，这样系统地学习应该会比重新买书学习效果明显一些。祝你成功。

Answer 3

每天坚持学习，多记一些单词、句型，多看点文章、英文字幕的电影---，要想学就一定有办法。相信你自己！好好学！照顾好自己！希望你一切都好！

Answer 4

你们只需要过三级吧.先看考试大纲,再复习.你需要补习到高二的水平就能过了.

Answer 5

常用的中学英语学习策略
当前，随着旨在培养学生学会学习、学会发展和让学生获得终身学习能力的素质教育的全面推行，越来越多的教师已经认识到加强英语学习策略的研究及对学生学法指导的重要性。已经初步完成的全国新的基础教育阶段英语课程标准，第一次用较多的篇幅对英语学习策略作了较全面的阐述，这也表明该项工作的必要性和重要性。
英语学习策略指学习者为了更有效地学习和使用英语而作出的各种选择和采取的各种措施，它既包括学习者的心理过程，也包括其具体行动。
英语学习策略包括情感策略、管理与评价策略、认知策略和交际策略等。情感策略是学习者在学习过程中控制和调整自己的兴趣、态度、动机、信心和意志等情感因素的策略。管理与评价策略是学习者对自己的学习进行计划、反思、调整和评价的策略。认知策略是学习者为完成具体学习任务而进行的思维活动，以及所采取的行动和步骤。交际策略是学习者为了争取更多的交际机会，维持交际以及提高交际效果而采取的各种策略。
学习策略的种类繁多，学习策略的使用也因人而异。笔者以近年来国内外的有关论述为理论依据，结合本人中学英语教学的经验和体会，尝试提出以下一些常用的学习策略，供广大教师帮助中小学生了解并运用常用的英语学习策略时参考。
1.认识英语学习的意义，培养对学习英语的积极态度，下决心努力学好英语。
2.善于发现学习中的乐趣，培养并保持学习的兴趣，激励自己努力学好英语。
3.研究自己的个性特点，找出有利于自己英语学习之处和阻碍自己进步之处，从而发挥自己的优势，采取相应的措施克服弱点。
4.树立学好英语的信心。
5.有意识地训练自己的英语学习毅力。
6.在英语学习中克服害羞和焦虑的心情。
7.在学习和使用英语时不怕犯错误。
8.英语学习有进步时，给自己适当的奖励并总结学习成功的经验；当学习效果不理想时反思效果欠佳的原因，并鼓励自己千万不能泄气。
9.对自己的英语学习有明确的要求和目标。
10.为了使自己有足够的时间学习英语，很好地安排自己的学习日程。
11.善于创造和把握学习英语的机会。
12.积极参与课内外各种英语学习活动。
13.英语学习中遇到困难时知道如何寻求帮助。
14.准确评价自己英语学习的情况，从而找出薄弱环节和改进的措施。
15.课前预习教师要讲的内容，发现疑难，有可能的话，先查阅词典及有关资料，然后带着问题听教师讲课。
16.预习课文遇到生字时，首先猜其读音，并试着从上下文中猜其意思，然后再查生词表。
17.读课文时，先通读全篇课文，了解全文的概要，然后再理解每个句子的意思。
18.预习课文时，尝试找出其中的英语习语、固定搭配和句型。
19.上课专心听讲，强化“有意识记”，尽量要求自己在课内记住课文或练习中的生词、短语，以及重要的句型和句子。
20.在英语课上应主动争取回答问题。
21.当教师叫其他人回答问题时，自己在心里默答，再与正确答案相比较。
22.上课时，要记好笔记，当天晚上要浏览和整理笔记。
23.学习中要善于借助视觉提示等非语言信息。
24.注意观察、分析和归纳，主动发现语言规律。
25.主动提问，以便弄清或证实英语学习中的问题。
26.留心自己的英语错误，并备有专门记录和纠正错误的复习本。
27.借助联想把有关知识联系起来。
28.使用工具书（如词典等）查找信息。
29.通过图书馆和网络等资源获取信息。
30.对所获得的信息进行有效分类和储存。
31.采用强化、分散、集中、新旧知识联系、综合和归类等科学方法及时和经常地复习英语。
32.课外阅读适合自己英语水平的材料，用以扩大阅读量。精、泛读量之比至少为1：3。
33.泛读英语时，大胆地边猜边读，不必每个生词都查词典。
34.阅读时克服回视、复视、唇读、喉读和心读等不良习惯。运用眼脑直映和扩大视距的方法，掌握快速阅读技巧。
35.运用略读（skim）和扫读（glance）等方法，快速掌握文章大意。
36.运用审读（scan）和跳读（skip）等技能，快速寻找所需的信息。
37.课外与同学一起练习英语。
38.课外采用“内心独白或对白”的方法，自己对自己讲英语。
39.为了提高听力理解能力，课外主动听各种适合自己水平的英语录音。
40.听英语录音材料时，争取听懂每一句话的意思。
41.听英语时如碰到生词，可跳过生词继续听下去，力争听懂大意。
42.为了改进自己的语音语调，反复听录音磁带，并模仿纯正的英音或美音。

Answer 6

最好的办法就是找一本英语三级的考试题,从头到尾认认真真的做一遍到两遍,然后你很轻松就过去了!在网上多看看英文电影,练听力!
做题的时候要是有不会的,就问,没人问就背下来,慢慢就理解了~
反正还是要认真踏实点,要不也是不行的~加油~