Question

关于"流行音乐利弊谈"的辩论会的素材 资料

班里即将举行个 辩论会 主题是 流行音乐利与弊(我是正方的)
由于学习 功课 有点紧 没时间自己找资料
由此麻烦大家了 提供点资料 素材给我
我就可以在辩论会上 舌战群儒了
衷心感谢!!!!!!!!

Answer 1

用多媒体，没有使用多媒体的课怎么称得上好嚣课，怎能摆上大雅之堂?于是一窝蜂而上，不管有；暑没有必要，不管合不合理。特别是教学比赛或观暑量18 摩课则首先搜寻是否有好的课件材料．然后就菜下饭。盲目地追崇多媒体教学不仅使多媒体使用成为摆设，教学目的和重点本末倒置，同时使广大音乐教师散失了课堂个性和自身魅力。(二)受客观条件限制．多媒体教学目前尚不可能全面推广使用多媒体教学．要求有一定现代教学设施。包括多媒体投影显示系统、信号源设备、中央控制系统、音响系统、安装连接线及其他等，很多的乡村学校没有这个经济能力．城区很多学校也往往只有一个多媒体教室，Jgi=以，在目前的经济条件下，广泛推广使用多媒体教学不太现实。其次．很多的中老年音乐教师电脑运用水平很低，所以课件的制作存在很大难度。再次．教师的教育教学工作十分繁忙，没有大量的时间去制作教学课件。所以，在目前人、物、时间的客观条件限制下。多媒体用于El常音乐教学还具有一定困难。(三)对多媒体使用的实用性及合理......

Answer 2

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