Question

高二下学期的数学怎么学好啊？？？以前数学基础较差怎么办？？？

我想学好高二数学的空间立体几何，可以前数学的基础较差。老师说要有比较好的空间想象能力，我这方面也不好…………
是不是要多做题目啊？？我试着这样做过，可我做一道数学题总要用很多时间，一节课下来我也做不出几道题，花了时间没什么成效………………
大家有没有好方法帮帮我！！！很感激！！！

Answer 1

我个人体会是要找好题目来练习，就是循序渐进，不要一上手就做非常难的题目。
立体几何，建议你在课外做题的时候，看到题目的时候，先在大脑里面想象一下这个立体是什么样的，最简单的锥体、球体、柱体，然后是立体表面的连线会是什么样子，比如一个正方体的8个顶点中3个组成的等边三角形是什么样子，跟正方体的关系是什么样子（可以想象一个透明的筛子，在哪里划线可以构成等边三角形），然后是更复杂的图形。这种想象是辅助作用的，但是我觉得对理解题目很有帮助。
当然最好不要一上来就做图形复杂的立体的想象，否则会很打击自己的。
另，老生常谈：
建议你理一遍自己在哪里弱项比较明显，有的问题通过记忆理解公式可以解决，有的问题是要通过练习解决，还有的题目，纯粹是靠经验和运气(也可能是现在还没能理解规律)的，就先放着等下一步解决，呵呵。
我自己是喜欢通过做题来理解定理定律公式等的，个人经验是：
1、做题速度不一定要飞快，但是一定不要慢；
2、做完的题目一定要返工
——对的题目，有些是纯粹计算一下就可以的；有些是需要利用正确的公式（特别是三角公式变换，往往没选择正确的变换的话，死都不出结果）或者找到适当的辅助线（我痛恨平面几何！立体几何在这方面反倒不那么刁钻）；有些题目可能有更简单的做法，等等；
——错的题目，有些是自己不小心算错（555，小学时一次期中考，犯了小数点都没点的错误，现在还是把柄和反面教材）；有些没找到对应的公式或者辅助线（这个往往需要通过时间和经验解决了）；有些是没找到正确的思路；等等。
3、返工的目的是找规律和避免同样错误。
比如三角函数的恒等变换，如果看见根号3这个数字，那么往往会和sin（派/3）或者cos（派/6）发生练习；根号2，往往会和(派/4）发生关系，这个不是一定的，只是相对常见。
又比如算错了数字，比如少了个负号，查一次看见可能还不在意，等看到个3、5次，肯定就比较警觉，做题的时候就会多注意一点，呵呵。

唠唠叨叨一堆的，也不知道能不能有用-_-b

Answer 2

我讨厌数学