九年级上册语文第四课课后题[全】
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一《蝈蝈与蛐蛐》一诗中，诗人把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的“歌儿”称为“大地的诗歌”，你是怎样理解的？
答：美好的诗歌是动人心弦的，因为它是生命的歌吟。诗人把蝈蝈与蛐蛐当做大自然的歌手，把它们的鸣唱当做大自然的诗歌，借以歌颂大自然的无限美好和勃勃生机，表达了诗人对大自然的无限热爱和由衷赞美之情。
二 反复朗读《夜》，完成下列各题。
1.用你自己的话，描绘一下诗中所写的夜景。
2.这首诗传达出诗人怎样的心境？
3.这首诗与郭沫若的《静夜》给你的感受有什么异同？
答：
1.示例：随着夜的降临，自然万物都归于沉寂。平静的河水仿佛悄悄进入梦乡，松林不再喧响，夜莺停止歌唱。。。。。。
一《蝈蝈与蛐蛐》一诗中，诗人把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的“歌儿”称为“大地的诗歌”，你是怎样理解的？
答：美好的诗歌是动人心弦的，因为它是生命的歌吟。诗人把蝈蝈与蛐蛐当做大自然的歌手，把它们的鸣唱当做大自然的诗歌，借以歌颂大自然的无限美好和勃勃生机，表达了诗人对大自然的无限热爱和由衷赞美之情。
二 反复朗读《夜》，完成下列各题。
1.用你自己的话，描绘一下诗中所写的夜景。
2.这首诗传达出诗人怎样的心境？
3.这首诗与郭沫若的《静夜》给你的感受有什么异同？
答：
1.示例：随着夜的降临，自然万物都归于沉寂。平静的河水仿佛悄悄进入梦乡，松林不再喧响，夜莺停止歌唱。。。。。。
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