九年级上册语文第四课课后题[全】
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推荐于2017-09-23
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一《蝈蝈与蛐蛐》一诗中,诗人把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的“歌儿”称为“大地的诗歌”,你是怎样理解的?
答:美好的诗歌是动人心弦的,因为它是生命的歌吟。诗人把蝈蝈与蛐蛐当做大自然的歌手,把它们的鸣唱当做大自然的诗歌,借以歌颂大自然的无限美好和勃勃生机,表达了诗人对大自然的无限热爱和由衷赞美之情。
二 反复朗读《夜》,完成下列各题。
1.用你自己的话,描绘一下诗中所写的夜景。
2.这首诗传达出诗人怎样的心境?
3.这首诗与郭沫若的《静夜》给你的感受有什么异同?
答:
1.示例:随着夜的降临,自然万物都归于沉寂。平静的河水仿佛悄悄进入梦乡,松林不再喧响,夜莺停止歌唱。。。。。。
一《蝈蝈与蛐蛐》一诗中,诗人把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的“歌儿”称为“大地的诗歌”,你是怎样理解的?
答:美好的诗歌是动人心弦的,因为它是生命的歌吟。诗人把蝈蝈与蛐蛐当做大自然的歌手,把它们的鸣唱当做大自然的诗歌,借以歌颂大自然的无限美好和勃勃生机,表达了诗人对大自然的无限热爱和由衷赞美之情。
二 反复朗读《夜》,完成下列各题。
1.用你自己的话,描绘一下诗中所写的夜景。
2.这首诗传达出诗人怎样的心境?
3.这首诗与郭沫若的《静夜》给你的感受有什么异同?
答:
1.示例:随着夜的降临,自然万物都归于沉寂。平静的河水仿佛悄悄进入梦乡,松林不再喧响,夜莺停止歌唱。。。。。。
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