Question

2012开学第一课观后感

Answer 1

身边的美

今天是开学的第一天，我们观看了《开学第一课》，本期的主题是美在你身边，其实我们的生活中处处都存在美，只是因为你还没有发现。
在我们的生活中常常有这样的人，他们抱怨在生活中找不到美，其实，美就存在于我们身边。
黎明，当我们还在酣睡时，母亲早已悄悄起身，在厨房为我们准备早餐，等我们起床，热气腾腾的早餐摆在桌上。
匆匆地走在去往学校的路上，脚下的路也在匆匆后退着，心里想着该如何渡过这漫长的一天。却不曾留意到，这时的路已经变得十分干净，远处还有清洁工那忙碌的身影。
母亲为了让孩子的早餐有营养，便不惜昨日工作的辛苦，早早起床准备早餐。清洁工为了让我市能在第一时间变得干净，在人们都酣睡时，已经开始工作了，难道这不是重活动中的？
走进校园，看到同学们在校园里读书的身影与老师往返于教学楼与办公楼之间的身影，不觉的感受到这也是一种美。
在街上，你有时也许会发现，有人在把自己手中的食品袋扔手垃圾箱的同时，也会将桶外的垃圾随手扔进去。
在公交车上，有人给老人让座；走在校园里，有向老师问好的声音，这也是美。
身边美好的事处处存在，只是我们缺乏对美的认识和理解。
当我们合家团聚，欢度佳节的时候，我们祖国最可爱的人，他们还在守边疆，我们的监护人员也都在自己的岗位上工作着、忙碌着。他们总是这样年复一日的继续着，这不禁使我们赞叹他们的美。
除夕之夜，当一家人聚在电视机前看春节联欢晚会的时候，春晚的工作人员们还在为带给更多人欢笑而忙碌着，他们也应该是美的拥有者。
其实，生活中的美随处可见，只要我们用心去寻找、去体会，就会发现，原来，美就在我们身边。
美来源于生活，善于发现生活的美，善于从生活中得到启示，你会感到生活中许许多多美好的事物就在你身边，你会觉得生活本来就是丰富多彩的！
就我们而言吧，考试及格了，成绩提高了、作文进步了，这就是成功，应该感到高兴，也应该把它归于美。
只要你拥有善于发现的双眼，生活就会给你其实，去读它吧，用心的去读吧，你会发现，“美”就在你的身边！“美”就在我们身边。

Answer 2

无聊无聊真无聊

Answer 3

　不知道可不可以
　　（1）
　 身边美好的事处处存在，只是我们缺乏对美的认识和理解。
　　当我们合家团聚，欢度佳节的时候，我们祖国最可爱的人，他们还在守边疆，我们的监护人员也都在自己的岗位上工作着、忙碌着。他们总是这样年复一日的继续着，这不禁使我们赞叹他们的美。
　　除夕之夜，当一家人聚在电视机前看春节联欢晚会的时候，春晚的工作人员们还在为带给更多人欢笑而忙碌着，他们也应该是美的拥有者。
　　其实，生活中的美随处可见，只要我们用心去寻找、去体会，就会发现，原来，美就在我们身边。
　　美来源于生活，善于发现生活的美，善于从生活中得到启示，你会感到生活中许许多多美好的事物就在你身边，你会觉得生活本来就是丰富多彩的！
　　就我们而言吧，考试及格了，成绩提高了、作文进步了，这就是成功，应该感到高兴，也应该把它归于美。
　　只要你拥有善于发现的双眼，生活就会给你真实，去读它吧，用心的去读吧，你会发现，“美”就在你的身边！“美”就在我们身边。
（2）
“生活中不是没有美而是缺少发现美的眼睛”——著名雕塑大师罗丹 用我们的眼睛仔细观察生活就会发现很多美好事物。 美是春天万物复苏的季节迎春花最先领导潮流显示美的姿态 美是天空蓝蓝的白云在空中飘荡是最悠闲自在 美是儿童当天真可爱的小朋友露出笑容是最好看的 美是老师当老师在讲桌前认真教育学生学习是最美的声音 美是太阳当太阳徐徐升起带来光明是最耀眼的 美是家人当一家人团聚一起吃饭欢笑是最温馨的 美还有很多只要我们用心去体会就会发现更多当然现在也有许多不美好的事物在我们身边需要每个人去改正让它变得美丽。 美是来源于生活我们要善于发现生活中的美好身边美好的事会处处存在只是我们缺乏对美的认识和理解。生活中美随处可见只要我们用心寻找去体会就会发现更多美。用心感悟生活品味生活。你会得到许许多多美好的事物在你的身边发生使你的生活会如此的多姿多彩
发现美丽的眼睛 发现作者没有想到的美也是一种美 “有意栽花花不开无心插柳柳成荫”。第一个在眉间点一点红痣的女子刚开始或许是无意的但观者发现了不同的美于是她继续别人效仿第一个在腰间系一只香囊的男子最初可能是无心的但别人感觉很有意义于是他继续别人效仿。很多美是携带者无意创造而被别人发现的美堪称一种偶然。那么读文章、看话剧、听音乐时发现作者没有想到的美这何尝不是一种美呢 最近2012年福建高考语文试卷中一现代文阅读题的原作者林天宏在微博上感慨说自己不会做按照自己文章出的题目估计“这道15分的题目自己能拿一半左右的分数”。并且用有点调侃的语气说“这些出高考试题的想得真多”6月11日羊城晚报这引起了很多人对高考语文阅读题的非议。不过做为一个曾经的语文教师我并不认为林天宏被试题难住是一件多么可怕的事情也不认为高考语文阅读题像有些人说的那么荒谬。发现未知之美培养发现未知之美的能力这没有什么过错。 都说高考阅读题肢解了文章可仔细想想不这样“肢解”的话你怎么能从部分到整体的去欣赏一篇文章呢这段好好在哪里那句妙妙在何处。不这样品味、解读您说怎么读呢难道只说一个“好”字了得一句话的震撼、一个字的精妙、一篇文章的深度、一种意境的美感这些都要靠在阅读中感悟不分成几块儿怎么感悟如果连哪一段写的好、好在哪里都说不出那叫什么阅读呢 既然“肢解”式阅读没有过错那发现作者所没有想到的美就更不应该被人们诟病。 可能鲁迅在写下“院子里有两棵树一棵是枣树另一棵也是枣树”之类的句子时也是往窗外一瞥就如同林天宏写“两次大雨”一样毫无目的。但是这无意留下的“两棵树”带给了我们多少遐想的空间啊。就像电影镜头给这棵树一个特写又给了另外一棵树一个特写我们发现、加工、升华了这种原作者没有发现的美有错吗 发现身边不经意的美 此乃新加坡连士升作文比赛的命题……于是我发现意识流的毛病如今写作文也改不过来了…… 专门跑到网上查了“美”这个字眼。精准的概念为“人对自己的需求被满足时所产生的愉悦反应的反应即对美感的反应。” 庄子说“天地有大美而不言。”当人们的感知中传递出“美”这个信号时其内容绝不仅仅是一个“美”可以表述扩张的。但是这个字似乎可以定格天地间所有不断变化和休戚的事物使之成为一种情感一个姿态并且永远留存在脑海中。没有人烟美依旧存活但是和磐石一样顽固不化。王阳明说过“你未看此花时此花与汝同归于寂你来看此花时则此花颜色一时明白起来便知此花不在你的心外。”人们做到的就是与美对话带它到世间环游一番让它拥有可以被人牵着的手和被亲吻的脸颊。 又或者如若人的心里是一片死寂院墙高耸甚至是面目可憎的那么美永远都不会来找他。只有丑才能大行其道。那句“世间并不是缺少美而是缺少发现美的眼睛。”广为流传。又有多少人从此擦亮双眼并过上与美相濡以沫的生活。 记得在中国临近大考时学业繁重看似苦不堪言而我又习惯及时行乐信马由缰对学习无意亲近对成绩无意供奉。有时四处碰壁却颇有“不撞南墙不回头”的架势。不知是第几次月考过后成绩眼看如石沉大海。我不知道我的木然和逃避给母亲还有老师造成了多少的苦恨无奈似乎当时的世界就是永远战火纷飞但活气十足我在其间倒下爬起不亦乐乎。最为严重的时候母亲去学校对我大肆责骂沉甸甸的泪水可以融化言语的炮弹滴在惊痛的心上洪水猛兽一般。继续去上课带着泪痕笑着面对人们。有一大片荒芜的惶然生在眼前挡住了躁动的黑板挡住了所有的光和热。忽然记起前几天偷看杂志时惊为天人的一段话来自川端康成—— “凌晨四点醒来发现海棠花未眠。如果说一朵花很美那么我有时就会不由地自语道要活下去