中学生健康问卷调查3
如果学校开设健康教育课,请在下列你认为需要讲解的内容后写“1”,可以多选,如果你还有其他问题希望通过健康教育课得到帮助,请详细填写。一、学习心理方面:�1、...
如果学校开设健康教育课,请在下列你认为需要讲解的内容后写“1”,可以多选,如果你还有其他问题希望通过健康教育课得到帮助,请详细填写。
一、学习心理方面:�
1、怎样合理有效地安排时间,以提高学习效率?( )�
2、怎样提高记忆能力?( )�
3、怎样消除考试紧张和焦虑,掌握应试技巧?( )�
4、怎样克服偏科现象?( )�
5、怎样培养良好的学习习惯,做到用脑卫生?( )�
6、怎样才能加足马力,提高学习兴趣?( )�
二、人际关系方面:�
1、怎样与同学交往,赢得朋友和友谊?( )�
2、怎样与异性同学交往?( )�
3、怎样与父母沟通,以达到相互理解?( )�
4、怎样处理师生关系?( )�
5、怎样化解人际间的矛盾?( )�
6、怎样看待和处理竞争与合作的关系?( )�
三、自我意识方面:�
1、怎样自觉监测自己的心理健康状况?( )�
2、怎样调控自己的情绪?( )�
3、怎样面对学习和生活中的挫折?( )�
4、怎样发现和发展自己的潜能?( )�
5、怎样选择适合自己的发展方向?( )�
四、生理及膳食营养方面:�
1、青春期男女学生的生理特征( )�
2、青春期男女学生的生理卫生与保健知识( )�
3、膳食和营养( ) 展开
一、学习心理方面:�
1、怎样合理有效地安排时间,以提高学习效率?( )�
2、怎样提高记忆能力?( )�
3、怎样消除考试紧张和焦虑,掌握应试技巧?( )�
4、怎样克服偏科现象?( )�
5、怎样培养良好的学习习惯,做到用脑卫生?( )�
6、怎样才能加足马力,提高学习兴趣?( )�
二、人际关系方面:�
1、怎样与同学交往,赢得朋友和友谊?( )�
2、怎样与异性同学交往?( )�
3、怎样与父母沟通,以达到相互理解?( )�
4、怎样处理师生关系?( )�
5、怎样化解人际间的矛盾?( )�
6、怎样看待和处理竞争与合作的关系?( )�
三、自我意识方面:�
1、怎样自觉监测自己的心理健康状况?( )�
2、怎样调控自己的情绪?( )�
3、怎样面对学习和生活中的挫折?( )�
4、怎样发现和发展自己的潜能?( )�
5、怎样选择适合自己的发展方向?( )�
四、生理及膳食营养方面:�
1、青春期男女学生的生理特征( )�
2、青春期男女学生的生理卫生与保健知识( )�
3、膳食和营养( ) 展开
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一、学习心理方面:�
1、怎样合理有效地安排时间,以提高学习效率?(1 )�
2、怎样提高记忆能力?( 1)�
3、怎样消除考试紧张和焦虑,掌握应试技巧?(1 )�
4、怎样克服偏科现象?( )�
5、怎样培养良好的学习习惯,做到用脑卫生?(1 )�
6、怎样才能加足马力,提高学习兴趣?(1 )�
二、人际关系方面:�
1、怎样与同学交往,赢得朋友和友谊?(1 )�
2、怎样与异性同学交往?(1 )�
3、怎样与父母沟通,以达到相互理解?( )�
4、怎样处理师生关系?( )�
5、怎样化解人际间的矛盾?(1 )�
6、怎样看待和处理竞争与合作的关系?(1 )�
三、自我意识方面:�
1、怎样自觉监测自己的心理健康状况?(1 )�
2、怎样调控自己的情绪?( 1)�
3、怎样面对学习和生活中的挫折?( 1)�
4、怎样发现和发展自己的潜能?(1 )�
5、怎样选择适合自己的发展方向?( 1)�
四、生理及膳食营养方面:�
1、青春期男女学生的生理特征( )�
2、青春期男女学生的生理卫生与保健知识(1 )�
3、膳食和营养( )
1、怎样合理有效地安排时间,以提高学习效率?(1 )�
2、怎样提高记忆能力?( 1)�
3、怎样消除考试紧张和焦虑,掌握应试技巧?(1 )�
4、怎样克服偏科现象?( )�
5、怎样培养良好的学习习惯,做到用脑卫生?(1 )�
6、怎样才能加足马力,提高学习兴趣?(1 )�
二、人际关系方面:�
1、怎样与同学交往,赢得朋友和友谊?(1 )�
2、怎样与异性同学交往?(1 )�
3、怎样与父母沟通,以达到相互理解?( )�
4、怎样处理师生关系?( )�
5、怎样化解人际间的矛盾?(1 )�
6、怎样看待和处理竞争与合作的关系?(1 )�
三、自我意识方面:�
1、怎样自觉监测自己的心理健康状况?(1 )�
2、怎样调控自己的情绪?( 1)�
3、怎样面对学习和生活中的挫折?( 1)�
4、怎样发现和发展自己的潜能?(1 )�
5、怎样选择适合自己的发展方向?( 1)�
四、生理及膳食营养方面:�
1、青春期男女学生的生理特征( )�
2、青春期男女学生的生理卫生与保健知识(1 )�
3、膳食和营养( )
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如果学校开设健康教育课,请在下列你认为需要讲解的内容后写“1”,可以多选,如果你还有其他问题希望通过健康教育课得到帮助,请详细填写。
一、学习心理方面:�
1、怎样合理有效地安排时间,以提高学习效率?(1)�
2、怎样提高记忆能力?(1 )�
3、怎样消除考试紧张和焦虑,掌握应试技巧?( )�
4、怎样克服偏科现象?( )�
5、怎样培养良好的学习习惯,做到用脑卫生?( )�
6、怎样才能加足马力,提高学习兴趣?( )�
二、人际关系方面:�
1、怎样与同学交往,赢得朋友和友谊?( )�
2、怎样与异性同学交往?( )�
3、怎样与父母沟通,以达到相互理解?( )�
4、怎样处理师生关系?( )�
5、怎样化解人际间的矛盾?(1 )�
6、怎样看待和处理竞争与合作的关系?(1 )�
三、自我意识方面:�
1、怎样自觉监测自己的心理健康状况?( )�
2、怎样调控自己的情绪?( 1)�
3、怎样面对学习和生活中的挫折?( )�
4、怎样发现和发展自己的潜能?(1 )�
5、怎样选择适合自己的发展方向?( )�
四、生理及膳食营养方面:�
1、青春期男女学生的生理特征( )�
2、青春期男女学生的生理卫生与保健知识( )�
3、膳食和营养(1 )
一、学习心理方面:�
1、怎样合理有效地安排时间,以提高学习效率?(1)�
2、怎样提高记忆能力?(1 )�
3、怎样消除考试紧张和焦虑,掌握应试技巧?( )�
4、怎样克服偏科现象?( )�
5、怎样培养良好的学习习惯,做到用脑卫生?( )�
6、怎样才能加足马力,提高学习兴趣?( )�
二、人际关系方面:�
1、怎样与同学交往,赢得朋友和友谊?( )�
2、怎样与异性同学交往?( )�
3、怎样与父母沟通,以达到相互理解?( )�
4、怎样处理师生关系?( )�
5、怎样化解人际间的矛盾?(1 )�
6、怎样看待和处理竞争与合作的关系?(1 )�
三、自我意识方面:�
1、怎样自觉监测自己的心理健康状况?( )�
2、怎样调控自己的情绪?( 1)�
3、怎样面对学习和生活中的挫折?( )�
4、怎样发现和发展自己的潜能?(1 )�
5、怎样选择适合自己的发展方向?( )�
四、生理及膳食营养方面:�
1、青春期男女学生的生理特征( )�
2、青春期男女学生的生理卫生与保健知识( )�
3、膳食和营养(1 )
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