《羚羊木雕》的感想
1个回答
展开全部
教学反思：通过自主合作探究，把握课文内容的同时也教会学生如何处理好与亲人、友人关系。孩子的成长和发展，远不是个体的独立行为，社会的文化的因素，在其中起着相当重要的作用。千百年来，孩子对父母，对师长必须为命是听，似乎成为我国的一种传统的文化现象。到今天，开放、交流、改革成为社会的主题曲，社会文化的深刻变化当然会随之而行。课文中孩子交往的多层性，主体意识的朦胧觉醒，甚至于那木雕送人都可以看成社会文化变化的例证。课文的结尾：“可是，这能全怪我吗？”不就是孩子轻轻的反击吗？（这是针对父母说的）
本文说的是，“我”把羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳，父母发觉了，逼“我”去要回来，“我”被逼无奈，只得硬着头皮开口，让万芳把羚羊还“我”。“我”对朋友这样反悔，伤心极了。说明了父母是重财轻义的人。
在现实中也有过这种事情，象我老家邻居的故事吧。。
那天我家邻居的女儿是凤，那天她准备从学校回家的时候，就下起了雨，她的好朋友春今天没带伞来，所以她两就一起回家，等到交叉口，快到凤家的时候，凤把雨伞借给了春，凤回到家后，被他妈妈骂了一顿。
第二天，春拿着伞还给凤的时候，凤的妈妈就说了几句话，语句也很重，让春感到害怕，从此在也不来凤的家里复习功课了。
第三天，凤的妈妈突然叫凤拿着她妈妈新买的雨伞去送给春，凤好奇了问了问她妈妈，得知事情原来是这样，以前凤的妈妈是春的爸爸的上司，现在反而到了过来，所以想叫凤拿这雨伞送给春，说几句好话，让凤的妈妈能够早日升官~
凤拿着雨伞被她妈妈捶到门口说：“你快去快回，不要拖拖拉拉的，妈妈在家里煮你最喜欢的东西给你吃，快去哈！” 凤拿着雨伞觉得这样做非常不好，站在交叉路口想了想，结果决定，走回家。不想这样做。。。
这样的例子很多，而且很多都是发生在我们的身边的。其实许多家长都不明白我们这些孩子的友情也是多么可贵的。他们就是喜欢能利用我们身边一些好朋友的父母，多得到一些好利益的。论是非，父母心目中珍视的是财富，“我” 心目中珍视的是友情，由此而起冲突。应该说，父母是有欠缺的，“我”也是有欠缺的。彼此都做得周到一点，我想就会很少发生这种事情了吧。。你们觉得呢？（这是写自己和父母的反思）
本文说的是，“我”把羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳，父母发觉了，逼“我”去要回来，“我”被逼无奈，只得硬着头皮开口，让万芳把羚羊还“我”。“我”对朋友这样反悔，伤心极了。说明了父母是重财轻义的人。
在现实中也有过这种事情，象我老家邻居的故事吧。。
那天我家邻居的女儿是凤，那天她准备从学校回家的时候，就下起了雨，她的好朋友春今天没带伞来，所以她两就一起回家，等到交叉口，快到凤家的时候，凤把雨伞借给了春，凤回到家后，被他妈妈骂了一顿。
第二天，春拿着伞还给凤的时候，凤的妈妈就说了几句话，语句也很重，让春感到害怕，从此在也不来凤的家里复习功课了。
第三天，凤的妈妈突然叫凤拿着她妈妈新买的雨伞去送给春，凤好奇了问了问她妈妈，得知事情原来是这样，以前凤的妈妈是春的爸爸的上司，现在反而到了过来，所以想叫凤拿这雨伞送给春，说几句好话，让凤的妈妈能够早日升官~
凤拿着雨伞被她妈妈捶到门口说：“你快去快回，不要拖拖拉拉的，妈妈在家里煮你最喜欢的东西给你吃，快去哈！” 凤拿着雨伞觉得这样做非常不好，站在交叉路口想了想，结果决定，走回家。不想这样做。。。
这样的例子很多，而且很多都是发生在我们的身边的。其实许多家长都不明白我们这些孩子的友情也是多么可贵的。他们就是喜欢能利用我们身边一些好朋友的父母，多得到一些好利益的。论是非，父母心目中珍视的是财富，“我” 心目中珍视的是友情，由此而起冲突。应该说，父母是有欠缺的，“我”也是有欠缺的。彼此都做得周到一点，我想就会很少发生这种事情了吧。。你们觉得呢？（这是写自己和父母的反思）
参考资料： 你觉得咋样？？？好就加分吧！
本回答由提问者推荐
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是？
推荐律师服务：
若未解决您的问题，请您详细描述您的问题，通过百度律临进行免费专业咨询
