高中物理卫星变轨问题
不是先使火箭加速才可以升空吗,那为什麽由万有引力公式可以求出离地球越远的速度越小啊,加速为什是远离地球而不是靠近地球?...
不是先使火箭加速才可以升空吗,那为什麽由万有引力公式可以求出离地球越远的速度越小啊,加速为什是远离地球而不是靠近地球?
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6个回答
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楼主你对卫星发射还需要进一步了解。卫星发射时火箭加速,这是很必要的,如果不加速,那初始速度为0,怎么能升空啊。火箭加速之后,你看电视上放的,火箭在高空有一个转体过程,之后卫星和火箭脱离什么的。这是实际发射。至于高中物理中的卫星变轨,首先要知道,卫星在某一个圆周轨道上,必然有引力等于向心力
GmM/r^2=mv^2/r,得出v^2=GM/r,这是中学中常用的结论,你甚至记住更好,讨论一个量变化时另外一个量怎么变,常用的就是把其他变量消去,尽量在一个式子中只保留这两个需要讨论的变量。从表达式中可以看出,GM是物理常数,v随着r的增大而减小。但是需要注意的是:这个结论是讨论圆周运动时候的情况,至于变轨,对于高中来讲有点复杂,因为这会涉及到椭圆运动,有点超纲,所以你只要对圆周运动会考擦就行。至于椭圆运动,会定性分析即可。举个例子,某一卫星在原来的圆周轨道上瞬间减速,那么你需要分析出:此时,根据向心力公式可以知道,向心力减小,但是又因为引力和速度无关,所以引力不变,因此卫星肯定会回落,从圆周运动变成做椭圆运动,并且变速点成了椭圆运动的一个端点。至于定量分析,在高考范围内不掌握也可以,但是自己可以适当拓展,比如说,你试着总结一下天体运动中的椭圆运动和圆周运动各自的能量关系,相信会有所发现。
GmM/r^2=mv^2/r,得出v^2=GM/r,这是中学中常用的结论,你甚至记住更好,讨论一个量变化时另外一个量怎么变,常用的就是把其他变量消去,尽量在一个式子中只保留这两个需要讨论的变量。从表达式中可以看出,GM是物理常数,v随着r的增大而减小。但是需要注意的是:这个结论是讨论圆周运动时候的情况,至于变轨,对于高中来讲有点复杂,因为这会涉及到椭圆运动,有点超纲,所以你只要对圆周运动会考擦就行。至于椭圆运动,会定性分析即可。举个例子,某一卫星在原来的圆周轨道上瞬间减速,那么你需要分析出:此时,根据向心力公式可以知道,向心力减小,但是又因为引力和速度无关,所以引力不变,因此卫星肯定会回落,从圆周运动变成做椭圆运动,并且变速点成了椭圆运动的一个端点。至于定量分析,在高考范围内不掌握也可以,但是自己可以适当拓展,比如说,你试着总结一下天体运动中的椭圆运动和圆周运动各自的能量关系,相信会有所发现。
华芯测试
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卫星绕地球运行时有:GmM/r^2=mv^2/r
v^2=GM/r
由上式可知离地球越远的速度越小,主要原因是因为在火箭上升的过程中万有引力减小了。
加速之后速度变大,向心力mv^2/r变大,此时万有引力不能提供卫星做圆周运动的向心力了,卫星就做离心运动知道再次达到平衡。
望采纳!
v^2=GM/r
由上式可知离地球越远的速度越小,主要原因是因为在火箭上升的过程中万有引力减小了。
加速之后速度变大,向心力mv^2/r变大,此时万有引力不能提供卫星做圆周运动的向心力了,卫星就做离心运动知道再次达到平衡。
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离心力F=mv^2/r,速度增大后,向心力大于万有引力,卫星远离地球,但在远离地球的过程中,卫星克服万有引力做功,速度会减小,当减小到离心力等于新万有引力时,卫星重新获得平衡,即卫星变轨成功。
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2012-09-13
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在做匀速圆周运动时 万有引力提供向心力 才有这样的规律,,但火箭上升并不是这个规律呀
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