怎样更好的辅导五六年级小学生写好作文?
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首先您要知道您所在地区小升初考试的题材,则将重点放在那里,其它让学生有个了解就够了,通常有如下题材:
小升初作文的全部题材
1、全命题作文——写人、记事、写景、想象、状物
2、半命题作文——前空、中空、后空、双空。
3、话题作文
4、自命题作文
5、应用文
6、读后感、观后感
7、材料作文
怎样更好的辅导五六年级小学生写好作文?
一、 选材是关键——例如:小学高年级作文题目《问题》。我们生活在世界上,每天都会遇到问题:可以是学习上的问题,可以是生活上的问题,可以是人生成长中的问题,也可以是情感心理问题。但怎么使自己的文章吸引读者的眼球呢?当然是选材新颖,绝少雷同的内容了。大家可以看一看,脱颖而出的佳作皆是精心选材的内容。如《我们的问题有“高度”》一文,选择的是小作者乘坐飞机时探讨飞机如何处理“脏东西”的问题。还有一篇作文《六年级的爱情“问题”》,选择的是人们普遍关注的少男少女“早恋”的问题。《不是问题的问题》选择的是人生成长过程中长青春痘的问题。这些佳作取胜的第一秘诀就是角度新颖,选材巧妙。
二、 语言是基础——作文就是书面语言真实生动地表达自己的所见、所闻、所思,读者是通过阅读你的语言走进你的内心世界的。因此,语言功底是根本的基础。一篇好文章语言应该有哪些特点呢?
1、语言清晰。不管是叙事、状物还是绘景,语言表达要准确清楚,让人一看就明白你说的是什么。
2、语言要生动。所谓生动就是语言表达要吸引人,要能绘声绘色地描写,让人读了如见其人,如闻其声,如入其镜。
3、语言要有个性,这是高要求,个性化的语言能体现个人的表达特色,让熟悉你的人一看就知道是谁写的,明显地与众不同。
三、构思很重要——所谓构思就是文章的布局谋篇,就是文章如何开头,如何承接,如何结尾。这是写文章的技巧。平时老师讲很多写作技巧,如“开门见山”,如“前后照应”,如“文末点题”等等,我们在平常写作时要练习运用。虽然说文章内容是第一位的,技巧是第二位的,但“佛靠金装,人靠衣装”,好的表达形式是能为好的写作内容增光添彩的。因此,写作技巧是不能被忽视的。
希满意,望采纳!
小升初作文的全部题材
1、全命题作文——写人、记事、写景、想象、状物
2、半命题作文——前空、中空、后空、双空。
3、话题作文
4、自命题作文
5、应用文
6、读后感、观后感
7、材料作文
怎样更好的辅导五六年级小学生写好作文?
一、 选材是关键——例如:小学高年级作文题目《问题》。我们生活在世界上,每天都会遇到问题:可以是学习上的问题,可以是生活上的问题,可以是人生成长中的问题,也可以是情感心理问题。但怎么使自己的文章吸引读者的眼球呢?当然是选材新颖,绝少雷同的内容了。大家可以看一看,脱颖而出的佳作皆是精心选材的内容。如《我们的问题有“高度”》一文,选择的是小作者乘坐飞机时探讨飞机如何处理“脏东西”的问题。还有一篇作文《六年级的爱情“问题”》,选择的是人们普遍关注的少男少女“早恋”的问题。《不是问题的问题》选择的是人生成长过程中长青春痘的问题。这些佳作取胜的第一秘诀就是角度新颖,选材巧妙。
二、 语言是基础——作文就是书面语言真实生动地表达自己的所见、所闻、所思,读者是通过阅读你的语言走进你的内心世界的。因此,语言功底是根本的基础。一篇好文章语言应该有哪些特点呢?
1、语言清晰。不管是叙事、状物还是绘景,语言表达要准确清楚,让人一看就明白你说的是什么。
2、语言要生动。所谓生动就是语言表达要吸引人,要能绘声绘色地描写,让人读了如见其人,如闻其声,如入其镜。
3、语言要有个性,这是高要求,个性化的语言能体现个人的表达特色,让熟悉你的人一看就知道是谁写的,明显地与众不同。
三、构思很重要——所谓构思就是文章的布局谋篇,就是文章如何开头,如何承接,如何结尾。这是写文章的技巧。平时老师讲很多写作技巧,如“开门见山”,如“前后照应”,如“文末点题”等等,我们在平常写作时要练习运用。虽然说文章内容是第一位的,技巧是第二位的,但“佛靠金装,人靠衣装”,好的表达形式是能为好的写作内容增光添彩的。因此,写作技巧是不能被忽视的。
希满意,望采纳!
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五六年级的学生要求写作文从表面的现象中,提炼出自己的感知和语言,所以辅导中引导学生多提炼生活中的典型人、事、物组织作文,写作时要抓住关键的情节,避免长篇大论,而且在细节处理上注意心理、动作、表情的描写,最后要升华自己对于该事件的认知···还有疑问可以加QQ:554667782刘老师
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1、确定写什么题材,记事、评论、人物描写、读后感等;
2、选择控制字数;一般为200-400为宜;
3、要知道写什么内容,比如赞扬哪个人、评论哪个社会现象、描写什么景;
4、分几块写,每段表达一个意思就可以。比方第一段写事情发生的时间地点基本情况,第二段写时间的经过,可详细些,中间举一两个例子表达一下自己的观点,最后来个总结,提升。
5、注意每段的过渡连接,承上启下。
6、最后取个好题目(本人喜欢在最后取)。因为小孩子写着、写着容易偏题,前面取题容易受制约,先让他发挥,最后来总结更容易。
2、选择控制字数;一般为200-400为宜;
3、要知道写什么内容,比如赞扬哪个人、评论哪个社会现象、描写什么景;
4、分几块写,每段表达一个意思就可以。比方第一段写事情发生的时间地点基本情况,第二段写时间的经过,可详细些,中间举一两个例子表达一下自己的观点,最后来个总结,提升。
5、注意每段的过渡连接,承上启下。
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