Question

【20分悬赏100分追加】数学好的，喜欢数学的进来指点一下

我知道学好数学兴趣是很重要的，可是这就是我最怕的，因为我对数学没兴趣，而且怎么也提不起兴趣来，现在又很烦数学老师。而且我好像天生没有学数学的细胞，一学数学，脑子转得比蜗牛爬的还慢，遇到难题想不出来就不想想了。对于数学我一点成就感都没有，偏科偏得超严重。我看到别人轻松就能做出题来，而自己要费好大的劲，就觉得很不公平，真的很想承认天生不是学数学的料，学也学不好，让那些学得轻松的人去学好了，干什么要我学呢？可是，这样是不行的，我也不知道怎么办了。大家有什么好办法，能让我学得轻松一点，增加一点学习兴趣啊？具体谈谈吧，谢谢了！

Answer 1

我想，首先你要确定自己为什么要学数学。是要成为一位数学家吗？如果你真的不喜欢数学，这好像不是你的目标。我想，功利的说，你就是想不再让数学给你托分吧！那么，就不要问如何能学好数学，要问的是如何能在数学上多拿些分。
如果你面临大考，那么就去研究卷子，许多题目中的条件都要有固定的步骤去解决，那你就去研究分值，研究之后你会发现数学卷子中许多处得分与数学学得好坏无关。当然，我也多建议你做模拟卷，掐时做，坚持做，做完了严格给自己打分，再去找得分中哪些扣分是因马虎等原因能避免的，算一下刨去这些扣分自己该得多少分。对照答案想哪些分是能争取的，保留起做过的卷子，去看分数有多少进步与落后。
平时呢，建议你去精心选一本适合你的习题集，不要多，就一本，从头做到尾。每道题不要想太多时间，不会的一定一定要问，要弄清楚，找到突破点，写在题集上。
对于老师，我理解你，遇到不喜欢的老师，会对那一科都失去兴趣，不过听课时要忍着别走神，有问题可以问同学，不能因为不喜欢老师而不问问题，你也可以找个家教，但有了家教也不能不听讲。
总之，提问，研究考卷，练习，听讲缺一不可。别再想着培养兴趣了，没兴趣不一定分就不高。恨数学很正常，但如果恨他，就想办法征服他吧！
相信我，这些方法很有效，我就是这样学上来的，它们对我帮助实在很大！！！！！

Answer 2

首先要注意的是，理科的知识都需要一定的积累时间的，很多问题当时看起来不明白，过来三四天或者一个星期后再回过头去看同样的问题，就会变的简单了。但在此三四天期间不可以简单的认为不学了，而是继续往前学，等三四天后再回来复习。
其次呢就是如果没有那么多时间既预习，又复习的话，可以省去的只能是预习，不预习的话上课一定要用心听，并且要随着讲课的思路走。
再者，千万不要死记硬背公式，公式基本上是不用单独化时间去背的，刚开始做题时先看一遍即可，然后在做题中尽量不要再去翻公式。这样在做体中就可以不知不觉的把公式记住了，而且运用自如。
最后，数学或者理科这类理解能力、推理能力、逻辑能力、总体把握能力需要较强的学科，最注重的是对整个问题的把握程度和对问题中潜在条件的理解程度。所以呢，做题时一直遵守着一条原则：先构思，再落笔。
呵呵，加油吧，理科学起来其实很轻松的，有时后你会发现，当有的问题解决不了的时候，出去散步一下，便会感到柳暗花明，思路豁然开朗。

Answer 3

你现在进入了恶性循环了，要培养兴趣绝对不能总是从那些做不出来的题来培养，那只会让你越来越害怕，越来越担心，越来越厌恶。
你应该从以前的课本习题来做，比如说，你现在上高二，那你应该从高一的数学自学起，看基本概念，做基本题，不会就问，不要不好意思，不要手懒，经常动动笔杆，动动脑子去做一些基本题，知识都是一点一滴积累起来的，随着基础的知识掌握的牢靠，知识点掌握得越来越多，很多题都会做，有兴趣之后，你的数学成绩肯定会上去的，说不定到时候你就发现你的数学天赋了，是个未来数学家呢！

Answer 4

1.你哪些不会？你为什么不会？你可不可以会？你要怎么把它们弄会？你要请教同学-虚心求教。还是请教老师-高人指点？
2.你为什么觉得别人会？别人怎么会？别人哪里会？
你做到什么样就可以和他们一样？这个过程难么？
3.踏实地去努力，想着只要我做我就有进步只要我进步我就离他们近了许多
4.谦虚是种美德

Answer 5

我的数学是拖上去的，怎么拖呢？比如说，你现在上初一，那你就在课外找人教你初二的课程。（这时，初一的成绩不能掉下来。初二的课程学不完就学不完吧，但一定要学会，哪怕你只学了一个单元）概念也不用死记硬背，要在理解的基础上背下来，背不下来就不背，重在理解，理解万岁。然后等初二的说时候你就会发现数学很简单，然后坚持上课认真听讲，下课再在课外找人教你初一的课程！嘻嘻，觉得有点乱，是吧。但是你已经把学习兴趣培养起来了。等初三的时候一定要多做题。然后就ok了。

注明：
一、有一定的基本功。如果你连基本的都不懂的话，可以请教同学、询问老师、上网问我（嘻嘻）。
二、要有耐心，※※知识上不能有小漏洞※※（例：在初二的第十五章-整式中不会分解因式。总而言之言而总之，细小的、凌乱的东西一定要会，不然就不容易复习了）。
三、老师上课说的某某思想（例：转化思想、建模思想 等）和某某重点都要仔细听、认真听并理解、牢记。
四、记住你的易错题（防止再错）和大家的易错题（考试经常考。答对了还可以培养学习兴趣）。
五、一定要多做题。因为长此以往你就养成了一种做题的习惯（我是说做某种题型的某种习惯），然后就会像别人轻松就能做出题来了。

Answer 6

可能我的观点和别人有所不同
不过都是我个人体验而已
我觉得决定一个学生成绩好坏的最重要因素是老师!!!
当老师讨人喜欢,讲课清楚时,
估计没有人愿意上课走神
记得我高二下个学期的时候
我的英语成绩还在及格线上徘徊,
我上课已经很认真听了,
但老师确实讲得实在无聊
听着听着不知道听到哪了...
后来快高三了,心里着急啊,因为我就只有英语拖后腿呢.......
在暑假请了一个老师来补习,
刚开始时确实够呛,用那个补老师的话来说,都快高三,英语水平还停留在初中
最后那老师由用了一个月时间,一对一,由最简单的开始,由不明白说到明白
呵呵......虽然当时心痛补一节课要30元,不过效果还是显著的
最后有惊无险的混到了中山大学
或许你们会说英语和数学有什么关系?
这其实是很明显的,英语是要长时间的积累,人家都说短时间不可能提高,但我成功了,而数学了,人家都说数学是一环扣一环的,也是长时间的,不可能短时间解决的......虽然我数学说不上特别的好,但高中也曾在全国奥数竞赛上混到了过二等奖.我觉得数学也是可以补起来的,如果你高中数学不行,就和我一样,由初中补起,要是初中数学不行就由小学补起......可能你会为了请补习老师而发费父母的钱感到心痛,但钱都是可以由成绩来弥补的......
千万不要说自己没有数学细胞,那是懦弱的表现,人生下来都一样的,要说没有,那也只可能是后天失去的......