广东学导练历史七年级上册答案哪位老师手里有呀,我忘记把学生的收上来了,周一评讲要用,急急急。 10
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教“我”的理解和对大自然的热爱,理解生命的美丽
1,让他知道如何的阳光和雨露,使植物生长,为自己的燕窝巢,松鼠,鹿,狮子和其他动物为自己的食物。 (第9条)
2,调动她的听觉,嗅觉器官,教她的芳香,分布在森林,体验大自然的美,草绿色的叶子,她描绘了地球的形状。 (第9条)
为了让她感觉很自然,更深刻的认识自然和培养她对生活的信心,也让海伦一个高坐在树枝,迎接雷雨的到来。 (第10,11,12)
教“我理解的爱情
亲吻,爱抚触觉(身体语言)海伦感受到我的爱。 (14)
2,教授海伦,穿珠,她穿的是错误的,不仅没有责怪,但更多的耐心与善良,让海伦感受到我的爱,启发她思考。 (21)
诗意的语言到海伦诠释“爱”的灌输热爱。 (25)
使用的侧写人的写作风格。写自己的感受写自己的老师。但也因为作者是盲人和聋哑人。撰写的文章 - 侧写
1,让他知道如何的阳光和雨露,使植物生长,为自己的燕窝巢,松鼠,鹿,狮子和其他动物为自己的食物。 (第9条)
2,调动她的听觉,嗅觉器官,教她的芳香,分布在森林,体验大自然的美,草绿色的叶子,她描绘了地球的形状。 (第9条)
为了让她感觉很自然,更深刻的认识自然和培养她对生活的信心,也让海伦一个高坐在树枝,迎接雷雨的到来。 (第10,11,12)
教“我理解的爱情
亲吻,爱抚触觉(身体语言)海伦感受到我的爱。 (14)
2,教授海伦,穿珠,她穿的是错误的,不仅没有责怪,但更多的耐心与善良,让海伦感受到我的爱,启发她思考。 (21)
诗意的语言到海伦诠释“爱”的灌输热爱。 (25)
使用的侧写人的写作风格。写自己的感受写自己的老师。但也因为作者是盲人和聋哑人。撰写的文章 - 侧写
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