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2012-09-15
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字数绝对到,你什么资料都没给我只能给你范文了,自己修改吧
望采纳
我有一位老师,她个子不高,瘦瘦的,眼睛总是炯炯有神,与众不同的是:她的眼睛好像会说话。她就是我的语文老师——饶老师。
饶老师的声音有点沙哑,我想是老师日夜操劳的缘故吧。我们班同学多,偶尔都会说几句闲话,为了让我们每个同学都能清清楚楚地听到老师的讲解,饶老师自己花钱买了扩音器,这样的老师多好啊!
记得有一次上课时,同学们都有聚精会神地听讲,只有我和我的同桌陈佳婧低着头窃窃私语地说着闲话,我突然感觉有人在盯着我们,当抬头时,饶老师那双明亮的眼睛正严厉地盯着我们,像在说:“上课不能说话,要专心听讲!”我立刻惭愧地闭上了嘴,开始认真听讲了。
还有一次,饶老师叫饶之秋回答问题,他低着头慢慢地站起来,结结巴巴地回答着,声音小得像蚊子一样,同学们哄堂大笑,他把头埋得更低了,脸红得像一个红苹果。这时,你不但没有责任他,反而和蔼可亲地说:“你别害怕,也别紧张,就是回答错了,老师也不会责怪你,只要你敢回答问题就是好样的!”这时,您的眼睛里流露出鼓励的目光,他终于鼓足勇气,用洪亮的声音、准确、流利地回答了问题,您高兴地表扬了他。从此,我们都爱争先恐后地发言。
我们的饶老师从不以学生成绩好坏,天资聪明与愚笨来选择学生,她常常鼓励,无私地关心我们,奖励有一丁点进步的学生,有教无类,工作兢兢业业,老师受到学生和家长喜爱的重要原因。
我爱我的语文老师!
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我有一位老师,她个子不高,瘦瘦的,眼睛总是炯炯有神,与众不同的是:她的眼睛好像会说话。她就是我的语文老师——饶老师。
饶老师的声音有点沙哑,我想是老师日夜操劳的缘故吧。我们班同学多,偶尔都会说几句闲话,为了让我们每个同学都能清清楚楚地听到老师的讲解,饶老师自己花钱买了扩音器,这样的老师多好啊!
记得有一次上课时,同学们都有聚精会神地听讲,只有我和我的同桌陈佳婧低着头窃窃私语地说着闲话,我突然感觉有人在盯着我们,当抬头时,饶老师那双明亮的眼睛正严厉地盯着我们,像在说:“上课不能说话,要专心听讲!”我立刻惭愧地闭上了嘴,开始认真听讲了。
还有一次,饶老师叫饶之秋回答问题,他低着头慢慢地站起来,结结巴巴地回答着,声音小得像蚊子一样,同学们哄堂大笑,他把头埋得更低了,脸红得像一个红苹果。这时,你不但没有责任他,反而和蔼可亲地说:“你别害怕,也别紧张,就是回答错了,老师也不会责怪你,只要你敢回答问题就是好样的!”这时,您的眼睛里流露出鼓励的目光,他终于鼓足勇气,用洪亮的声音、准确、流利地回答了问题,您高兴地表扬了他。从此,我们都爱争先恐后地发言。
我们的饶老师从不以学生成绩好坏,天资聪明与愚笨来选择学生,她常常鼓励,无私地关心我们,奖励有一丁点进步的学生,有教无类,工作兢兢业业,老师受到学生和家长喜爱的重要原因。
我爱我的语文老师!
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我的新语文老师
对于我们班来说换语文老师已经是习以为常的事了, 少说也有4,5个了 对于这学期新来的语文老师,我们一点也不感到惊讶
。但还会有点好奇,她长什么样 ?会不会很严厉? ......难免也会很期待,这时 ,她来了,同学们都停止了议论,注视着新
来的老师。第一眼看到老师,乌黑的头发下映衬着一张慈祥面孔 ,炯炯有神的大眼发散着文学气质的光芒,能感觉到她的和蔼
,她微笑着,目光在我们班环视了一圈,然后就开始了自我介绍。她那张笑脸酷似小朋友笔下的太阳,金灿灿的,让我们觉得很
亲切。她开始上课了,第一节课,她没有讲书本上的内容,我们聊的很开心,到了第二节课,我们正式开始上课,她先教我们古
文,因为古文比较难,一开始她让我们先看课下注解,背注解,她对我们很负责,要求我们背的,会一个人一个人的抽背,默写。使我们对解释相当熟悉,然后她开始教我们翻译课文,老师她讲课生动有趣,声音时高时低,很有节奏 很有语气,在她的话
语中没有一点严厉。 她教古文的方法也很特别,让我们一人一句的轮流翻译,这种方法好在每个人都参与其中,带动了我们的
积极性,集中了注意力,一遍又一遍的翻译 使我们对课文的印象很深刻,以至于翻译课文都不需要工具书,这种方法改变了我
们传统的背翻译,凭自己的记忆把课文翻译下来,这样到考试的时候记得很清楚。
经过这几天的观察,我发现老师很善于表扬同学,几乎每个同学都被表扬过,即使做的不是很好,她也会表扬,这使我们很
高兴,也使我们更喜欢语文了,现在就连平时的“无业游民”也喜欢上了语文。我很佩服她。在今后的一年里。我一定听她的话,
给初中语文画上一个完美的句号。
对于我们班来说换语文老师已经是习以为常的事了, 少说也有4,5个了 对于这学期新来的语文老师,我们一点也不感到惊讶
。但还会有点好奇,她长什么样 ?会不会很严厉? ......难免也会很期待,这时 ,她来了,同学们都停止了议论,注视着新
来的老师。第一眼看到老师,乌黑的头发下映衬着一张慈祥面孔 ,炯炯有神的大眼发散着文学气质的光芒,能感觉到她的和蔼
,她微笑着,目光在我们班环视了一圈,然后就开始了自我介绍。她那张笑脸酷似小朋友笔下的太阳,金灿灿的,让我们觉得很
亲切。她开始上课了,第一节课,她没有讲书本上的内容,我们聊的很开心,到了第二节课,我们正式开始上课,她先教我们古
文,因为古文比较难,一开始她让我们先看课下注解,背注解,她对我们很负责,要求我们背的,会一个人一个人的抽背,默写。使我们对解释相当熟悉,然后她开始教我们翻译课文,老师她讲课生动有趣,声音时高时低,很有节奏 很有语气,在她的话
语中没有一点严厉。 她教古文的方法也很特别,让我们一人一句的轮流翻译,这种方法好在每个人都参与其中,带动了我们的
积极性,集中了注意力,一遍又一遍的翻译 使我们对课文的印象很深刻,以至于翻译课文都不需要工具书,这种方法改变了我
们传统的背翻译,凭自己的记忆把课文翻译下来,这样到考试的时候记得很清楚。
经过这几天的观察,我发现老师很善于表扬同学,几乎每个同学都被表扬过,即使做的不是很好,她也会表扬,这使我们很
高兴,也使我们更喜欢语文了,现在就连平时的“无业游民”也喜欢上了语文。我很佩服她。在今后的一年里。我一定听她的话,
给初中语文画上一个完美的句号。
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先可以以老师的外贸描写为开头,50字左右(最好注意顺序,比如从上描写到下)。然后再叙述一件他/她对于你最难忘的一件事。运用比喻、排比之类的修辞。结尾点名题意。 请学会自己写作文,慢慢提高,写作素材、方法。不要总是寻求帮助噢。
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主要写外貌 性格 刚来时有什么特别的事情 肯定有400字。
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一般语文老师都是班主任,要写新语文老师,首先就是写你对他的第一印象,长相,穿着,神态,表情等等,同学们在他到来之前、看到他时、第一节课上的反应。最重要的是你在看到他之前的心情、见到他的时候和对他的课的喜恶感受。在结尾时可以做一下他的教育方式对你的学习生活的影响,是好还是坏,成绩是提高还是有所下降。以此为思路加以拓展就可以了
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