Question

高中历史

春秋战国时期，封建制度逐步取代奴隶制度的因素有①奴隶的反抗斗争②井田制的瓦解③生产力的发 展④地主阶级的政治改革 A、①②B、①②③C、②③④D、①②③④
下列关于我国古代私人办学的叙述不正确的是A、孔子兴办私学广收门徙突破官府的垄断扩大了教育对象的范围B、隋唐掀起了私人办学的高潮文学家韩愈、柳宗元等均办过学C、私人讲学的书院兴起于北宋著名的有石鼓、岳麓、白鹿洞、应天、嵩阳等D、明朝中期以来书院比较兴盛清代书院逐渐成为官办学校

Answer 1

C奴隶阶级的实力，呃，估计他们的反抗是不好使的，这个你懂……
B唐末至五代期间，战乱频繁，官学衰败，许多读书人避居山林，遂模仿佛教禅林讲经制度创立书院，形成了中国封建社会特有的教育组织形式。书院是实施藏书、教学与研究三结合的高等教育机构。书院制度萌芽于唐，完备与宋，废止于清。

Answer 2

C
D?.......?

　中国的私学源远流长，在2000年的时间里大致经历了如下兴衰交替的过程。
　　发轫于春秋中叶，勃兴于战国中期。当时，日渐衰微的官学，已不能满足社会各阶级（阶层）出于政治斗争对人才的需要，于是私人养士之风盛行；及至战国中期，诸侯争雄加剧，养士之风更盛，私学发展而至勃兴。
　　秦废百家而独重法，私学受挫。汉初实行"休养生息"，政府倡导私学，私学开始复兴，蒙学也已出现。魏晋南北朝，儒道佛玄四家私学规模巨大，堪称战国之后私学的再度繁荣。
　　唐宋时期，官学强盛至极，科举制也日臻完善，高、中级私学的发展受到抑制，但层次较低的蒙学却获得发展。南宋的蒙学已开始分化出村学、义学、族塾、冬学等各种形式。到元代，私学继续得以蓬勃发展，社学、庙学等特殊私学呈现繁荣景象。
　　明清时期的私学表现出与前代不同的特点，除蒙学之外，高级私学的发展也呈兴旺之势。但清初的高级私学，明显地受到了当时政府文教政策的限制。
　　从晚清至1949年，具有民主色彩和自由精神的新式私学开始出现并获较大发展，标志着中国的私学已发展到一个较高的层次。

Answer 3

C 奴隶阶级力量比较薄弱，不足以引起大变革
B 北宋是高潮

Answer 4

1、c 2、A