Question

关于老师的笑话，一定要长一些，爆笑一点。急急急急急急急急急急急急急急急急急急？

Answer 1

（1）：
历史老师：那群学生真的没办法教了，上课的时候我提问题
：“你们知道武则天是什么人吗？”第一个同学回答我说他和她不熟，第二个同学回答我说是他的一个网友，第三个同学说他有她的QQ号码等下课了上QQ问一下……还一个同学竟然掏出手机说要马上问她。

地理老师：你自己看看这次他们的试卷吧，我国五大名山之首是（赵本山），最著名的江是（潘长江），我国的煤都是（黑的），我国的铁都是（硬的），你说我还怎么上课？

语文老师：上课的时候，有个同学在看杂志，我没收了他的杂志敲了敲他脑袋……可是在我转身准备继续上课的时候，他的同桌竟然哈哈大笑了起来，搞得课都上不下去。我就问他为什么笑，你知道他是怎么答我的？那小子从抽屉里掏出一本辞海，竟然这样对我说：“老师，你还好没发现我看书，要不就被你砸死了。”

数学老师：一个单元考从来不及格的同学竟然能在交上来的作业里用到高中的知识……我问他这作业是不是他自己做的，那个同学竟然回答我说不知道。你说说看这叫什么好事情。我就继续问他，要他老实交代，到底是谁帮他做的，嘿，他还倒有理由的，回答我说：“老师，我真不知道这作业谁做的，说实话，昨天晚上我睡觉比较早……”

物理老师：你知道不知道单单一个顺时针和一个逆时针我就教了几节课？五节课啊！是，我也是这么对他们说的，我告诉他们如果还不明白就看看手表，时针往哪儿走哪儿就是顺时针，反过来就是逆时针。可是，全班数过去，不是手机就是电子表……我不辞职我就一学期都教他们这两个词语啊？

生物老师：我真的不想走啊，可是……你是知道的，我有心脏病，受不了激动，但我能不激动吗？昨天单元考试，根据教学大纲的要求，我让同学们看着教学图片上 的鸟腿写出鸟的名称、生活习性。可是我才刚说要考试内容，就有个同学站了起来往门外走，嘴里嚷嚷：“这种题目也有，老子不考了。”你说这样的学生要不要教育？我叫住他，问他叫什么名字，他竟然把裤管一拉，把腿露出来对我说：“来啊，看着我的腿写出我的名字啊……”

美术老师：你是知道的，我才刚被分配到这个班。昨天上课的时候我才刚进门就听到几个同学大叫“美女”，你说气不气人？我是老师，他们怎么可以这么不尊重老师呢？……是，如果只是因为他们喊我“美女”我就辞职是我不对，可是在我寻找谁喊“美女”的时候，那几个同学又对我喊了一句：“看什么看，不是喊你！”
（2）
某班来了个新生。
一天，老师问他：你多大了？
学生：请问老师是问我哪里多大？
老师：你的年龄。
学生：哦，请问老师是想知道我去年的年龄还是今年的年龄？
老师：废话，肯定是今年的拉。
学生：哦，请问老师是要我现在告诉你还是下课在告诉你？
老师：现在。
学生：哦，请问老师要我大声说还是小声说呢？
老师：靠，你说还是不说阿！少忽悠我！
学生：说，请问老师为什么想要知道我多大呢？
老师：我随便问问不行吗？
学生：哦，那我不回答不行么？
老师：汗死………
“算拉，算拉，同学们，我们今天的课题就是重复一下反义词。老师说一句，你们接一句，OK！
老师：今天天气很好
学生：明天天气很坏
老师：我昨天吃鱼头
学生：你今天吃龟Tou
老师：错误
学生：正确
老师：我说错误
学生：我说正确
老师：你这个笨蛋
学生：我这个天才
老师：你给我站起来
学生：我给你坐下去
老师：老师叫你站起来，听见没？
学生：老师叫我坐下去，听见了！
老师：你敢不听老师的话
学生：我不敢听老师的话
老师：你知道你刚刚说了什么？
学生：我知道我现在没说什么？
老师：这位同学，我知道你是故意的
学生：那位老师，你知道我不是故意的
老师：你没大没小
学生：我有小有大
老师：你这么小不学好
学生：我这么大才学坏
老师：我不想说你了
学生：你又想说我了
老师：你给我停止
学生：我给你继续
老师：算我怕你，停止好么？
学生：我不怕你，继续好么？
老师：反义词练习到此结束
学生：近义词练习现在开始
老师：你有完没完阿
学生：我没完没了阿
老师：你没教养阿
学生：我有教养阿
老师：难道你像一个有教养的人吗？
学生：难道我不像没有教养的人吗？
老师：郁闷阿
学生：高兴阿
老师：我快被你气死拉
学生：你快被我气活拉
老师：你能不能不说话阿
学生：我能不能不闭嘴阿
老师：你继续吧，这课我不上了，我走。
学生：我停止吧，这课还得上，我来。
（3）
老　师：二战时法国一周被德国攻陷的根本原因
学生一：闪电战本来就很难抵挡。
老　师：我问的是根本原因！
学生一：希特勒作出了正确决策--要大炮不要黄油，宝物箱子全要钱（可以选择要钱还是要经验那种）用来招英雄堆兵
老　师：出去罚站！
下一个。。。苏联为何能打败号称无敌的德国
学生二：莫斯科保卫战的胜利是转折点，德军不习惯雪地作战而失败了，所以说全 靠莫斯科地形好和建设完善并不过分。
老　师：前面说得还可以。。你倒说说看跟建设有什么关系？
学生二：不是塔族的人在雪地走得慢，所以守方有足够时间组织防守和建要塞，莫 斯科这座塔城建了箭塔后城外布满地雷，德军一定踩了不少才会输，由此还可推断 德军为电脑控制。
老　师：你还没睡醒吧，出去罚站！
下一个。。。日本投降的原因？
学生三：这也太简单了，新出现的国家--美国都已经建出终极建筑了还能不投降吗 。
老　师：什么终极建筑？
学生三：哦，你还不知道啊，元素城是末日版才有的，你一定没用过元素城，连北 极光的作用也不知道，就是可以随便扔原子弹！两个就把日本给摆平了。。
老　师：。。。（气得说不出话，挥挥手示意罚站）
历史课。
老师：你最佩服哪位军事家？
学生一：毛泽东。
老师：哦，好。为什么？
学生一：因为他的部队是各项指数都是1的农民，而他的对手各个都是恶魔。
老师：胡说，出去罚站……下一个，你最佩服的英雄是哪位？
学生二：拿破仑。
老师：你佩服他的原因是什么？
学生二：我看过《拿破仑与骷髅对话》这幅画，他是一个完美的亡灵巫师，竟然能 把数十万死亡的军队一个不漏的变成骷髅…….
老师：罚站……下一个，你认为历史上哪个人物最让你佩服？
学生三：诸葛亮。
老师：为什么？
学生三：因为他的火系魔法绝对是Expert级的。
老师：去罚站……下一个，你认为哪个政治家最了不起？
学生四：刘备。
老师：这……这次是因为什么？
学生四：因为他在野外漂流那么多时间竟然不被驱逐！
我发了三个

Answer 2

果然好多