求c语言课程程序设计 -----简单通讯录(c语言的)
题目为《C语言程序设计课程设计》任务书设计题目:简单通讯录设计指导老师:肖建于课程设计的目的:C语言课程设计是计算机各专业重要的教学环节,它为学生提供了一个既动手又动脑,...
题目为
《C语言程序设计课程设计》任务书
设计题目:简单通讯录设计
指导老师:肖建于
课程设计的目的:C 语言课程设计是计算机各专业重要的教学环节,它为学生提
供了一个既动手又动脑,将课本上的理论知识和实际有机的结合起来,独立分析和解决
实际问题的机会。
进一步巩固和复习C 程序设计的基础知识。
培养学生结构化程序、模块化程序设计的方法和能力。
提高学生调试程序的技巧和软件设计的能力。
提高学生分析问题、解决问题以及综合利用C 语言进行程序设计的能力。
了解软件的编制过程。
实现的任务:设计一个简单通讯录。
设计内容:
1.确定能记录通讯录的数据结构,至少要有姓名、单位、电话等信息,它是
本程序的核心数据结构,定义为如下的结构体类型:
typedef struct /*定义数据结构*/
{
char name[20]; /*姓名*/
char units[30]; /*单位*/
char tele[30]; /*电话*/
2
}ADDRESS;
2.程序应具有以下基本功能:
输入通讯记录:输入一个或几个通讯记录;
显示通讯录:在屏幕显示信息,每屏显示10 条记录,按任意键继续显示下
10 条;
按姓名查找记录:输入要查找的姓名,若找到,则显示该记录,若没找到,
提示无此人信息。
删除记录:输入姓名查找要删除的记录,若找到,提示是否确定删除,若
选择是,则删除该人信息,若选择否,则取消;若没找到,提示无此人信
息。
插入记录:在已有通讯录的某个姓名前插入一条新记录。
记录保存为文件:将记录保存到文件record.txt 中;
从文件中读记录:从文件record.txt 读出通讯录;
按序号查找记录:输入记录序号查找记录,若记录序号合法,则输出对应
记录,否则,提示该记录号不存在。
按姓名排序:按姓名排序;
快速查找记录:对按姓名排序过的记录进行折半查找;
文件复制:将record.txt 复制到一个新文件(文件名由用户输入)中
我邮箱1562791702@qq,com 展开
《C语言程序设计课程设计》任务书
设计题目:简单通讯录设计
指导老师:肖建于
课程设计的目的:C 语言课程设计是计算机各专业重要的教学环节,它为学生提
供了一个既动手又动脑,将课本上的理论知识和实际有机的结合起来,独立分析和解决
实际问题的机会。
进一步巩固和复习C 程序设计的基础知识。
培养学生结构化程序、模块化程序设计的方法和能力。
提高学生调试程序的技巧和软件设计的能力。
提高学生分析问题、解决问题以及综合利用C 语言进行程序设计的能力。
了解软件的编制过程。
实现的任务:设计一个简单通讯录。
设计内容:
1.确定能记录通讯录的数据结构,至少要有姓名、单位、电话等信息,它是
本程序的核心数据结构,定义为如下的结构体类型:
typedef struct /*定义数据结构*/
{
char name[20]; /*姓名*/
char units[30]; /*单位*/
char tele[30]; /*电话*/
2
}ADDRESS;
2.程序应具有以下基本功能:
输入通讯记录:输入一个或几个通讯记录;
显示通讯录:在屏幕显示信息,每屏显示10 条记录,按任意键继续显示下
10 条;
按姓名查找记录:输入要查找的姓名,若找到,则显示该记录,若没找到,
提示无此人信息。
删除记录:输入姓名查找要删除的记录,若找到,提示是否确定删除,若
选择是,则删除该人信息,若选择否,则取消;若没找到,提示无此人信
息。
插入记录:在已有通讯录的某个姓名前插入一条新记录。
记录保存为文件:将记录保存到文件record.txt 中;
从文件中读记录:从文件record.txt 读出通讯录;
按序号查找记录:输入记录序号查找记录,若记录序号合法,则输出对应
记录,否则,提示该记录号不存在。
按姓名排序:按姓名排序;
快速查找记录:对按姓名排序过的记录进行折半查找;
文件复制:将record.txt 复制到一个新文件(文件名由用户输入)中
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