Question

作为留守儿童，在农村教育管理中非常困难，你们有什么好的方法？

Answer 1

要说留守儿童的问题，不是单单靠老师能解决的。但是你提出这个问题，表示你八成是个有心的新老师。
我只能说给您几点建议：
班级管理的话，透过现象看本质，需遵从一定的管理原则，“先说断后不乱”，细致的管理制度要明确，这点很重要，孩子的公正心很强。至于奖惩的方法，可以自我发挥。
详细涉及班主任工作的，也是门艺术。首先，老师要有正确的心态。学生出任何问题都不要觉得奇怪，对不成熟的个体来说，一切皆有可能，不要觉得他们又做坏事了，有问题才有转变。首先，通过当事人和相关信息的人，弄清事实原因，分析问题所在，一方面涉及到管理中的处置问题，一方面涉及到德育问题。不涉及隐私的事，最好让全班同学都知道，老师为什么要这么做，一来形成有益于形成整体观点，二来强化了规章制度。
如果您是新老师，可以保持一定的神秘距离，但宽容很重要，多思考他们内心的原因，仅用权责罚他们是无效的。老师的权威来自于正确有力的处理以及让人信服的教育，另外生动有趣的课堂教学。不要太过在意他们留守儿童的身份，因为现在城市上父母不管的孩子也很多，乡下的孩子感情真，人嘛，动之以情晓之以理。
如果是学校管理，有条件的学校，课余活动安排尽量丰富，构建好图书阅览室以及自习的空间。建议利用网络视频，每周开一个时间段的父母孩子沟通时间，这是非常有益的。
您想看书的话，我国关于班级管理的研究成果分配在“德育”与“课程研究与管理”中，您可以找相关书目看看。另外，魏书生的班级管理和班干部培养很出色，可以借鉴。
最后跟您说声：辛苦你了！相信你会做得更好的！

Answer 2

让爱充满你的心灵，再把你的爱传递给你的学生，只有他喜欢你，才会认同你对他的教育！持之以恒，就会让他的心灵和你的心灵靠近，这样的办法不知是否对你有用？

Answer 3

好方法谈不上,我有建议:第一、完善社会管理，建立关爱两个特殊群体的长效机制。第二、父母应转变用金钱弥补愧疚的心态，注重与子女的情感交流和心理沟通。 第三、父母应善于将自己在外打工的经历以适当的方式对孩子进行教育。第四、父母还可以依据自己在外打工的实际情况创造条件为子女提供一个社会实践的机会。