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在大自然中,每个人都有与自己亲密朋友
树正是我最好最亲密朋友
我时常徘徊在树旁
让心灵充满她的精魂
她犹如释迦牟尼的菩提
正式与她心与心的交流
让我深深的感悟到人生的真谛
春日 她伸展绿芽 花儿点缀
让我明白 年轻的我们 正值黄金时期都充满着无限的希望
夏日 她枝繁叶茂 果实泛青
让我明白 年轻的我们 希望犹意未尽不能为小事而去放弃
秋日 她枯叶掉落 硕果累累
让我明白 年轻的我们 只有辛勤的付出才会有满园的回报
冬日 她无果无叶 吸取精华
让我明白 年轻的我们 需要时间学习来展现自我青春风采
树正是我最好最亲密朋友
我时常徘徊在树旁
让心灵充满她的精魂
她犹如释迦牟尼的菩提
正式与她心与心的交流
让我深深的感悟到人生的真谛
春日 她伸展绿芽 花儿点缀
让我明白 年轻的我们 正值黄金时期都充满着无限的希望
夏日 她枝繁叶茂 果实泛青
让我明白 年轻的我们 希望犹意未尽不能为小事而去放弃
秋日 她枯叶掉落 硕果累累
让我明白 年轻的我们 只有辛勤的付出才会有满园的回报
冬日 她无果无叶 吸取精华
让我明白 年轻的我们 需要时间学习来展现自我青春风采
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有趣的事情是
她犹如释迦牟尼的菩提
正式与她心与心的交流
她犹如释迦牟尼的菩提
正式与她心与心的交流
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.你在大自然中有哪些亲密的“朋友”?你和它们是怎么认识、怎么交流的?想一想,把你和它们之间有趣的事情写下来。
2.从你读过的或看过的描写中华儿女报效祖国、为国争光的文章或影视剧中选择最打动你的一篇(部),写一篇读后感。要表达真情实感。
3.常言道:时间如流水。时间一旦过去了,就再也不会回来。因此,许多做错的、没珍惜的、没做成功的事就成了我们一生的遗憾。假如时间可以倒流,你将如何去做?做什么?请以“假如时间可以倒流”为题写文章。 .
4.“爱”是多种多样的,有父爱、母爱、师爱、友爱、人与人之间的关爱……请以 “爱”为主题,选取自己亲身经历或他人的故事写一篇作文。
5.人们一直设想在火星或月球上建造移民基地,10年后,如果你成为一名科学 家,你将为我们在某个星球上建造一个怎样的移民基地?请你展开想象,把你的“基地设计图”先画下来,然后记录你的建造过程或你和大家在基地里某一天的生活。
题目自拟。
6.同学们是21世纪的建设者,从小应有自强精神,必须掌握一定的本领及技能,在这方面你有什么想法?写一封信给妈妈或爸爸,说说你的看法。
注意书信格式。
7.题目:我心中的鲁迅
提示与要求:通过本单元的学习,我们对鲁迅有了一些了解。让我们来写一写自己心中的鲁迅先生吧。可以结合课内外的学习来写,也可以写读鲁迅作品的体会。
2.从你读过的或看过的描写中华儿女报效祖国、为国争光的文章或影视剧中选择最打动你的一篇(部),写一篇读后感。要表达真情实感。
3.常言道:时间如流水。时间一旦过去了,就再也不会回来。因此,许多做错的、没珍惜的、没做成功的事就成了我们一生的遗憾。假如时间可以倒流,你将如何去做?做什么?请以“假如时间可以倒流”为题写文章。 .
4.“爱”是多种多样的,有父爱、母爱、师爱、友爱、人与人之间的关爱……请以 “爱”为主题,选取自己亲身经历或他人的故事写一篇作文。
5.人们一直设想在火星或月球上建造移民基地,10年后,如果你成为一名科学 家,你将为我们在某个星球上建造一个怎样的移民基地?请你展开想象,把你的“基地设计图”先画下来,然后记录你的建造过程或你和大家在基地里某一天的生活。
题目自拟。
6.同学们是21世纪的建设者,从小应有自强精神,必须掌握一定的本领及技能,在这方面你有什么想法?写一封信给妈妈或爸爸,说说你的看法。
注意书信格式。
7.题目:我心中的鲁迅
提示与要求:通过本单元的学习,我们对鲁迅有了一些了解。让我们来写一写自己心中的鲁迅先生吧。可以结合课内外的学习来写,也可以写读鲁迅作品的体会。
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