小学六年级有必要上晚自习吗？ 10
没有必要，太早了。
晚修就是学生在校除了上正课外，还安排一些集中自学、做作业的时间称为“自习”。如：早晨上课前的早读称早自习，午饭后可安排午自习，晚上安排晚自习等。自习时间学 生完全自学，教师也可到班上辅导。
大学里的学习以自习为主，即在课余时间自主选择课本、辅导材料，自主安排学习计划的一种学习方式。大学里宽松的教学环境和充裕的时间为“自习”提供了条件，而大学的图书馆资源、开放的学术环境为“自习”提供了便利。
大学里的教室以公共的为多，而公共教室在没课的时候是自习的最佳场所，其次就是图书馆、阅览室，再者如草坪、花园、操场一角等等，都是学子汲取知识的课堂。
前几年由于大学扩招，校园人数激增，使教室出现了“占座”的现象，即提前在座位、课桌上摆上书、贴上字条等，表明此座已经被自己“预定”，还有的同学到了教室后大声喧哗，吃零食，无视其他同学，影响周围同学正常自习。
小学六年级上晚自习的必要性：
1、提高学生考试成绩。每年春季要举行语数外科目统一考试，不管是公办学校还是民办学校，所有年级和班级都要参加评比。考试成绩出来后，中心学校要按年级和班级对科任老师进行排名，同时根据老师排名情况对学校进行排名。
统考排名情况关系到老师名声和评职称，也关系到学校声誉。为了提高考试成绩，学校只好每周安排五六年级科任老师轮流上晚自习。
2、提高学生生活自理能力。现在的农村学生留守居多，娇生惯养，大多数在家里不帮家长做家务，自己的事情让家长代劳。由于初中学生普遍在校寄宿、上晚自习，学校这样规定可以让学生提前适应初中生活，同时提高生活自理能力，学会自己的事情自己做。
学生成绩好坏受学习态度、学习方法、学习习惯等多方面因素影响。愿意学、想学的学生希望上晚自习，得到老师的指导。基础差、不愿学的学生，上晚自习用处不大。虽然人在教室坐着，但是心没有放在学习上，不认真听讲，说话、做小动作。
国家不规定小学生有早晚自习。
中华人民共和国国家教育委员会令（第26号）发布自1996年4月1日起施行的《小学管理规程》。
其中第二十六条规定：
小学要合理安排作息时间。学生每日在校用于教育教学活动的时间五、六年级至多不超过6小时，其他年级还应适当减少。课余、晚上和节假日不得安排学生集体补课或上新课。课后作业内容要精选，难易要适度，数量要适当，要严格执行有关规定，保证学生学业负担适量。
1、了解中学生这一群体的特征：他们的主要任务在于学业，所以充分利用时间学习是必要的。可以上网查一些这类的调查（或者自己做也行），“经常上自习和经常不上自习的学生在学习效果上的区别”
2、从学校这一机构的特点看，学校的责任就在于给学生提供学习的机会，无论是在设施还是学业安排等软件方面。基本上所有的学校都有晚自习，可以去统计相关的数据，很有说服力。
3、其他技巧:了解辩论对方的情况，如果都是学生的话，他们可定也上晚自习的，因此可以投机取巧的，呵呵
暂时就想到这么多，希望能帮上你
卢孜栏涧澜已章来迤泔其忻郓肃辕荥堡侨弓似先
