怎样组织小学语文教师进行有效的业务学习
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按需进行辅导，从教师的实际出发，辅导的内容是教师所必需的知识，这样的辅导就会有效，不用督促，教师也会自觉去学。
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分年段，分科组，先集体备课，然后自己根据本班学生进行调整，抓好40分钟的课堂优化！
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多集体听课和高效课堂评课
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比如公开课，也是有效的业务学习方式
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