Question

求，班徽设计构思和意义、

快快快快快、、急需、、

Answer 1

如图所示：

创作思路：

首先，应该先从设计logo的设计思路说起；其次，从logo所象征的意义入手；再次，对图案的描述；最后，要说明该logo及其机构的文化是否吻合。 logo设计说明:

设计定位

1、视觉效果：科技、绿色环保、追求、稳定、形象。

2、设计语汇：科技化、国际化、图文化、装饰性。

扩展资料：

班旗、班歌、班徽对学生发展的影响：

此三者是班级“软文化”环境建设起始点，像一场音乐会前的造势活动，令观众更加神往。在设计它们时，班主任应调动全班师生人人参与，并通过适当途径征求学校主管部门及校长的意见，引起他们的关注，给他们一个美好而鲜明的印象。

设计完成后，应通过集合、比赛、年级活动等各种场合展示班旗、班歌、班徽，使本年级本校师生注意到本班的形象标志。

班旗、班歌、班徽作为班级和班级特色的标志有助于学生对班级产生认同感和自豪感；更为重要的是他们的设计活动有助于挖掘学生的创造力、合作力，加强班级的凝聚力，增进学生间的了解和信任。

Answer 2

设计的主题就围绕着二来构图，图案总的构思理念是：鹰击长空、鱼翔浅底、天高任鸟飞、海阔凭鱼跃，象征着同学们蒸蒸日上的精神风貌。

1，班徽的正中是一支红色的帆船和它扬起的风帆在知识的海洋中乘风破浪，实际上它是一个变形的2字，代表了你们初中二年级正是鼓起风帆，意气风发，乘风破浪，大展宏图的年级；蓝色的海浪波涛形状隐喻了打开的书本，也就是构成了表现：知识的海洋。

2，图案左上角的两只海鸥也隐喻着二班的同学们鹰击长空，翱翔万里的鸿鹄之志，也有“天高任鸟飞”的积极理念；

3，图案最下方是由很多书本罗列出来的知识海洋，两道白色的波浪线仍然隐喻着二，两个斜体的汉字“二班”如鱼翔浅底，也就是表现初二二班的同学们是沉浸在知识的海洋中奋发努力，表达了一种“海阔凭鱼跃”的构图理念；

4，图案整体为椭圆形，结构简单紧凑，便于绘画制作，写实的蓝色调为主体：一是如实地表现了海洋和天空，二是表现了宁静的学习气氛。橘黄色的背景表现的是积极向上、如日中天的意思。

Answer 3

为什么要设计，有什么具体的含义，灌输他一个含义，要有代表性，比方说团结，向上，朝气蓬勃，然后从所要需要的元素里边找适合的图案构成，颜色，字体，大小等等

Answer 4

表达积极，团结，向上的意义，颜色最好要很亮，不需要太复杂~~