Question

求解初三上册历史的问题，问题已给出，如下。

1.大流士一世派遣使者到希腊各国索取“土和水”是什么意思？波斯为什么最终战败？希波战争有着怎样的影响？2.现代一项重要的体育比赛来源于希波战争，请问是什么项目？这项比赛的设立，有什么历史作用？ 3.观察教材《亚历山大大帝铜像》说出亚历山大帝国起源于何处？它怎样扩充疆界（画出路线图）？4.亚历山大帝国包括了当时人类的哪些文明？这些文明同属于亚历山大帝国管辖，有什么好处？5. 观察教材中《公元前6-5世纪的波斯》、《亚历山大帝国》、《罗马的扩张》三幅图，说说波斯帝国、亚力山大帝国、罗马帝国疆域有什么异同？ 指出亚力山大帝国、罗马帝国的版图包括今天的哪些国家？ 6.用中英文朗读P39页两句古罗马谚语，你是怎样理解这两句谚语的？ 7.罗马帝国的扩张对世界历史的发展产生了哪些影响？ 8.罗马帝国除了与北欧、印度有往来，还与当时亚洲的哪个国家有往来？ 怎样才能来到亚洲的这个国家？ 9.说出波斯帝国、亚力山大帝国、罗马帝国与我国的哪个历史时期大致同时？ 10.比较希波战争、亚力山大东征、罗马帝国的扩张的异同点（从性质、方式、结果、影响等方面比较）？辩证说一说战争的影响？
能尽量详细的，采取率更高喔

Answer 1

1、希波战争
① .学生识图，直观地形成下列历史概念：波斯发源于何处？波斯帝国的疆界有多大？它曾包括哪些地区？（今天伊朗高原的西南部，是古代波斯人的故乡。公元前6世纪大流士一世统治波斯期间，它已经是一个地跨亚、非、欧三洲的帝国，西至埃及和色雷斯，东括印度，南达波斯湾和阿拉伯半岛，北到里海及黑海一带。）
② .大流士一世派遣使者到希腊各国索取“土和水”是什么意思？结果怎样？（意思就是要求对方屈服。斯巴达和雅典不屈，在马拉松、温泉关、萨拉米斯岛等地英勇抗击，赢得最终的胜利。）
④ .波斯为什么最终战败？（劳师远征，遭到顽强抵抗等）
⑤ .教师归纳：希波战争在世界历史上产生哪些深远的影响？（它是东方波斯帝国与西方希腊城邦在各自发展中的一次碰撞，也是早期东西方文明的一次重要冲突，此后，世界文明发展的格局便逐渐形成东西方并立共存之势，一直延续至今。）
⒉亚历山大大帝东征
①.学生识图，并完成《世界历史填充图册》第8页2（1）题，直观地形成下列历史概念：亚历山大帝国起源于何处？它怎样扩充疆界？（亚历山大帝国起源于希腊北方的马其顿王国。亚历山大成为马其顿国王后，先征服希腊，然后以马其顿、希腊联军最高统率的身份，组织东侵。据说在远征中，他命令一切人“把世界当做自己的家乡”。亚历山大率军侵入小亚细亚，在伊苏斯大败波斯，接着占领埃及，在埃及建立了著名的亚历山大港。然后回师亚洲，攻占巴比伦等城市，灭了波斯。 再后来，亚历山大进军中亚细亚时，遭到当地游牧部落的反抗，无功而返；进军印度河流域，又遭土著居民的顽强抵抗，气候不适，士兵普遍厌战，被迫退兵，返回巴比伦。亚历山大就以巴比伦为都城，在东起印度河西至尼罗河和巴尔干半岛的领域内，建立了横跨亚、非、欧三洲的亚历山大帝国。）
② .亚历山大大帝东征对世界产生了什么影响？（建议教师分层设问启发）
A. 从帝国的疆域来看，亚历山大帝国几乎包括了当时人类的哪些文明？（希腊文明、埃及文明、两河流域文明、印度文明以及从两河流域文明派生出来的犹太文明、波斯文明等）
B.这些文明同属于亚历山大帝国管辖，有什么好处？（整个亚欧大陆的交通被打通。因此，伴随着亚历山大大帝的东征，希腊文化传播到了东方，东方文化也渗入到希腊文化。正是在这一过程中，东西方文化得到交流和发展。）
③ .教师进一步补充介绍东西方文化交流和发展的成果。（亚历山大建立帝国以后，希腊文化在庞大帝国范围内得到推广，历史上称为“希腊化时代”。37页插图《受希腊文化影响的西亚建筑遗址》位于今天叙利亚境内的帕尔米兰拉古城遗址，从图中展现的遗址局部残存的建筑来看，明显带有希腊的建筑风格。又如埃及的亚历山大港成了世界文化的大都市，整个地中海地区的学者、艺人纷至沓来，竞芳斗艳，各显才华。公元前3世纪初，人们在港外的法罗斯岛上建立了一座巨型灯塔，传说塔高130多米，顶层有一个大火炉，每天夜晚点燃，烈火光芒四射，巨大的青铜镜能把火光反射到几十千米以外的海域，极其壮观。这座灯塔被誉为古代世界七大奇迹之一，与金字塔、空中花园齐名。希腊化时代的文化对后来罗马文化乃至近代欧洲文化都有着极其深刻的影响。）
⒊罗马帝国的扩张与文化传播
① “罗马的扩张”地图，让学生了解古代罗马的扩张历程和罗马帝国最大规模时的疆域。（公元前3世纪早期，罗马人统一了意大利半岛，成为地中海强国。此后，罗马开始了长期的对外扩张历程。罗马扩张的第一个对象是当时地中海一个强国迦太基，陆续夺取了西西里岛、科西嘉岛、撒丁岛以及阿尔卑斯山以南的一些地方，最终攻占迦太基城。迦太基统治下的广大地区从此成为罗马人的阿非利加省。与此同时，罗马还在向东部扩张，通过同马其顿人的三次战争，控制了希腊，然后，又派兵侵略叙利亚，控制了西亚部分地区。在西部，罗马人也侵占了许多地方，今天法国、西班牙等欧洲国家的很多地方都被纳入罗马的版图之内。凯撒统治时期，还两次派兵侵入不列颠。屋大维率领的罗马军队又灭亡了埃及，把埃及并入罗马。公元前2世纪下半期，罗马已经成为一个地跨欧、亚、非三洲的大国，当时，罗马帝国的版图东起幼发拉底河上游，西临大西洋，南抵非洲的撒哈拉大沙漠，北达莱茵河和多瑙河。）
② .运用本课提供的地图、插图、英文谚语、自由阅读卡等资料，指导学生进一步学会从中提取罗马帝国“黄金时代”的有效历史信息。（教师分层设问，学生在书上作标注。）
A. 时间：罗马帝国最初约二百年间； B. 原因：战争停止、统治政策加强：
C. 表现：局势安定，经济繁荣
③.组织学生朗读39页两句英汉对照的古罗马谚语，然后提问：你是怎样理解这两句谚语的？（学生对这两句谚语的理解可以自由充分地表达自己的观点，只要言之有理，自圆其说，教师都应当肯定。在此基础上，教师应引导学生形成以下认识：“身在罗马，就做罗马人”反映出当时人们以做罗马人为荣的一种自豪的心态；“条条大路通罗马”反映出昔日罗马帝国疆域的辽阔和盛世的辉煌，等等。）
④.罗马帝国的扩张对世界历史的发展产生了哪些影响？（一方面，罗马帝国的征服和统治伴随着暴力、奴役和压迫，充满着暴力；另一方面，罗马文化渗入到它统治过的广大地区，在客观上也导致了不同文化的交流与融合。）
⑤ .根据40页“活动与探究”：怎样评述罗马帝国的扩张及其影响？（采用一分为二法）
A. 暴力征服造成灾难：人员伤亡、财产损失、环境破坏等。
B. 促进东西方文化交流：丝绸之路、道路建筑、拉丁文字、基督教会、罗马法律等。
如时间许可，练习巩固
1 .完成课本第40页“练一练”：波斯帝国形成的时期与我国的哪个历史时期大致同时（ D ）
A.秦朝 B.宋朝 C.隋朝 D.春秋战国时期
2 .结合当代世界地图，查一查亚历山大帝国的版图包括今天的哪些主要国家？（伊朗、 阿富汗、伊拉克、科威特、叙利亚、以色列、巴勒斯坦、埃及、突尼斯、摩洛哥、土耳其、马其顿等）
3 .罗马帝国的版图包括今天的哪些主要国家？（意大利、法国、英国、西班牙、希腊、马其顿、埃及、土耳其、叙利亚、以色列、巴勒斯坦等）
非原创！！！！

Answer 2

1.1土代表土地水代表河流，就是臣服的意思1.2因为希腊人团结这是背水一战1.3这是第一次东西方战争.是文化的冲击.初三都有解释

追问

全答出来嘛，求具体点嘛。

Answer 3

？、

追问

求具体

Answer 4

在电脑上可以查得到

Answer 5

我只知道第2题的第1个：马拉松

追问

帮忙答具体- -