六年级上册语文第一课第一小节仿写
当灿烂的太阳跳出东海的碧波,帕米尔高原依然是群星闪烁;当北国还是银装素裹的世界,南疆早已洋溢着盎然的春色。啊,我们爱你,中国!是这个...
当灿烂的太阳跳出东海的碧波,
帕米尔高原依然是群星闪烁;
当北国还是银装素裹的世界,
南疆早已洋溢着盎然的春色。
啊,我们爱你,中国!
是这个 展开
帕米尔高原依然是群星闪烁;
当北国还是银装素裹的世界,
南疆早已洋溢着盎然的春色。
啊,我们爱你,中国!
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仿写为:
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把红色给了鲜花,五彩缤纷的鲜花给秋天带来了芬芳。它把黄色给了落叶,一片片落叶犹如一只只翩翩起舞的蝴蝶,给秋天带了美丽。
橙红色是给柿子的,顽皮的柿子挂在树枝上,你挤我碰,像一个个小朋友,给秋天带来了快乐。金黄色是给太阳的,和煦的阳光给秋天带了温暖。
解释分析:根据仿写句子的规则,仿写出来的句子需要具备原句子的题干,那么根据第二段内容“秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料”找出题干就可以仿写出来了。
仿写注意:
一、仿写忌话题脱离
话题,一指题目中规定的陈述对象,在仿写时必须以给定的陈述对象为主语,否则便会不合要求,“失之一词,谬以千里”。话题还指文段所给定的中心主旨,仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨,循旨联想,遵旨选材,按旨索句。
二、仿写忌结构不一
仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性,这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气,仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式,或陈述或疑问,或祈使或感叹;还要弄清楚句子部的语意关系,或转折或递进,或因果或假设。或总分或并列等,都必须合规格。
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我们爱你
万里长城的雄伟壮观,
北京故宫的金碧辉煌,
秦兵马俑的惟妙惟肖,
中山陵的庄严肃穆。
我们爱你
贵州黄果树的气势宏大,
四川九寨沟的风景如画,
黄海、东海的宽广无垠,
泰山、华山的巍峨宽大 。
万里长城的雄伟壮观,
北京故宫的金碧辉煌,
秦兵马俑的惟妙惟肖,
中山陵的庄严肃穆。
我们爱你
贵州黄果树的气势宏大,
四川九寨沟的风景如画,
黄海、东海的宽广无垠,
泰山、华山的巍峨宽大 。
追问
是第一小节 当什么的
追答
不明白了。。。
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从热闹繁华的浙江走来,我是珍贵的大熊猫
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第一节什么啊?
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