开放教育课程学习的主要环节是什么?可以采取的学习方法有哪些?
开放教育课程学习的5个主要环节是：
1、教师为学生提供课程学习指导，何行之有效的学习方法何经验，按照课程进行分阶段进行，贯穿于课程教学始终。
2、学生自主化学习，制定学习计划，勤思索，善于合作，多去检测。
3、多去做一些测评，并且展示自己的成果，落实自己的学习计划。
4、老师帮助学生及时解答难题，类似同样的问题进行集中辅导，并针对难题多做练习，加深理解。
5、综合测评，全方位了解自己的能力，素质以及社会需求的适应性。
可以采取的学习方法：
1、课前做好预习工作
不是简单地看一遍，要能提出问题，课上动脑动手，集中注意力(笔记有时也是很重要的)。老师讲授的知识是面对所有学生的，每个人的具体掌握情况不同，所以自己要学会调整，根据自己的情况制定适合自己的计划。计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。
2、合理利用时间
磨刀不误砍柴工，用在学习上，就是先复习再做作业，效率高。复习应该看阅读白天老师讲解的教材内容，包括课本里面的定义、概念、例题等，根据课上老师的讲解，重新把思路理一遍。然后整理、补充、完善自己的课堂笔记，最后解决听课过程中遗留的问题。
3、掌握良好的学习习惯
一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括规范的学习行为;良好的学习习惯;有效的学习方法。有了规范的学习行为才能培养出良好的学习习惯，形成了良好的学习习惯就会形成适合自己的有效学习方法，三者是相辅相成的，规范的学习行为是前提，是基础。
实践证明：一个行为持续30天以上，就会形成稳定的行为，超过100天就可以形成习惯。
4、有效地进行复习
有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。
5、建立错题本
有了错题本和难题本就叫会考试，目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结，掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。
6、学会抓考试重点
用一张丢分统计表管理，按科目分为填空、选择、计算、阅读……项目。错了、丢了多少分，用统计表说话。用纸把错题抄下来，每隔20天再做一遍，尤其是在考试前可找出考点。考前拿出专门时间做错题难题本上的题。
7、寻找适合自己的学习方法
方法一次找不到，必须自己多次实验创新。不同的人适应不同的学习方法，不同的学习阶段、不同的学习能力，都适应不同的方法，最适合自己的方法是经自己多次实验并在这一过程中不断创新得到的，他人的方法也许不适合自己。另外在这一过程中必须有耐心，有勇气，有创新意识。
8、有选择的背诵知识点
当今学习知识量大，要背诵的东西很多，记忆力好是一方面，还必须做的是进行有选择的背诵。人的脑袋是有限的，能存的东西也有限，在学习中仅选择最重要的知识点背诵，对于较容易、记忆要求不高的知识点进行理解记忆即可，在考试时能回答出大致意思即可，这样也不至于思维混乱。
1、自主学习，阅读文字教材、观看录像教材，浏览网络课程等，并做好自学笔记。
2、参加面授辅导课，认真听讲并做好听讲笔记。
3、完成老师布置的作业实和验等，练习学过的内容。
4、参加小组活动，通过线上线下参与小组学习活动，参与网上讨论等。
5、小结复习，根据自学笔记和听讲笔记复习课程内容，在复习理解的基础上进一步归纳总结，为终结性考试做准备。
6、参加终结性考试。如：收听收看广播和电视录音，利用网上教学平台进行学习，同时接受必要的面授指导。
扩展资料
开放教育具备以下特点：
1、验证注册入学，不需要参加成人高考。
2、教学点遍布齐全，可就近按需学习。
3、实行完全学分制，一次注册，学籍8年有效，最短学习年限2年半。
4学习方式灵活便捷，学生可自主选择学习时间及方式，较好解决工学矛盾。
5、以学生自主学习为主，老师导学导考为辅。
6、 主要依托计算机网络学习平台和多种媒体课件等现代教育技术手段进行学习，可实现实时非实时学习。
面授，网络学习，自学，实践
