Question

高二理科生给点建议

Answer 1

对于高二学生，特别是理科需要注意以下几个环节：
学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。
学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩，继而影响他的事业和前途。
可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。
可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生（言外之意，学习成绩好未必学习效率高）。
因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。
提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，"世上无难事，只怕有心人。"

Answer 2

我也是理科生，大学了，给你点建议吧；
语文，像这个，我感觉最重要的是文言文，诗词，阅读和作文这几部分！文言文，呵呵，这个你只要把课本上出现的文言文各个字词的意思会翻译就行，考试中碰到一样的字词，就联想课本，一般都可以解决！还有就是会分析句子结构，像宾语前置，定语后置，状语后置这些常见的要会分析！其实不难，自己总结下就会发现规律，即使不知道宾语，状语什么的都不影响！因为我就是这样，不懂状语什么的，却是学的和很不错！因为它很有规律的！诗词的话，重点是抠字眼！抠词！也许一个景物，一个字，就代表了作者心中的情感是喜还是忧！你像，梧桐，杜鹃，大雁，秋风，冬梅，哎总之这些很典型的一出现，你就要可以大体猜测到作者想表达什么！梧桐，一般代表凄苦！杜鹃，一般是思归，或者其他哀怨的感情！。。。把握住了情感，答题的时候再注意往作者的情感上靠！就一般不会丢很多分！阅读，这个其实和诗词差不多，都是考验你分析能力！抓住句子（开头，总结过渡句，结尾句很关键！），抓住景物，分析情感！答题同样需要靠主题！就是需要你不时的点一下，可以点文章主题，可以点作者情感！具体情况具体点！当然，最好是都点！不用多说，你也会懂为什么吧；最后作文，这个，我感觉你只要从背诵完整的作文开始积累就行！记住，完整的背诵！一周背两篇，厚积薄发，等到考试看到主题差不多的，自己包装下，直接背上就行！这个方法需要毅力！但是效果很可观！
数学，这个，不难！换句话说，只要认真，拿高分没问题！因为，高中数学都是很有规律的！你有体会没有？选择填空，这个只要认真做，一般不会丢太多分！大题，这个最简单，就那几个题型，解决方法也差不多！三角函数，无非就是正弦余弦定理的综合运用！数列，这个也不难！自己会构造等比等差数列，会乘公比错位相减法的熟练运用就没问题！函数，无非就是求导，二次求导，求导判断单调性！零点问题也需要求导来分析！一次不行，就二次求导！这些都需要你做大量的题目，自己去总结！圆锥曲线，这个，个人感觉除了麻烦一点之外，没什么特别的！最后我给你推荐一本数学资料，天利的，书名应该是叫高考纠错本！38套！你自己去书店看看吧，这个书很好！都是你常犯的错误题型，而且答案很详细，讲解也很详细！只要你认真做，认真看，你会收获很多！我高考数学考了142，可以说这本书功不可没！
英语，很差的话，从记单词开始吧！，这个更是要坚持！不要认为记单词没用哦，我一同学单记单词，英语就提高了近20分，之后自然是背诵固定句型，作文套上就来！基本减不了几分！听力也很重哟，这个平时听力课，你做好就行了！
另外我是学理科的，如果你理综不好的话，我在讲吧，哎，打字不容易！
说的不是很详细，但是很简练！你好好揣摩，会很有启发的应该！

Answer 3

跟着老师来 另外就是多做题 英语有必要提高 理科生英语不好是通病

Answer 4

最重要的是数理化，只要抓住这三科，学好这三门课程，方法真的非常重要，这三门课都是相通的